II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- GV: nhận xét nội dung. - GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Cô hớng dẫn các em
cách kẻ đoạn thẳng cách đều.
b- Bài giảng:
* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV treo hình vẽ đoạn thẳng lên bảng. ? Nhận xét đoạn thẳng AB; Đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô.
? Em hãy quan sát và kể tên những đồ vật có các đoạn thẳng cách đều nhau. - GV hớng dẫn cách kẻ đoạn thẳng. Ta lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng một dòng kẻ ngang. Đặt thớc kẻ qua hai điểm A, B giữ thớc cố định bằng tay
Học sinh quan sát.
Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo dõi hớng dẫn của giáo viên
trái, tay phải cầm bút dựa theo cạch thớc kẻ, đầu bút trên giấy nối từ điểm A sang B ta đợc đoạn thẳng AB.
- GV hớng dẫn học sinh kẻ hai đoạn thẳng cách đều: Trên giấy có kẻ ô, kẻ đoạn thẳng AB, từ A hoặc B đếm xuống phía dới 2, 3 ô tuỳ ý, đánh dấu điểm C và Đ rồi cũng nối CD nh nối AB
c- Thực hành. Cho học sinh lấy giấy,
thớc, bút chì ra thực hành - GV quan sát, hớng dẫn thêm. - GV nhận xét, tuyên dơng
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Nhận xét giờ học
Học sinh quan sát.
Cầm thớc kẻ trên tay, quan sát và theo dõi hớng dẫn của giáo viên
A B C D
Học sinh dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc đờng thẳng trên giấy. Tập kẻ nhiều đoạn thẳng cách đều nhau Về tập vẽ đờng thẳng và cắt nhiều lần
Tuần 24 Cắt dán hình chữ nhật
( tiết 1)Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Kẻ đợc hình chữ nhật. Cắt, dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách II- Đồ dùng Dạy - Học:1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- GV: nhận xét nội dung. - GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Cô hớng dẫn các em
cách cắt, dán hình chữ nhật b- Bài giảng: * Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV treo hình lên bảng. ? Hình chữ nhật có mấy cạnh ? Độ dài các cạnh nh thế nào. * Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ hình chữ nhật. ? Để kẻ đợc hình chữ nhật ta phải làm nh thế nào.
B1: Lấy điểm A trên mặt tờ giấy mầu kẻ xuống dới 5 ô ta đợc điểm D.
Học sinh quan sát.
Cầm bút chì trên tay, quan sát và theo dõi hớng dẫn của giáo viên
- Phải đấnh dấu các điểm và kẻ đợc 2 cạnh ngắn, 2 cạnh dài đều nhau.
B2: Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo dòng kẻ ta kẻ đợc điểm B và C. B3: Ta lần lợt nối các điểm A -> B và B -> C; C -> D và D -> A. khi đó ta vẽ đợc hình chữ nhật ABCD. * Hớng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. - Cắt cạnh AB ; BC; CD, DA. Bôi một lớp hồ mỏng, dán cân đối và phẳng. - Cho HS kẻ, cắt hình chữ nhật trên giấy - GV theo dõi hớng dẫn thêm.
* Hớng dẫn học sinh cách kẻ hình chữ nhật đơn giản hơn.
- Cách kẻ hình chữ nhật trên ta phải cắt 4 cạnh và nhiều giấy vụn, vậy ta cắt cách khác nhanh và đơn giản hơn.
-Từ hình A ở góc tờ giấy mầu ta lấy một cạnh 7 ô và 1 cạnh 5 ô ta đợc cạnh AB và CD. từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai đờng thẳng gặp nhau tại C và ta đợc hình chữ nhật ABCD. Vậy ta chỉ cần cắt 2 cạnh là ta đợc hình chữ nhật
c- Thực hành. Cho học sinh lấy giấy,
thớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật. GV quan sát, hớng dẫn thêm. nhận xét, tuyên dơng
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Nhận xét giờ học
Học sinh quan sát các thao tác của giáo viên Học sinh dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc đờng thẳng trên giấy. Tập kẻ hình chữ nhật. A B D C ---
Tuần 25 Cắt dán hình chữ nhật
( tiết 2)Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Cắt, dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách. II- Đồ dùng Dạy - Học:1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Cô tiếp tục hớng dẫn
các em cách cắt, dán hình chữ nhật. b- Bài giảng: * Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV treo hình lên bảng. ? Hình chữ nhật có mấy cạnh ? Độ dài các cạnh nh thế nào. * Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ hình chữ nhật. - GV Nêu các bớc kẻ hình chữ nhật. B1: Lấy điểm A trên mặt tờ giấy mầu kẻ xuống dới 5 ô ta đợc điểm D.
B2: Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo dòng kẻ ta kẻ đợc điểm B và C.
B3: Ta lần lợt nối các điểm A -> B và B -> C; C -> D và D -> A. khi đó ta vẽ đợc hình chữ nhật ABCD.
- GV theo dõi hớng dẫn thêm.
* Cách kẻ hình chữ nhật đơn giản hơn. Từ hình A ở góc tờ giấy mầu ta lấy một cạnh 7 ô và 1 cạnh 5 ô ta đợc cạnh AB và CD. từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai đờng thẳng gặp nhau tại C và ta đợc hình chữ nhật ABCD.Vậy ta chỉ cần cắt 2 cạnh là ta đợc hình chữ nhật
c- Thực hành. Cho học sinh lấy giấy,
thớc, bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật.
- GV nhận xét, tuyên dơng
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học. - Nhận xét giờ học
Học sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn của giáo viên.
Học sinh dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc đờng thẳng trên giấy. Tập kẻ hình chữ nhật. A B D C ---
