* Ph78ng phỏp quan sỏt:
— Quan sỏt nhYm m^c :ớch thu thRp thụng tin v; tr_ qua cỏc l`nh vOc c^ thV nh= hành vi, nhRn thac, giao tiDp, hoà nhRp xó hIi... deng th$i, quan sỏt cũn phỏt hi?n khA ngng (m<t tớch cOc) và nhu cPu (m<t khú khgn, nhZng hHn chD cPn :=>c hj tr>, giỳp :l) c[a tr_ làm cm sn cho vi?c lRp kD hoHch giỏo d^c cỏ nhõn.
— Trong :ỏnh giỏ, cPn sq d^ng cA hai hỡnh thac quan sỏt:
+ Quan sỏt ch[ :tnh: quan sỏt cú kD hoHch, cú h? th5ng, tRp trung :V tỡm nhZng v9n :; cPn thiDt.
+ Quan sỏt khụng ch[ :tnh: quan sỏt tO nhiờn.
— Quan sỏt cPn :=>c tiDn hành trong m&i hoHt :Ing c[a tr_: h&c tRp, vui chmi, lao :Ing m&i nmi, m&i lỳc; quan sỏt lỳc tr_ hoHt :Ing mIt mỡnh hay cựng bHn bố ho<c vTi ng=$i khỏc; quan sỏt tr_ trong nhZng trHng thỏi khỏc nhau, vui, buen...
* àm tho=i/ v@n Aỏp:
V9n :ỏp là mIt trong nhZng cỏch thu thRp thụng tin v; sO hiVu biDt c[a tr_. Nhi;u tr_, do nhZng hHn chD nh9t :tnh, r9t khú khgn ho<c khụng cú khA ngng viDt, vi?c :ỏnh giỏ bYng v9n :ỏp sy giỳp giỏo viờn xỏc :tnh :=>c vi?c nzm bzt cỏc kiDn thac c[a tr_. Trong :àm thoHi, :i;u quan tr&ng nh9t là phAi tRp trung, chỳ ý lzng nghe tr_ trA l$i, bỡnh t`nh, kiờn trỡ, cni mn, tO nhiờn, trỏnh ỏp :<t...
* Xem xột sFn phGm c3a h0c sinh:
SAn ph}m tr_ làm ra phAn ỏnh ngng lOc và trỡnh :I c[a tr_. SAn ph}m cho th9y :=>c mac :I nzm bzt và vRn d^ng kiDn thac và k` ngng vào vi?c thOc hi?n nhi?m v^. Qua :ỏnh giỏ sAn ph}m c[a h&c sinh, giỏo viờn th9y :=>c nhZng khú khgn c[a tr_. T~ :ú, tỡm cỏch giỳp :l tr_ khzc ph^c. SAn
ph"m c&a h(c sinh là nh.ng bài ki2m tra, v7 ghi chộp cỏc gi: h(c, v7 làm bài t;p, nh.ng s<n ph"m tr= làm >?@c 7 cỏc gi: th& cụng, lao >Cng, thDc hành... Khi >ỏnh giỏ cỏc s<n ph"m c&a h(c sinh, giỏo viờn ph<i >Hi chiIu vKi tiờu chu"n, yờu cMu và tiIn bC c&a tr=.
* Tr"c nghi)m (test) và bài t3p:
Test là nh.ng dRng bài t;p trSc nghiTm nhUm xỏc >Wnh kh< nXng, sD tiIn bC c&a tr= theo tYng mZt hoZc t[ng th2. \]ng th:i giỏo viờn hi2u/biIt >?@c hiTu qu< dRy h(c c&a mỡnh. Khi sa dbng bài t;p núi chung, test núi riờng >2 >ỏnh giỏ kIt qu< giỏo dbc tr= khuyIt t;t, cMn ph<i xỏc >Wnh tớnh chet, chfc nXng, >Zc >i2m và yờu cMu c&a tYng loRi bài t;p, bài test. Biờn soRn cỏc bài trSc nghiTm/ test cMn phự h@p vKi nh.ng >Zc >i2m c&a >Hi t?@ng h(c sinh cb th2. ViTc cho >i2m >Hi vKi tr= khuyIt t;t cjng cMn mang tớnh chet >Cng viờn khuyIn khớch và cXn cf vào mfc >C tiIn bC c&a tr=.
3. ĐÁNH GIÁ
B7n hóy trao <=i v>i <?ng nghi)p và tr@ lBi cỏc cõu hFi sau:
Cõu 1: \ỏnh giỏ kIt qu< h(c t;p c&a h(c sinh khiIm thớnh g]m nh.ng nCi dung nào?
Cõu 2: Nờu cỏc ph?mng phỏp >ỏnh giỏ kIt qu< giỏo dbc h(c sinh khiIm thớnh.
Hoạt động 2: Đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh khiếm thớnh theo cỏc nội dung mụn học
1. NHIỆM VỤ
BRn >ó >(c tài liTu và thDc hiTn >ỏnh giỏ kIt qu< h(c t;p c&a h(c sinh khiIm thớnh, hóy nhK lRi và viIt ra nh.ng suy ngho, hi2u biIt c&a mỡnh vp: * \ỏnh giỏ ko nXng xó hCi:
* "ỏnh giỏ k)t qu- h.c t0p:
2. THễNG TIN PHẢN HỒI
* ỏnh giỏ cỏc k) n*ng xó h-i: nh3 tr5 bỡnh th38ng. * ỏnh giỏ k/t qu3 h4c t5p:
— Mụn Th> d@c và TCo hỡnh: "ỏnh giỏ nh3 m.i tr5.
— Mụn Làm quen vHi mụi tr38ng xung quanh và mụn Làm quen vHi bi>u t3Kng toỏn h.c: "ỏnh giỏ nh3 m.i tr5, chM thay OPi ph3Qng phỏp Oỏnh giỏ (chS y)u là bi>u OCt bUng ngụn ngV cW chM).
— Phõn mụn Làm quen vHi tỏc ph[m v\n h.c: ChS y)u ki>m tra kh- n\ng hi>u, chỳ ý O)n n`i dung chớnh, khụng quỏ chỳ tr.ng O)n tb OQn l5 khụng nUm trong ngV c-nh. Dda trờn kh- n\ng cSa tr5, giỏo viờn cú th> ỏp d@ng m`t trong cỏc hỡnh thgc sau Oõy:
+ K> thành l8i (Oki vHi tr5 cú kh- n\ng núi).
+ Hi>u: hi>u n`i dung chớnh cSa bài (tr5 hi>u mỡnh “nghe” gỡ). + Hi>u n`i dung chớnh cSa OoCn.
+ Hi>u n`i dung c@m tb và cõu. + Hi>u tbng tb.
— Âm nhCc: Tr5 cú th> bi>u OCt bUng ngụn ngV cW chM, làm cỏc O`ng tỏc cựng cỏc bCn.
3. ĐÁNH GIÁ
B8n hóy trao =>i v@i =Ang nghiBp và tr3 lEi cỏc cõu hGi dI@i =õy:
Cõu 1: Gi-i thớch lớ do Oỏnh giỏ theo k) hoCch giỏo d@c cỏ nhõn và theo ti)p c0n tPng th> Oki vHi tr5 khi)m thớnh.
Cõu 2: BCn cho bi)t ý ki)n cSa mỡnh vs cỏc ph3Qng ỏn Oỏnh giỏ c@ th> vs kt n\ng xó h`i, h.c vvn cSa tr5 khi)m thớnh.
Phần 2:
TỔ CHỨC GIÁO DỤC HOÀ NHẬP CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG
A. TỔNG QUAN
Tr" khuy(t t*t v*n -.ng chi(m t3 l5 khỏ cao trong s: tr" khuy(t t*t. Tuy nhiờn nh=ng tr" em này phAn lBn cú trớ tu5 phỏt triEn bỡnh thHIng nhH nh=ng tr" em khỏc khụng khuy(t t*t. Khuy(t t*t v*n -.ng khỏ -a dMng và cú thE do nhiNu nguyờn nhõn và xuQt hi5n R cỏc phAn khỏc nhau cSa cT thE. Do v*y, trong quỏ trỡnh dMy hXc, giỏo viờn cAn xỏc -Ynh rừ nh=ng khú kh[n cSa tr" và trờn cT sR -ú cú nh=ng h\ tr], -iNu ch3nh cAn thi(t cho tr".
B. MỤC TIấU
1. KIẾN THỨC
— Phỏt hi5n -H]c tr" khuy(t t*t v*n -.ng.
— Nờu -H]c n[ng lac, nhu cAu cSa tr" khuy(t t*t v*n -.ng. — Nờu -H]c cỏc phHTng ỏn -iNu ch3nh trong dMy hXc tr".
— Nờu -H]c cỏch -ỏnh giỏ k(t qub hXc t*p cSa tr" khuy(t t*t v*n -.ng.
2. KĨ NĂNG
— Xỏc -Ynh -H]c n[ng lac, nhu cAu cSa tr" khuy(t t*t v*n -.ng.
— Áp deng m.t s: kf n[ng h\ tr] tr" khuy(t t*t v*n -.ng trong hXc t*p và phỏt triEn.
3. THÁI ĐỘ
— Cú hành vi hng xi phự h]p vBi tr" khú kh[n vN v*n -.ng.
— Tin tHRng vào khb n[ng phỏt triEn và hXc t*p cSa tr" khuy(t t*t v*n -.ng. — Cú ý thhc xõy dang và tMo -iNu ki5n cho tr" tham gia mXi hoMt -.ng giỏo
C. ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT
— "i$u ki'n tiờn quy-t khi h/c ti1u module: "ó h/c xong module v$ t< ch=c giỏo d?c hoà nhAp trD khi-m thớnh, t< ch=c giỏo d?c hoà nhAp trD khú khHn v$ h/c.
— Tài li'u h/c tAp:
+ Ph"c h%i ch'c n)ng d,a vào c1ng 2%ng, NXB Y h/c, 2005.
+ Giỏo d"c hoà nh6p tr: khuy>t t6t c?p ti@u hAc, NXB Lao UVng — Xó hVi, 2006.
+ Giỏo d"c hoà nh6p tr: khuy>t t6t v6n 21ng, Hà NVi, 1994.
+ Bỏnh giỏ k>t quD giỏo d"c tr: khuy>t t6t hAc hoà nh6p, T\p chớ Giỏo d?c s_ 60, nHm 2003.