Gv phát dụng cụ TN0.
Gv yêu cầu học sinh quan sát hai mảnh nilông khi cha nhiễm điện: chúng có khoảng cách chứng tỏ chúng không hút nhau, không đẩy nhau.
Gv yêu cầu học sinh làm TN tiếp yêu cầu 2 và yêu cầu cọ xát theo một chiều và số lần nh nhau, khi nhấc lên thì nhấc từ từ. Gv phát dụng cụ
Gv yêu cầu học sinh làm TN theo yêu cầu3
Gv mời học sinh hoàn thành nhận xét .
Gv mời học sinh nhận xét bổ xung.
Hoạt động4: Thí nhiệm phát hiện hai vật
nhiễm điện hút nhau và mang điện tích khác loại.
Gv phát dụng cụ
Gv yêu cầu học sinh làm TN.
Gv yêu cầu học sinh hoàn thành nhận xét.
Hoạt động5: Kết luận - Vân dụng
Gv khẳng định không chỉ chúng ta rút ra nhận xét mà bằng nhiều TN khác các nhà khoa học đều chứng tỏ đợc điều trên. Gv mời học sinh hoàn thành kết luận.
Gv giới thiệu quy ớc điện tích.
Gv yêu cầu học sinh vận dụng làm câu C1.
Hoạt động 6: Tìm hiểu sơ lợc về cấu tạo
nguyên tử.
Gv nêu vấn đề nh mục II- SGK T51. Gv treo tranh H.18.4 - SGK T51.
Gv thông báo mô hình đơn giản của nguyên tử .
Gv thông báo lần lợt : hạt nhân, electrôn, tính trung hoà về điện, electôn tự do Gv mời học sinh lần lợt trả lời các câu C2,
10/
12/
Nhóm trởng nhận dụng cụ
Các nhóm làm TN0 theo yêu cầu 1 và quan sát hiện tợng.
Các nhóm làm TN0 theo yêu cầu 2 và quan sát hiện tợng
Nhóm trởng nhận dụng cụ
Các nhóm làm TN theo yêu cầu 3 và quan sát hiện tợng
Hs hoàn thành nhận xét1.
Nhận xét1: Hai vật giống nhau đợc cọ
xát nh nhau thì mang điện tích cùng
loại và khi đợc đặt gần nhau thì chúng
hút nhau. Hs nhận xét bổ xung * Thí nhiệm 2: Nhóm trởng nhận dụng cụ. Các nhóm làm TN và quan sát hiện t- ợng. Hs hoàn thành nhận xét2.
Nhận xét2: Thanh nhựa sẫm màu và
thanh thuỷ tinh đợc cọ xát thì chúng
đẩy nhau do chúng mang điện tích
khác loại.
Hs hoàn thành kết luận và có thể ghi chép
Kết luận: Có hai loại điện tích . Các vật mang điện tích cùng loại thì đẩy
nhau , mang điện tích khác loại thì hút
nhau.
Quy ớc: Thanh thuỷ tinh cọ xát vào lụa là điện tích dơng(+); thanh nhựa sẫm cọ xát vào vải khô là điện tích âm(-) Hs làm câu C1.