1.1. PHẦN MỂM DẠ Y -H Ọ C TỪ VỤNG
Các phần m ềm này có số lượng rất đông. Công nghệ m ultim edia có ưu thế đặc biệt trong hoạt động này. Hình ảnh tĩnh cũng như hình ảnh động rất phát huy tác dụng trong hoạt động này, nó giúp người học tiếp thu, ghi nhớ dễ dàng nhanh chóng các đơn vị từ vựng. Trong tiếng Anh phải kể đến các phần mềm: Learn to Speak English, Triple Play Plus, Tell m e m ore...; tiếng Pháp có phần mềm: CD Langues Franọais, A pprenez e n jo u a n t franẹais...
Thường việc dạy-học từ vựng được tiến hành theo các bước sau: • Tiếp thu hình thái âm thanh, chữ viết, nghĩa
• Ghi nhớ
M àn hình cho xuất hiện m ột loạt hình ảnh giới thiệu các vật. Khi người học kích chuột vào m ột hình ảnh, họ sẽ nghe được phát âm, nhìn thấy chữ viết diễn tả vật đó. Đ ể ghi nhớ và nhận biết, người học quan sát những hình ảnh trên m àn hình. Những hình ảnh này biến đi, sau vài giây lại tái hiện theo trình tự khác, lúc này người học khi nghe thấy âm phát ra sẽ phải kích chọn hình ảnh tương ứng.
(T riple Play Plus)
CÓ chương trình đưa ra những bài tập hình thái chữ viết của từ. M áy giới thiệu hình ảnh, phát âm từ, người học dùng bàn phím đánh chữ hoặc dùng con chuột chữ cái để tạo từ. H oạt động dạy từ vựng rất hiệu quả vì chương trình hoạt động rất chính xác, đánh giá nhanh chóng giúp người học tự điều chỉnh được ngay.
Trong hầu hết các chương trình, người học có thể nghe được phát âm không những của các từ, các ngữ m à còn cả các câu thậm chí cả đoạn hoặc toàn bộ tài liệu. V iệc nghe đi nghe lại nhiều lần phát âm của từ hoặc ngữ không hề có gì khó khăn đối với m áy tính m ultim edia. Thậm chí có m ột sô phần m ềm tác giả còn cho người học khả năng nghe phát âm với nhiều tốc độ khác nhau: tốc độ bình thường, hơi chậm , rất chậm để giúp khả năng nhận biết âm được dễ dàng , chính xác hơn như ở phần mềm A pprenez en jouant íranẹais, Triple Play Plus...
(T riple Play Plus)
1.3. PHẨN MỂM DẠY- HỌC NGỮPHÁP
Một số phần m ềm chú trọng dạy ngữ pháp tường m inh: giới thiệu lý thuyết cùng với hàng loạt bài tập như phần m ềm D ynam ic English, Learn to Speak English, Learn to Speak French, Longm an Interactive English D ictionary, N sttoefl explorer...
( N sttoefl exp lorer )
M ột SỐ chương trình người ta chỉ thấy những bài tập ngữ pháp. Nhưng ở đa số chương trình khác thì thường gồm hai phần: lý thuyết và bài tập. Khi làm bài tập người học có thể tìm kiếm kiến thức trợ giúp để có thể giải quyết được khó khăn. Có chương trình tác giả còn đưa thêm phần trắc nghiệm để người học tự đánh giá trình độ cũng như mức độ tiến bộ của m ình như phần mềm NST T O E FL Explorer
1.4. PHẦN MỂM CUNG CẤP KIẾN THỨC ĐẤT NƯỚC HỌC
Ngôn ngữ và văn hoá vốn luôn luôn gắn bó m ật thiết. N hiều khái niệm từ vựng, ngữ pháp luôn gắn liền với những yếu tố đất nước học. Khi phân tích các phần m ềm chúng tôi nhận thấy số lượng các phần m ềm cung cấp kiến thức đất nước học không nhiều tuy nhiên cũng vẫn có thể kể ra m ột số như Leam to Speak English, Learn to Speak French...
(L earn lo Speak E nglish)