tỡnh hỡnh kinh tế - văn hỳa Cham- pa từ thế kỷ II đến thế kỷ V
- Thời gian: 20’
- Đồ dựng dạy học: Giỏo ỏn, SGK- Cỏch tiến hành: - Cỏch tiến hành:
Gọi hs đọc mục 2 SGK.
Em cho biết kinh tế chớnh của Chăm pa là gỡ?
Để trồng được lỳa nước họ đó làm gỡ? Ngoài nghề nụng cư dõn Chăm pa cũn làm gỡ?
Cho hs quan sỏt hỡnh 52 – 53 (SGK). Em hóy nhận xột về trỡnh độ phỏt triển kinh tế văn hoỏ của Chăm Pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X?
Em cú nhận xột gỡ về nghệ thuật kiến trỳc của người Chăm?
Quan hệ giữa người Chăm với người Việt như thế nào?
Em hóy cho biết cụng trỡnh nghệ thuật nào của người Chăm ngày nay được cụng nhận là di sản văn hoỏ thế giới?
pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X.
- Kinh tế chớnh: Nụng nghiệp trồng lỳa nước
Ngoài ra cũn làm nhiều nghề: Khai thỏc Lõm thổ sản – làm gốm, đỏnh cỏ, buụn bỏn, cướp biển.
- Kinh tế phỏt triển.
- Nền văn hoỏ phỏt triển rực rỡ phong phỳ (SgK)
- Văn hoỏ Cham-pa chịu ảnh hưởng rất nhiều của nền văn hoỏ ấn Độ.
- Nền nghệ thuật đặc sắc phong phỳ. - Người Chăm, người Việt cú mối quan hệ chặt chẽ lõu đời , quan hệ gần gũi.
4. Tổng kết và hướng dẫn học bài.(5')
- GV củng cố lại toàn bài.
- Đất nước Chăm pa là một bộ phận của đất nước ta ngày nay. Cư dõn Chăm pa là một bộ phận của cộng đồng cỏc dõn tộc Việt Nam.
- Dặn dũ về học bài - ụn tập lại chương III chuẩn bị cho tiết ụn tập. Sưu tầm tranh ảnh về văn hoỏ Chăm pa
Để trồng được lỳa nước họ đó làm gỡ?
Ngoài nghề nụng cư dõn Chăm pa cũn làm gỡ? Cho hs quan sỏt hỡnh 52 – 53 (SGK).
Em hóy nhận xột về trỡnh độ phỏt triển kinh tế văn hoỏ của Chăm Pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X?
Em cú nhận xột gỡ về nghệ thuật kiến trỳc của người Chăm?
- Văn hoỏ Cham-pa chịu ảnh hưởng rất nhiều của nền văn hoỏ ấn Độ.
Quan hệ giữa người Chăm với người Việt như thế nào?
Em hóy cho biết cụng trỡnh nghệ thuật nào của người Chăm ngày nay được cụng nhận là di sản văn hoỏ thế giới?
phỳ.
- Người Chăm, người Việt cú mối quan hệ chặt chẽ lõu đời , quan hệ gần gũi.
4. Tổng kết và hướng dẫn học bài.(5')
- GV củng cố lại toàn bài.
- Đất nước Chăm pa là một bộ phận của đất nước ta ngày nay. Cư dõn Chăm pa là một bộ phận của cộng đồng cỏc dõn tộc Việt Nam.
- Dặn dũ về học bài - ụn tập lại chương III chuẩn bị cho tiết ụn tập. Sưu tầm tranh ảnh về văn hoỏ Chăm pa
******************************************************* Ngày soạn: 3/4/2011 Ngày giảng: 4/4_ 6a + 6b Tiết 29 - Bài 25 ễN TẬP CHƯƠNG III I. MỤC TIấU BÀI HỌC: 1. Kiến thức:
- Thụng qua việc hướng dẫn hs trả lời cỏc cõu hỏi GV khắc sõu những Kiến thức cơ bản của chương III.
- Từ sự thất bại của An Dương Vương năm 179 trước cụng nguyờn đến trước chiến thắng Bạch Đằng năm 938. Đất nước ta bị cỏc triều đại phong kiến phương Bắc thống trị sử cũ gọi là thời kỳ Bắc Thuộc.
- Chớnh sỏch cai trị cỏc thế lực phong kiến phương Bắc đối với nhõn dõn ta rất thõm độc, tàn bạo. Khụng chị kiếp sống nụ lệ nhõn dõn ta đó liờn tục nổi dậy đấu tranh. Tiờu biểu là cỏc cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lớ Bớ, Triệu Quang Phục, Mai Thỳc Loan, Phựng Hưng.
- Trong thời kỳ Bắc thuộc bị ỏp bức búc lột nhưng nhõn dõn ta vẫn cần cự bền bỉ lao động sỏng tạo để duy trỡ cuộc sống. Do vậy đó thỳc đẩy nền kinh tế phỏt triển.
2. Tư tưởng:
Làm cho hs nhận thức sõu sắc về tinh thần đấu tranh bền bỉ vỡ độc lập của đất nước, ý thức vươn lờn, bảo vệ nền văn hoỏ dõn tộc.
3. Kỹ năng:
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC.
- Kĩ năng tự tin giao tiếp, tư duy sỏng tạo, quản lớ thời gian, xử lớ thụng tin... - Kĩ năng đặt mục tiờu, giải quyết vấn đề...
III. CHUẨN BỊ
- Giỏo viờn soạn bài, vẽ lược đồ.
- Học sinh ụn tập lại toàn bộ chương trỡnh.
IV. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, hỏi đỏp, viết tớch hợp...
V. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Ổn định lớp:(1')2. Kiểm tra:(3') 2. Kiểm tra:(3')
Nước Chăm Pa được thành lập và phỏt triển như thế nào?
3. Bài ụn tập: Hoạt động 2: