III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
2. Kiểm tra bài cũ.
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ I.Mục tiêu
I.Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết:
- Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.
- Thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
II.Đồ dùng dạy học
-SGK, VBT Đạo đức lớp 4
-Các câu truyện, tấm gương về hiếu thảo với ông bà, cha mẹ -Tranh ảnh liên quan nội dung bài.
III.Hoạt động trên lớp
Tiết: 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định 2.Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
* Khởi động : Hát tập thể bài “Cho con”
-GV hỏi HS về cảm nghĩ gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình.
*Hoạt động 1: Kể chuyện “Phần thưởng”
-GV yêu cầu HS sắm vai đọc câu
chuyện “Phần thưởng”
-GV yêu cầu HS thảo luận theo 2 câu hỏi:
-HS nêu cảm nghĩ
-Đại diện lớp trình bày, giải thích
Vì sao em lại tặng “bà” gói bánh ngon em vừa được thưởng?
“Bà” cảm thấy thế nào trước việc
làm của đứa cháu đối với mình?
-GV kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà, Hưng là một đứa cháu hiếu thảo.
-Yêu cầu HS rút ra bài học ghi nhớ
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm(BT1- SGK/18) -GV nêu yêu cầu của bài tập 1: Cách ứng xử của các bạn trong các tình huống sau là đúng hay sai? Vì sao? a.Mẹ mệt, bố đi làm mãi chưa về. Sinh vùng vằng, bực bội vì chẳng có ai đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật.
b.Hôm nào đi làm về, mẹ cũng thấy Loan đã chuẩn bị sẵn chậu nước, khăn mặt để mẹ rửa cho mát. Loan còn nhanh nhảu giúp mẹ mang túi vào nhà. c.Bố Hoàng vừa đi làm về, rất mệt. Hoàng chạy ra tận cửa đón và hỏi ngay: “Bố có nhớ mua truyện tranh cho con không?”
d.Ông nội của Hoài rất thích chơi cây cảnh, Hoài đến nhà bạn mượn sách, thấy ngoài vườn nhà bạn có đám hoa lạ, liền xin bạn một nhánh mang về cho ông trồng.
đ.Sau giờ học nhóm, Nhâm và bạn Minh đang đùa với nhau. Chợt nghe tiếng bà ngoại ho ở phòng bên, Nhâm vội chạy sang vuốt ngực cho bà.
-GV mời đại diện các nhóm trình bày.
-Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK trang 18
-Cả lớp thảo luận trong nhóm (4 nhóm), nhận xét về cách ứng xử.
-Đại diện các nhóm trình bày, giải thích
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận:
+Việc làm của các bạn Loan (Tình huống b); Hoài (Tình huống d), Nhâm (Tình huống đ) thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
+Việc làm của bạn Sinh (Tình huống a) và bạn Hoàng (Tình huống c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ.
*Hoạt động 3: Xem tranh (BT2- SGK/19, VBT/18)
-GV treo 5 tranh (SGK/19) (VBT/18) được phóng to, giao nhiệm vụ cho các nhóm: Hãy đặt tên cho các tranh (SGK/19) (VBT/18) và nhận xét về việc làm của bạn nhỏ trong tranh.
-GV khen các nhóm HS đặt tên tranh phù hợp
GV kết luận chung:
+Việc làm của bạn nhỏ (Tranh 1-SGK) là chưa quan tâm, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
+Việc làm của bạn nhỏ ở các tranh còn lại thể hiện sự quan tâm, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ như: chăm sóc khi mẹ bị ốm, giúp mẹ nhổ tóc bạc, học tốt để mẹ vui lòng, đọc báo cho ông nghe.
-Thảo luận theo nhóm 4, ghi nội dung vào VBT
-Đại diện 5 nhóm trình bày trước lớp, nêu nội dung nhận xét, giải thích tên tranh
-Các nhóm khác trao đổi, trả lời
Chuẩn bị bài tập 5- 6 (SGK/20) làm vào VBT: sưu tầm truyện, thơ, bài hát, các câu ca dao, tục ngữ nói về lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ hay viết, vẽ hoặc kể chuyện về chủ đề trên.
Tiết: 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 3-
SGK/19
-GV chia 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
Nhóm 1: Thảo luận, đóng vai theo tình huống tranh 1.
Nhóm 2: Thảo luận và đóng vai theo
tình huống tranh 2.
-GV kết luận: Con cháu hiếu thảo cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4(BT4- SGK/20, BT3-VBT/19)
-GV nêu yêu cầu: Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những việc đã làm và sẽ làm để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong các tình huống sau:
+ Khi thời tiết thay đổi, bà hay bị đau lưng
+ Mắt ông bị kém không thể đọc báo được
+ Cha mẹ vừa đi làm về + Cha mẹ đang bận việc
-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Thảo luận và nhận xét về cách ứng xử (Cả lớp). -Phỏng vấn các bạn đóng vai cháu về cách ứng xử, các bạn đóng vai ông bà về cảm xúc khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc của con cháu
-HS thảo luận theo nhóm đôi.
-HS trình bày cả lớp trao đổi, -HS ghi vào VBT
+ Ông bà hoặc cha mẹ bị ốm + Ông bà đã già yếu.
-GV khen những HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học tập các bạn.
*Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được(BT5,6- SGK/20)
-GV yêu cầu HS trình bày trước lớp các tác phẩm đã sáng tác hoặc sưu tầm được
-GV kết luận: Ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người, con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
-HS trình bày tác phẩm sưu tầm
-Lớp nhận xét, bình chọn tác phẩm hay
4.Củng cố - Dặn dò
-Nhắc nhở HS thực hiện những việc cụ thể hằng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ.
BÀI 7