biến cuộc khỏng chiến chống quõn Nam Hỏn do Dương Đỡnh Nghệ lónh đạo. - Thời gian: 25’ - Đồ dựng dạy học: Giỏo ỏn, SGK - Cỏch tiến hành: HS đọc SGK
- Y/c HS trỡnh bày sư ra đời của nhà Nam Hỏn.
- Theo em KTH gửi con trai mỡnh sang Nam Hỏn làm con tin nhằm mục đớch gỡ?
- Cuộc KN chống quõn Nam Hỏn lần 1 diễn ra ntn?
- Em hiểu gỡ về Dương Đỡnh Nghệ ? - Sau khi được Tống Bỡnh, viện binh quõn Nam Hỏn sang Dương Bỡnh Nghệ đó làm gỡ?
- GV treo bản đồ cầm lờn bảng (chuẩn bị trước)
2. D ơng Đình Nghệ chống quân xâm l ợc Nam Hán 930 931– l ợc Nam Hán 930 931–
* Diễn biến: SGK
Năm 930 quân Nam Hán đánh nớc ta => nhà Hán cử Lý Tiến (TQ) sang làm
- Em hóy điền những ký hiệu thớch hợp lờn lược đồ để thể hiện cuộc tiến quõn của Dương Đỡnh Nghệ.
- GV sơ kết lại bài
Việc giành lại, bảo vệ và xõy dựng nền tự chủ của Họ Khúc và họ Dơng là cơ sở nền móng cho ND ta tiến lên giành độc lập hoàn toàn
thứ sử ở nứơc ta.
- Năm 931 Dơng Đình Nghệ vây tấn công thành tống Bình
- Chủ động đánh quân tiêp viện
- Dơng Đình Nghệ tự xng là tiết lộ xứ – xây dung nền tự chủ
4.
T ổng kết và hướng dẫn học bài.(1')
- GV củng cố lại toàn bài
- Dặn dũ HS về học bài – trả lời cõu hỏi cuối bài
Ngày soạn: 04/5/2010 Ngày giảng:6a_ 5/5/2011 6b_ 6/5/2011
NGễ QUYỀN VÀ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG NĂM 938
I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Quõn Nam Hỏn xõm lược nứơc ta lần thứ hai, Ngụ Quyền và nhõn dõn ta đó chuẩn bị chống giặc rất quyờt tõm và chủ động.
- Đõy là trận thuỷ chiến đầu tiờn trong ls chống ngoại xõm của dõn tộc ta và thắng lợi thuộc về dõn tộc ta. Trong trận này tổ tiờn ta vận dụng cả ba yếu tố “thiờn thời, địa lợi, nhõn hoà” để tạo nờn sức mạnh và chiến thắng.
- Chiến thắng Bạch Đằng cú ý nghĩa vụ cựng trọng đại đối với LS dựng nứơc và giữ nứơc của dõn tộc ta.
2. Tư tưởng:
- GD cho HS lũng tự hào và ý chớ quật cường của dõn tộc. Ngụ Quyền là anh dựng dõn tộc người cú cụng lao to lớn đối với sự nghiệp đấu tranh giải phúng dõn tộc. Khẳng định nền độc lập của tổ quốc.
3. Kỹ năng:
- Tõp cho HS cú kỹ năng đọc bản đồ Lịch sử. - Xem tranh LS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC.
- Kĩ năng tự tin giao tiếp, tư duy sỏng tạo, quản lớ thời gian, xử lớ thụng tin... - Kĩ năng đặt mục tiờu, giải quyết vấn đề...
III. CHUẨN BỊ
- GV : TLTK- HS : Vở soạn. - HS : Vở soạn.
IV. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, hỏi đỏp, viết tớch hợp...
V. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Ổn định tổ chức(1')
2. Kiểm tra
- Dương Đỡnh Nghệ đó dành lại quyền tự chủ ntn?
3. Bài mới:
* Kh ởi động(1')
Cụng cuộc dựng nền tự chủ của họ Khỳc, họ Dương đó kết thỳc, ỏch đụ hộ nghỡn năm của cỏc thế lực phong kiến TQ đối với nước ta về mặt danh chớnh. Việc dựng nền tự chủ đó tạo cơ sở để nhõn dõn ta tiến lờn giành độc lập hoàn toàn và Ngụ Quyền đó hoàn thành sứ mạng lịch sử ấy bằng 1 trận quyết chiến chiến lược, đỏnh tan ý chớ xõm
lược của kẻ thự mở ra thời kỳ độc lập lõu dài của Tổ quốc.
Hoạt động của thầy - trũ Nội dung Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: