IV/ RÚT KINH NGHI Ệ
giửừa hai ủieơm tređn maịt ủaõt, trong ủoự coự moụt ủieơm khođng theơ tụựi ủửụùc I/ MÚC TIEĐU :
I/ MÚC TIEĐU :
+KT:- HS bieõt caựch ủo giaựn tieõp chieău cao cụa moụt vaụt vaứ ủo khoạng caựch giửừa hai ủieơm tređn maịt ủaõt, trong ủoự coự moụt ủieơm khođng theơ tụựi ủửụùc.
+KN:- Reứn luyeụn kyừ naớng sửỷ dỳng thửụực ngaĩm ủeơ xaực ủũnh ủieơm naỉm tređn ủửụứng thaỳng, sửỷ dỳng giaực keõ ủeơ ủo goực tređn maịt ủaõt, ủo ủoụ daứi ủoỏn thaỳng tređn maịt ủaõt.
+Tẹ: - Bieõt aựp dỳng kieõn thửực veă tam giaực ủoăng dỏng ủeơ giại quyeõt hai baứi toaựn. -Reứn luyeụn yự thửực laứm vieục coự phađn cođng, coự toơ chửực, yự thửực kyỷ luaụt trong hoỏt ủoụng taụp theơ.
II/ CHUAƠN Bề :
• GV: – ẹũa ủieơm thửùc haứnh cho caực toơ HS.
– Caực thửụực ngaĩm vaứ giaực keõ, cúc tieđu, thửụực cuoụn, dađy.
– Phoơ bieõn maờu baựo caựo thửùc haứnh cho caực toơ.
• HS: – Moời toơ moụt giaực keõ (ủửựng, ngang) ; 3 cúc tieđu; 1 thửụực dađy, 1 dađy daứi.
– Maờu baựo caựo thửùc haứnh; giaõy, buựt, eđke, thửụực ủo goực.
– Chia toơ, phađn cođng cođng vieục.
III/ HOÁT ẹOễNG DÁY HểC :
OƠn ủũnh t/c :
NOễI DUNG HOÁT ẹOễNG CỤA GV HOÁT ẹOễNG CỤA HS
Hoỏt ủoụng 1 : Kieơm tra baứi cuừ (7’)
(hỡnh veừ 55)
1. ẹeơ xaực ủũnh khoạng caựch AB tređn maịt ủaõt, trong ủoự ủieơm B khođng tụựi ủửụùc ta tieõn haứnh ủo ủỏc nhử theõ naứo? (5ủ) 2. Cho BC = 50m; B’C’ = 5cm; A’B’ = 4,2cm. Tớnh AB? (5ủ)
- Treo bạng phỳ ủửa ra ủeă kieơm tra (hỡnh veừ 55) - Gúi HS leđn bạng
- Kieơm tra vụỷ baứi taụp vaứi HS - Cho HS nhaụn xeựt cađu trạ lụứi vaứ baứi laứm ụỷ bạng
- ẹaựnh giaự cho ủieơm
- Moụt HS leđn bạng trạ lụứi vaứ laứm baứi AB= 5 5000 . 2 , 4 ' ' '. ' = C B BC B A = 4200 (cm) = 42m - Tham gia nhaụn xeựt cađu trạ lụứi vaứ baứi laứm tređn bạng
Hoỏt ủoụng 2 : Chuaơn bũ thửùc haứnh (3’)
- Yeđu caău toơ trửụỷng baựo caựo vieục chuaơn bũ thửùc haứnh cụa toơ
- Giao maờu baựo caựo thửùc haứnh cho caực toơ.
- Caực toơ trửụỷng baựo caựo tỡnh hỡnh chuaơn bũ cụa toơ.
- Toơ trửụỷng nhaụn maờu baựo caựo thửùc haứnh.
Hoỏt ủoụng 3 : Thửùc haứnh ủo ủỏc (15’)
Baứi toaựn:
ẹo khoạng caựch giửừa hai ủieơm A,B. Giạ sửỷ ủieơm A khođng tụựi ủửụùc.
- Hửụựng daờn HS ra sađn nụi chún saỹn. - Neđu ủeă baứi toaựn – Caĩm cúc tieđu xaực ủũnh ủieơm A (khgđ tụựi ủửụùc)
- Theo doừi, kieơm tra kyừ naớng thửùc haứnh cụa caực nhoựm HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tt ủeõn nhaụn dỳng cỳ thửùc haứnh (phoứng thieõt bũ)
- Caực toơ tieõn haứnh ủo ủỏc; ghi keõt quạ ủo thửùc teõ vaứo maờu baựo caựo(caực toơ chún ủũa ủieơm khaực nhau ủeơ ủaịt thửụực ngaĩm)
Hoỏt ủoụng 4 : Tớnh khoạng caựch AB– hoaứn thaứnh baựo caựo (15’)
- Cho HS thu dún dỳng cỳ trạ veă phoứng thieõt bũ - Yeđu caău HS trụỷ veă lụựp hoaứn thaứnh baựo caựo.
- Thu caực baựo caựo cạu caực toơ. - Toơng hụùp caực keõt quạ ủo, xem xeựt cỳ theơ caựch tớnh AB cụa caực toơ.
- Thửùc hieụn yeđu caău cụa GV (moụt nhoựm HS)
- Trụỷ veă lụựp: Thửùc haứnh veừ tređn giaõy
∆A’B’C’ ഗ ABC (g-g) Tớnh toaựn vaứ hoaứn thaứnh baựo caựo.
Hoỏt ủoụng 5 : Toơng keõt – ẹaựnh giaự (4’)
- Cho HS tửù nhaụn xeựt veă tinh thaăn, thaựi ủoụ tham gia, yự thửực kyỷ luaụt trong thửùc haứnh cụa toơ mỡnh.
- Nhaụn xeựt chung. Tuyeđn dửụng toơ laứm toõt – Nhaĩc nhụỷ, pheđ phaựn toơ chửa toõt.
- Caực toơ tửù nhaụn xeựt, ủaựnh giaự. - Chuự yự ruựt kinh nghieụm cho tieõt thửùc haứnh sau.
Hoỏt ủoụng 6 : Daịn doứ (1’)
- ẹúc “Coự theơ em chửa bieõt” sgk tr88
- OĐn taụp chửụng III (sgk tr89 – Trạ lụứi cađu hoỷi, xem toựm taĩt) - Laứm baứi taụp 56, 57, 58 (sgk tr92)
- HS nghe daịn
Ghi chuự vaứo vụỷ baứi taụp
Bảng báo cáo kết quả thực hành ngoaì trới
Bài: Đo gián tiếp chiều cao của vât Của tư : . . . . Sỉ
TT Hụ và tên hục sinh Điểm về chuỈn bị dụng cụ (3 điểm) Điểm về ý thức kỉ luỊt (3 điểm ) Điểm về kết quả thực hành ( 4 điểm ) Tưng sỉ điểm (10 điểm ) 1 2 3 … Tư trịng
Bảng báo cáo kết quả thực hành ngoaì trới
Bài: Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đờ cờ mĩt địa điểm không thể tới đợc Của tư : . . . . Sỉ TT Hụ và tên hục sinh Điểm về chuỈn bị dụng cụ ( 3 điểm) Điểm về ý thức kỉ luỊt (3 điểm ) Điểm về kết quả thực hành ( 4 điểm ) Tưng sỉ điểm (10 điểm) 1 2 3 … Tư trịng