... ... ...
Tuần: 9 Ngày soạn: 29/09/2012 Tiết: 17 Ngày dạy : 08-13/10/2012
Chương II: PHẢN ỨNG HÓA HỌCBài 12:SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT Bài 12:SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Học sinh biết được:
- Phân biệt được hiện tượng vật lý khi chất biến đổi về trạng thái mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.
- Hiện tượng hóa học là hiện tượng có sự biến đổi chất này thành chất khác.
- Trọng tâm bài học: Khái niệm về hiện tượng vật lý, hiện tượng hĩa học và phân biệt được chúng.
2. Kĩ năng
Rèn cho học sinh:
- Quan sát được một số hiện tượng cụ thể, rút ra nhận xét về hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học.
- Phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học.
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú say mê môn họccho học sinh.
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên :
-Tranh vẽ hình 2.1 SGK/ 45
Hóa chất Dụng cụ
-Bột sắt, bột lưu huỳnh. -Nam châm.
-Đường, muối ăn. -Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh.
-Nước. -Đèn cồn, kẹp gỗ.
2. Học sinh: -Đọc SGK / 45,46 -Đọc SGK / 45,46
-Xem lại thí nghiệm đun nước muối ở bài 2: Chất.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
VB: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thường gặp rất nhiều hiện tượng,
những hiện tượng đó có thể là những hiện tượng vật lý cũng có thể là hiện tượng hóa học. Vậy để biết được thế nào là những hiện tượng vật lý, thế nào là hiện tượng hóa học, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu.
Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng vật lý
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của
học sinh Nội dung
Bổ sung
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK/ 45 Hình vẽ đó nói lên điều gì? ? Làm thế nào để nước (lỏng) chuyển thành nước đá (rắn)
-Trong quá trình trên có sự thay đổi về trạng thái nhưng không có sự thay đổi về chất.
-Hướng dẫn HS làm thí nghiệm:
b1: hoà tan muối ăn vào nước. b2:dùng kẹp gỗ kẹp 1/3 ống nghiệm ( tính từ miệng ống nghiệm ) và đun nóng bằng đèn cồn. Chú ý: Khi đun cần
phải quay miệng ống nghiệm về phía không có người.
b3:ghi lại hiện tượng quan sát được dười dạng sơ đồ.
?Qua thí nghiệm trên em có nhận xét gì về trạng thái và chất.
-Quan sát Trả lời: Hình vẽ đó thể hiện quá trình biến đổi:
Nước(rắn) Nước (lỏng)
Nước(hơi)
-Hoạt động theo nhóm -Làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng và ghi lại bằng sơ đồ:
-Nước đá nước lỏng (rắn) ( lỏng)
Đông đặc bay hơi
Nướcđá <--- nước (rắn) (hơi)
-Kết luận: Thí nghiệm trên có sự thay đổi về trạng thái nhưng không