I i Chuẩn bị
1-dùng dạyhọc
- Một số tranh mà học sinh lớp trớc đã vẽ về đề tài này
- HS chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ (kéo, giấy màu, keo dán)
3-Phơng pháp dạy học:
- P2 thực hành, trực quan, gợi mở.
Iii - Tiến trình dạy học
1-ổn định tổ chức: 2- KT bài cũ:
? Thời kỳ Phục Hng các hạo sỹ thờng vẽ theo lối hiện thực. Em hiểu phong cách hiện thực NTN?
? Kể tên một số tác giả tiêu biểu thời kỳ Phục Hng? Phân tích tác phẩm Đa Vít - Tác phẩm “ Trờng học A ten” là của hoạ sỹ nào sáng tác? Em biết gì về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của ông?
3-Bài mới: (35–)
a-Hoạt động 1
- Vào dịp hè là khoảng thời gian thích hợp với các hoạt động vui chơi giải trí. ? Hãy kể một số hoạt động mà em tham gia trong hè.
+GV có thể treo một số tranh để H/s quan sát. - Lu ý: đây là bài vẽ tranh theo chủ đề rộng, có thể coi nh bài vẽ tranh chủ đề tự do, GV để H/s tự tìm chọn đề tài thể hiện. b. Hoạt động 2:
- cách tiến hành một bài vẽ tranh đề tài giống với các bài vẽ tranh đề tài khác.
Lu ý hơn: cách sắp xếp hình ảnh không nên dàn trải khắp mặt tranh, nhấn vào những hình ảnh chính phụ.
c. Hoạt động 3. ( Thời gian 30phút)
- Kích thớc tranh trên giấy A4 - Chất liệu: tuỳ chọn màu hoặc xé
dán
H ớng dẫn H/s tìm và chọn đề tài
- Cắm trại, sinh hoạt thiếu niên. - Tham quan, dã ngoại
- Về quê, tham gia lao động sản xuất giúp gia đình.
- Tham gia các lớp học hè, năng khiếu TDTT, VN...
H
ớng dẫn H/s cách vẽ - Sắp xếp bố cục - Vẽ hình ảnh
- Chọn màu phù hợp với không khí hè và hoạt động
H
ớng dẫn học sinh làm bài
4-Củng cố:
+ Hình ảnh hợp lý + Sắp xếp bố cục
+ Luật xa, gần, không gian trong bài. + Màu sắc
5-Hớng dẫn về nhà :
- Hoàn thiện bài trên lớp nếu cha hoàn thành. - Chuẩn bị cho bài sau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
6 -Rút kinh nghiệm
- sắp xếp thời gian các phần hợp ý hơn
Tuần 31 - Tiết 31 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 32: Vẽ trang trí
Trang trí tự do.- Bài thi cuối năm.
I. Mục tiêu bài học.
- Hs hiểu và biết cách trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đờng diềm hoặc trang trí một số đồ vật có dạng hình cơ bản: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy... - Có thể tự chọn trang trí một trong số những hình trên.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học.
+ Gv: chuẩn bị đề bài, một số bài trang trí của học sinh các năm trớc. + Hs: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, vở vẽ.
2. PP dạy học.
- PP gợi mở, thực hành cá nhân.
III. Tiến trình dạy học. 1. Ôn định tổ chức(1–) 2. Kiểm tra bài cũ(2–)
3. Bài mới:(40’) Kiểm tra học kì II
+ Đề bài:
a.Lí thuyết: Phân biệt sự khác nhau giữa tt cơ bản và tt ứng dụng b. Thực hành: Trang trí tự do
+ Yêu cầu:có thể chọn hình thức trang trí: hình cơ bản hoặc tt đồ vật ứng dụng. - Bài làm có kích thớc : Nếu là dạng hình vuông thì mỗi cạnh là 15cm, hình
tròn thì đờng kính là: 15-16cm, hình chữ nhật là:10-18cm, đờng diềm thì kích thớc tuỳ chọn.
-Làm bài vào vở vẽ với chât liệu màu tuỳ chọn. - Bài làm trong 1 tiết học
+ Biểu điểm: