N$i dung *ỏnh giỏ k.t qu1 giỏo d3c tr5 khuy.t t7t

Một phần của tài liệu Module TH 11 Giáo dục HS khiếm thính, HS khuyết tật vận động (Trang 81)

D. NỘI DUNG Nội dung

c. N$i dung *ỏnh giỏ k.t qu1 giỏo d3c tr5 khuy.t t7t

NFi dung >ỏnh giỏ theo 3 ph?Ong di0n quỏ trỡnh giỏo d3c trK khuy*t tSt (3 mUt cO bVn):

* "ỏnh giỏ k)t qu- l/nh h0i ki)n th1c:

VZi trK khuy*t tSt nh[ >?@c >ỏnh giỏ nh? trK bỡnh th?1ng. Cũn trK cú khuy*t tSt nUng, tu_ theo d9ng tSt, m`c >F tSt, can vSn d3ng mFt cỏch linh ho9t và sỏng t9o trong >ỏnh giỏ >' >Fng viờn, khớch l0 trK >9t k*t quV ngày càng tdt hOn.

eỏnh giỏ bfng >i'm sd (nh? hgc sinh bỡnh th?1ng) >di vZi nh"ng mụn trK khuy*t tSt theo >?@c khụng can >iiu chjnh trong ch?Ong trỡnh, cú th' >knh l?@ng >?@c; eỏnh giỏ bfng nhSn xột: >9t — ch?a >9t, hoàn thành — ch?a hoà thành, ti*n bF rừ r0t — cú ti*n bF — ớt ti*n bF... vZi nh"ng l.nh vpc hgc tSp >ũi hqi cỏc n/ng lpc, sr tr?1ng >Uc bi0t, khú >o l?1ng >?@c chớnh xỏc và cụng bfng.

* "ỏnh giỏ rốn luy7n k/ n8ng:

Trong quỏ trỡnh giỏo d3c trK khuy*t tSt khụng chj can d9y cho trK nh"ng ki*n th`c v/n hoỏ, >9o >`c, ldi sdng mà cũn phVi rốn luy0n cho trK nh"ng k. n/ng trong cuFc sdng >' hFi nhSp xó hFi. eỏnh giỏ rốn luy0n k. n/ng cHa trK theo cỏc mUt:

— K. n/ng giao ti*p:

Giao ti*p là ho9t >Fng rxt can cho trK khuy*t tSt phỏt tri'n. Khi giao ti*p, trK can cú ngụn ng" >' diyn >9t ý ngh., tỡnh cVm và thỏi >F vZi ng?1i khỏc. Vỡ vSy trong quỏ trỡnh giỏo d3c phVi >ỏnh giỏ vdn t{ cHa trK nhiiu hay ớt, cỏch vSn d3ng nh? th* nào trong quỏ trỡnh giao ti*p vZi mgi ng?1i. TrK khuy*t tSt ngụn ng" phỏt tri'n rxt chSm và bk h9n ch* rxt nhiiu. TrK khú kh/n vi hgc vdn t{ rxt nghốo nàn và khú vSn d3ng trong giao ti*p nờn trK diyn >9t vi0c làm, ý ngh.a cHa mỡnh bfng l1i núi rxt khú kh/n. TrK khi*m thớnh thỡ vi0c giao ti*p bfng l1i rxt khú kh/n. Cỏc em phVi s| d3ng ngụn ng" c| chj >i0u bF và giao ti*p tCng h@p (txt cV cỏc hỡnh th`c giao ti*p nh? núi, kớ hi0u, c| chj tp nhiờn, tranh v=...).

— Hỡnh thành cỏc k+ n,ng lao 12ng, h4c t5p và sinh ho:t:

<=i v>i tr@ khuyCt t5t, viDc hỡnh thành k+ n,ng trong sinh ho:t và lao 12ng tE phFc vF cGng là m2t trong nhIng mFc tiờu giỏo dFc quan tr4ng. NhIng kiCn thOc mà tr@ l+nh h2i 1PQc trong giỏo dFc cRn 1PQc luyDn t5p thPSng xuyờn 1U giỳp tr@ hỡnh thành cỏc k+ n,ng.

<ỏnh giỏ viDc rốn luyDn cỏc k+ n,ng bao gYm thúi quen tE phFc vF nhP giI gỡn vD sinh thõn thU, 1ỏnh r,ng r]a m^t, 1i vD sinh, m^c quRn ỏo và giI gỡn s:ch 1_p... NhIng k+ n,ng lao 12ng 1`n gian nhP làm 1PQc m2t s= viDc trong gia 1ỡnh: tE thu d4n 1Y ch`i, xCp 1Y 1:c g4n gàng, quột d4n nhà c]a, giỳp gia 1ỡnh cỏc cụng viDc ndu nP>ng 1`n gian nhP nh^t rau, vo g:o, r]a rau... NhIng thúi quen trong cỏc ho:t 12ng h4c t5p: ngYi h4c tr5t tE, chỳ ý nghe giang, t5p trung h4c t5p, tham gia cỏc ho:t 12ng cfa nhúm, cfa l>p, giI gỡn 1Y ch`i s:ch 1_p, nhIng k+ n,ng trong ho:t 12ng vui ch`i v>i b:n bố cựng th, nhúm, l>p cựng 1ia phP`ng...

* ỏnh giỏ thỏi ():

Thỏi 12 là thng thU nhIng biUu hiDn ra bờn ngoài blng nột m^t, c] chm, lSi núi, hành 12ng cfa ý ngh+, tỡnh cam 1=i v>i ngPSi khỏc ho^c 1=i v>i sE viDc nào 1ú. <ỏnh giỏ thỏi 12 cfa tr@ khuyCt t5t thPSng qua biUu hiDn hành vi, c] chm 1=i v>i ban thõn, 1=i v>i bố b:n và cụng viDc trong Ong x] và h2i nh5p c2ng 1Yng.

— Thỏi 12 Ong x]:

<ỏnh giỏ cỏch phan Ong cfa tr@ 1=i v>i 1=i tPQng (cỏc hành vi phự hQp hay chPa phự hQp), xem xột kha n,ng phan Ong (tớch cEc hay thS `, nhanh hay ch5m) cfa tr@ 1=i v>i sE viDc, hiDn tPQng, v>i ngPSi 1ang giao tiCp. <=i tPQng tr@ tiCp xỳc cú thU ngqu nhiờn ho^c chf 1inh.

— Thỏi 12 Ong x] xó h2i:

M2t trong nhIng mFc tiờu c` ban cfa giỏo dFc tr@ khuyCt t5t là rốn luyDn cho tr@ kha n,ng h2i nh5p vào c2ng 1Yng. Khi 1ỏnh giỏ vu kha n,ng này ta xem xột thỏi 12, hành vi cfa tr@ trong quan hD bố b:n trong lỳc ch`i, trong tiCp nh5n và hv trQ ngPSi khỏc; xem xột thỏi 12 cfa tr@ 1=i v>i m4i ngPSi trong gia 1ỡnh, trong thụn xúm, trong l>p h4c, trong nhIng ho:t 12ng t5p thU...

d. Ph%&ng phỏp +ỏnh giỏ

* Quan sỏt:

Quan sỏt nh)m m+c -ớch thu th/p cỏc thụng tin v5 tr7 qua cỏc l:nh v;c c+ th<: hành vi, nh/n th@c, giao tiBp, hoà nh/p xó hEi... GHng thIi phỏt hiJn khL nMng (mOt tớch c;c) và nhu cQu (khú khMn, nhSng hTn chB cQn -UVc hW trV, giỳp -Y) cZa tr7 làm c[ s\ cho viJc l/p kB hoTch giỏo d+c cỏ nhõn tr7. Trong -ỏnh giỏ cQn s` d+ng cL 2 hỡnh th@c quan sỏt: quan sỏt chZ -cnh (quan sỏt cú kB hoTch, cú hJ thdng, t/p trung -< tỡm nhSng ven -5 cQn thiBt), quan sỏt khụng chZ -cnh (quan sỏt t; nhiờn). Quan sỏt cQn -UVc tiBn hành trong mgi hoTt -Eng cZa tr7: hgc t/p, vui ch[i, lao -Eng, mgi n[i mgi lỳc; quan sỏt lỳc tr7 hoTt -Eng mEt mỡnh hay cựng bTn bố hoOc vmi ngUIi khỏc; quan sỏt tr7 trong nhSng trTng thỏi khỏc nhau, vui, buHn...

* *àm tho/i/v3n 4ỏp:

Trũ chuyJn vmi tr7 là mEt trong nhSng cỏch thu th/p -UVc nhSng thụng tin v5 s; hi<u biBt cZa tr7. Nhi5u tr7, do nhSng hTn chB nhet -cnh, ret khú khMn hoOc khụng cú khL nMng bi<u -Tt, viJc -ỏnh giỏ b)ng trũ chuyJn sp giỳp giỏo viờn xỏc -cnh -UVc viJc nqm bqt cỏc tri th@c cZa tr7. Trong -àm thoTi, -i5u quan trgng nhet là phLi t/p trung chỳ ý lqng nghe tr7 trL lIi b)ng cỏc cỏch khỏc nhau, trỏnh ỏp -Ot, bỡnh t:nh, kiờn trỡ, c\i m\, t; nhiờn...

* Xem xột s:n ph;m c=a tr?:

SLn phum tr7 làm ra phLn ỏnh nMng l;c và trỡnh -E cZa tr7. SLn phum này cho they -UVc m@c -E nh/n th@c cZa tr7 (theo thang nh/n th@c Bloom) trong viJc th;c hiJn nhiJm v+. Qua sLn phum cZa tr7, giỏo viờn cwng they -UVc nhSng khú khMn, hTn chB cZa tr7 và tx -ú tỡm cỏch giỳp -Y tr7. SLn phum cZa tr7 là nhSng bài ki<m tra, nhSng sLn phum tr7 làm -UVc \ cỏc giI nghJ thu/t, tTo hỡnh, thZ cụng, lao -Eng, th;c hành... Khi -ỏnh giỏ cỏc sLn phum cZa tr7, giỏo viờn phLi -di chiBu vmi tiờu chuun, yờu cQu và tiBn bE cZa tr7.

* TrAc nghiCm (test) và bài tGp:

Test là nhSng dTng bài t/p trqc nghiJm nh)m xỏc -cnh khL nMng, s; tiBn bE cZa tr7 theo txng mOt hoOc tzng th<; -Hng thIi giỏo viờn hi<u/biBt -UVc hiJu quL dTy hgc cZa mỡnh. Khi s` d+ng bài t/p núi chung, test núi

riờng, '( 'ỏnh giỏ k,t qu0 giỏo d3c tr5 khuy,t t7t c8n ph0i xỏc ';nh tớnh ch=t, ch>c n?ng, '@c 'i(m và yờu c8u cDa tFng loHi bài t7p, bài test. Biờn soHn cỏc bài trNc nghiOm/test c8n phự hRp vSi nhTng '@c 'i(m cDa 'Ui tVRng tr5 c3 th( (tr5 khi,m th;, tr5 khi,m thớnh, tr5 khú kh?n vY hZc...). ViOc cho 'i(m 'Ui vSi tr5 khuy,t t7t c]ng c8n mang tớnh ch=t '^ng viờn khuy,n khớch và c?n c> vào m>c '^ ti,n b^ cDa tr5.

* T#p th' (ỏnh giỏ:

T7p th( 'ỏnh giỏ là nhTng ý ki,n nh7n xột cDa tFng cỏ nhõn trong nhúm tc, lSp 'Ui vSi m^t cỏ nhõn nào 'ú. Trong quỏ trỡnh giỏo d3c hoà nh7p, t7p th( nh7n xột 'ỏnh giỏ m^t cỏ nhõn t>c là se quan tõm cDa mZi thành viờn 'Ui vSi cỏ nhõn 'ú và c]ng là se ch=p nh7n cDa c^ng 'fng 'Ui vSi '>a tr5 'ú, và là xỏc ';nh kh0 n?ng hoà nh7p vào c^ng 'fng cDa '>a tr5 'ú.

Khi cho t7p th( 'ỏnh giỏ m^t cỏ nhõn c8n làm cho mZi thành viờn th=y 'VRc:

— M3c 'ớch yờu c8u nh7n xột cDa mki thành viờn ph0i khỏch quan, trung thec, khụng vỡ m@c c0m thành ki,n cỏ nhõn mà cú nhTng nh7n xột khụng 'ỳng se th7t.

— NhTng ý ki,n 'ỏnh giỏ cDa cỏc thành viờn trong t7p th( 'VRc giỏo viờn nh7n xột tcng hRp thành ý ki,n chung cDa t7p th( và 'VRc trao 'ci trong t7p th( '( 'i ',n thUng nh=t.

e. #ỏnh giỏ k*t qu. giỏo d1c tr4 khuy*t t6t v6n 89ng

— oUi tVRng tr5: tr5 chp cú khú kh?n vY v7n '^ng (khụng kốm theo khú kh?n vY hZc).

— oỏnh giỏ cỏc kr n?ng xó h^i: nhV tr5 bỡnh thVtng. — oỏnh giỏ k,t qu0 hZc t7p:

+ Khú kh?n v ph8n chõn:'ỏnh giỏ nhV tr5 bỡnh thVtng, trF m^t sU phõn

mụn liờn quan ',n v7n '^ng chõn trong mụn Th( d3c. + Khú kh?n ph8n tay:

Tr/ v1n núi (34c bỡnh th38ng nh3 tr/ khỏc: 'ỏnh giỏ bwng 'àm thoHi, 'ỏnh d=u vào bài theo trNc nghiOm, bài ki(m tra lea chZn.

Tr/ khụng núi (34c: ki(m tra theo lea chZn 'ỳng/'fng ý — sai/khụng 'fng ý.

(Khuy,n khớch tr5 sx d3ng cựi tay, chõn, ho@c bwng miOng trong cỏc hoHt '^ng ph0i sx d3ng tay...).

3. ĐÁNH GIÁ

Nghiờn c(u n*i dung trờn, trao 12i v4i 15ng nghi6p và tr9 l;i cỏc cõu h>i d?4i 1õy:

Cõu 1. Gi#i thớch lớ do +ỏnh giỏ theo k1 ho2ch giỏo d3c cỏ nhõn và theo ti1p c8n t9ng th: +;i v<i tr> khuy1t t8t v8n +Ang.

Cõu 2. B2n cho bi1t ý ki1n cFa mỡnh vJ cỏc phKLng ỏn +ỏnh giỏ c3 th: kM nNng xó hAi, hRc vSn cFa tr> khuy1t t8t v8n +Ang nhK +ó gi<i thiTu U trờn.

Một phần của tài liệu Module TH 11 Giáo dục HS khiếm thính, HS khuyết tật vận động (Trang 81)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(85 trang)