II. Chuẩn bị đồ dùng 1.GV: Nhạc cụ quen dùng
3. Luyện tập củng cố
- Lớp dứng tại chỗ biểu diễn lại bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học
- Học sinh về nhà tập biểu diễn lại bài hát
- T/h gõ đệm vào P'M của bài + Lớp thực hiện + Nhĩm, dãy + Cá nhân - Nhĩm 1 hát gõ đệm theo t2 - Nhĩm 2 hát gõ đệm theo P' - Nhĩm 3 hát gõ đệm theoN2 - Nhĩm 4 k/h đánh nhịp 2/4
- Cá nhân thực hiện lại bài trớc lớp đến tổ, nhĩm TĐ
Thứ 4 ngày 17 tháng 4 năm 2013
Tuần 32
Ôn taọp 2 baứi haựt : Chim chích bơng Chú ếch con
I MUẽC TIÊU
- Haựt thuoọc, dieĩn caỷm vaứ laứm ủoọng taực phú hóa theo noọi dung cuỷa baứi. - Troứ chụi Duứng nhác ủeọm vụựi moọt soỏ nhác cú goừ.
- Taọp bieồu dieĩn.
IICHUẨN Bề
- Moọt soỏ nhác cú goừ (song loan, moừ, thanh phaựch, troỏng…) vaứ taọp ủeọm theo baứi haựt. - Nhác cú quen duứng.
III HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
+. ổn định tổ chức :
Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. +. Bài cũ:
? Em hãy trình bày bài hát Chim chích bơng Nhận xét phần trình bày của học sinh.
+. Bài mới.
Hoạt động GV Hoạt động của HS
Hoát ủoọng 1:
Ôn taọp baứi haựt :
Chim chích bơng Chú ếch con - Luyện thanh: lalalalalla
-GV baột gióng cho HS hat theo tiếng đàn dới các hình thức :
+Hát đồng thanh + Hát theo nhĩm + Hát cá nhân. Nhận xét ,sửa sai
Hoát ủoọng 2: Gõ đệm theo nhịp
Lần ủầu: toỏc ủoọ vửứa phaỷi. Lần thửự hai: toỏc ủoọ nhanh hụn.
- Học sinh luyện thanh
- Hửụựng daĩn caựch ủaựnh nhũp 2/4 moọt phaựch mánh, moọt phaựch nhé. Cho HS taọp ủaựnh nhũp sau ủoự vửứa haựt vửứa ủaựnh nhũp. Lần lửụùt gói moọt vaứi em lẽn ủiều khieồn cho caỷ lụựp haựt. - Tửứng HS theồ hieọn lái ãm hỡnh tieỏt taỏu trẽn
nhaốm kieồm tra khaỷ naờng thửùc haứnh. - Taọp bieồu dieĩn tửứng nhoựm.
- Hoát ủoọng 3: Cũng cố Dặn dị– + Nhận xét tiết học
+ Học sinh về nhà học thuộc lời, tập biểu diễn bài hát này.
- HS taọp ủaựnh nhũp sau ủoự vửứa haựt vửứa ủaựnh nhũp
- Học sinh ghi nhớ.
Buổi chiều
Tập biểu diễn hai bài hát Chim chích bơng Chú ếch con
I. Mục tiêu.
- Củng cố và nâng cao chất lợng lời ca tiếng hát cho học sinh - Biết đánh nhịp, gõ đệm theo đúng lời ca.
- Biết vận dụng 1 số động tác múa minh hoạ cho lời ca thêm sinh động
II. Chuẩn bị đồ dùng.1.GV: - Nhạc cụ quen dùng 1.GV: - Nhạc cụ quen dùng 2. HS: - SGK, vở ghi .
III. Các hoạt động dạy - học 1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 học sinh lên bảng trình bày bài " CHim chích bơng" 1 học sinh hát gõ đệm, 1 học sinh hát đánh N2/4
- Học sinh khác nhận xét, so sánh
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, sửa sai
Hoạt động của GV
1.HĐ 1Ơn các cách gõ đệm của 2 bài
hát:
- Chim chích bơng - Chú ếch con
- Gợi mở.? Trong bài hát chúng ta đợc thực hiện mấy cách gõ đệm?
- Nhận xét, sửa sai
? Bên cạnh 2 cách gõ đệm trên ta cịn thực hiện cách gì để giữ đúng nhịp cho bài hát? - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, tuyên dơng - Rèn cá nhân - Nhận xét, sửa sai - Hớng dẫn gõ đệm theo N2. Thực hiện mẫu - Nhận xét, sửa sai - Chia nhĩm - Nhận xét, động viên, khích lệ 2. HĐ 2Hát kết hợp múa phụ hoạ: - Chim chích bơng - Chú ếch con
- Giới thiệu 1 số động tác phụ hoạ Thực hiện mẫu
Chú ý các đơng tác phải đều đặn, nhịp nhàng
- Theo dõi,uốn nắn, sửa sai - Cho điểm, động viên
3. Luyện tập- củng cố
- Lớp dứng tại chỗ biểu diễn lại bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học
- Học sinh về nhà tập biểu diễn lại bài hát Hoạt động của HS -TL:...Gõ đệm theo P' và t.tấu + Lớp thực hiện - Cá nhân, nhĩm TĐ - TL: ...đánh nhịp 2/4
- 1 HS lên bảng viết lại sơ đồ N2/4 - 1 hs lên bảng điều khiển lớp hát và thực hiện đánh nhịp theo
- Nhĩm t/h TĐ - Cá nhân t/h - Quan sát
- T/h gõ đệm vào P'M của bài + Lớp thực hiện + Nhĩm, dãy + Cá nhân - Nhĩm 1 hát gõ đệm theo t2 - Nhĩm 2 hát gõ đệm theo P' - Nhĩm 3 hát gõ đệm theoN2 - Nhĩm 4 k/h đánh nhịp 2/4
32.Cá nhân thực hiện lại bài trớc lớp đến tổ, nhĩm TĐ
---*-*-*---
Thứ 4 ngày 24 tháng 4 năm 2013
Tuần 33
Học hỏt: Mựa xũn em đi trồng cõy I. MỤC TIấU:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đúng cung và nữa cung trong bài hát : Mựa xũn em đi trồng cõy
- Mựa xũn em đi trồng cõy là bài hát dựa trên điệu Nồi niờu, lời mới của Quỏch Mộng Lõn.
II. CHUẩN Bị:
1.Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2.Học sinh:
- SGK.
III. CáC HOạT Động dạy học chủ yếu :
Hoạt động Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức :
- Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
- GV bắt giọng cho HS ơn lại một bài hát .
3.Bài mới: Tập hát Mựa xũn em đi trồng cõy
- Giới thiệu bài, tác giả, nd.
- Bài hát này do nhạc sĩ Quỏch Mộng Lõn đặt lời theo điệu Nồi niêu.
- b.Luyện thanh : lalalalalal.. - Hát mẫu:
- Mở băng mẫu hoặc gv trình bày - Đọc lời ca theo tiêt tấu
- Hớng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu ngắn.
- Sửa cách phát âm, giới thiệu những từ khĩ trong bài.
- Tập hát: Tập từng câu ngắn
- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích.
- Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
- HS trả lời:
- HS lắng nghe.
- HS luyện thanh - HS lắng nghe
- Sửa sai
- Hát mẫu nhiều lần những câu khĩ - Sửa sai
- Hớng dẫn ghép giai điệu từng
- đoạn, cả lời 1 vài lần theo tiếng đàn để thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Hớng dẫn hát, thể hiện những sắc thái, tính chất hùng mạnh của bài
- Nhận xét, động viên
4.Củng cố - Dặn dị:
- GV nhận xét giờ học:
- Khen những học sinh cĩ năng khiếu , sơi nối
- Động viên những học sinh cĩ năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn. - Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát
này. - HS tập hát theo hớng dẫn của giáo viên - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ Buổi chiều
ễn luyện bài:Mựa xũn em đi trồng cõy I. MỤC TIấU:
- Củng cố nâng cao kỹ năng hát cho HS, giúp học sinh hát thuộc và hát đúng bài Mựa
xũn em đi trồng cõy
-Biết sử dụng nhach cụ gõ đệm thuần thục theo 2 cách
II. CHUẩN Bị:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2.Học sinh:
- SGK.
III. CáC HOạT Động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV 1.ổn định tổ chức :
- Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
Hoạt động của HS
- Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả
của bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
3.Bài mới:
a. Ơn hát :Mựa xũn em đi trồng cõy - Gợi mở , đàn giai điệu yêu cầu học
sinh đốn tên bài hát mà các em vừa đợc nghe giai điệu?
- Luyện thanh: lalalalalala - GV hát mẫu bài hát một lần
Yêu cầu học sinh ơn lại bài hát Mựa xũn
em đi trồng cõy theo tiếng đàn
- Sả sai, chia nhĩm - Khích lệ , động viên hs thực hiện luân phiên b.Ơn các cách gõ đệm - Gợi ý , hớng dẫn - Chia nhĩm sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Sửa sai - Rèn cá nhân - Khích lệ , động viên 4.Củng cố - Dặn dị: - GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh cĩ năng khiếu , sơi nối
+ Động viên những học sinh cĩ năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn. - Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài
hát này.
- HS trả lời:
HS trả lời : Đĩ là giai điệu bài hát Mựa xũn
em đi trồng cõy
HS luyện thanh
- HS Lăng nghe
- Lớp hát lại bài 1,2 lần
- Cá nhân , tổ , nhĩm hát thi đua
- Phân biệt 3 cách gõ đệm - Nhĩm 1 gõc đệm theo nhịp - Nhĩm 2 gõc đệm theo phách - Cá nhân thực hiện theo y/c của gv
- HS lắng nghe - HS ghi nhớ
Thứ 3 ngày tháng 4 năm 2012
Tuần 33
Hóc hát tự chọn bài : Đi học I MUẽC TIÊU
- HS haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc lụứi ca, chuự yự nhửừng choồ nửỷa cung trong và giai điệu bài hát Đi học
- Hs biết bài hat là một bài hát của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo - Ii chuẩn bị
- Nhác cú quen duứng, maựy nghe, baờng nhác. - Bảng phụ chép sẳn bài hát Đi học
- III HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC 1. Ơn định tổ chức:
- Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn 2 . Bài củ:
3 . Bài mới:
Hoạt động Giáo viên Hoát ủoọng hóc sinh Hoát ủoọng 1: Dáy baứi haựt Giụựi thieọu baứi
haut :
Đi học Luyện thanh: lalalalala.
- Haựt maĩu: GV haựt dieĩn caỷm, toỏc ủoọ vửứa phaỷi, ãm thanh gón gaứng. Coự theồ keỏt hụùp vửứa haựt vửứa ủeọm ủaứn.
- ẹóc lụứi ca.
- Dáy haựt tửứng cãu .
- Nhaộc nhụỷ caực em khi haựt phaựt ãm gón gaứng theồ hieọn tớnh chaỏt vui tửụi.
- Sau khi tập xong cho học sinh hát cả bài theo tiếng đàn để thuộc lời ca và giai điệu của bài hát này.
1. Hoát ủoọng 2: Haựt keỏt hụùp goừ ủeọm
- Haựt keỏt hụùp vụựi voĩ tay theo tieỏt taỏu lụứi ca. - Thay ủoồi tửứng nhoựm hoaởc daừy baứn, moọt bẽn
haựt, moọt bẽn goừ hoaởc voĩ tay theo phaựch. - Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm: Taọp haựt luãn phiẽn.
• Chuự yự: Khi haựt baứi naứy coự theồ cho caực em cầm hoa taởng nhau.
3. Hoạt động 3. Củng cố - Dặn dị - Nhận xét tiết học: + Khen:
+ Nhắc nhở
- Học sinh về nhà học thuộc lời của bài hát này.
- Voĩ tay theo phaựch: - Voĩ tay theo nhũp:
- HS lắng nghe.
- Hs ghi nhớ
Buổi chiều
ơn luyện bài hát đI học I. Mục tiêu.
- Nâng cao chất lợng lời ca tiếng hát cho học sinh - Nắm chức kỹ năng sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Phân biệt sự khác nhau giữa phách và tiết tấu
II. Chuẩn bị đồ dùng.
1.GV: - Nhạc cụ quen dùng 2.HS: - SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy - học
1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài
- 2 học sinh lên bảng trình lại bài. - Học sinh khác theo dõi, nhận xét. - Giáo viên nhận xét đánh giá.
Hoạt động của GV 1.HĐ 1 Ơn hát "Đi học ”
- Mở đĩa hát mẫu
? Cho biết tên bài tác giả,bài hát vừa đợc nghe ? - Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai
2.HĐ 2 Hát kết hợp gõ đệm
? Các em đã đợc học mấy cách gõ đệm cho lời ca ? đĩ là những cách nào ?
? Trong 2 cách đĩ, cách nào thực hiện nhanh, cách nào thực hiện chậm?
- Y/c học sinh thực hiện gõ đệm. - Nhận xét, cho điểm, đ.viên
- Chia nhĩm thực hiện TĐ ( cĩ sử dụng nhạc cụ gõ đệm )
- Nhận xét, sửa sai - Cho điểm, động viên
3. Củng cố, dặn dị.
- Chọn 1 nhĩm 3,5 em lên trình bày lại bài. - Nhận xét, đánh giá, RKN, động viên các em qua giờ học.
-Về nhà chuẩn bị cho giờ học sau
Hoạt động của HS
- Chú ý lắng nghe - TL: ..." Đi học"
- Nhạc : Bùi Đình Thảo - Lớp hát ơn lại 1vài lần - Cá nhân hát
- Tổ, nhĩm hát đối đáp - TL: ...2 cách
+ Gõ đệm cho phách + Gõ đệm cho tiết tấu
33.TL: ...gõ đệm theo tiết tấu nhanh, gõ đệm theo phách chậm hơn.
- Cá nhân thực hiện hát kết hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo yêu cầu của gv ( Chú ý phải đều đặn, nhịp nhàng, đúng nhịp).
- Nhĩm, dãy hát và gõ đệm đối đáp. - Dãy 1 gõ C1 gõ đệm phách
- Dãy 2 hát C2 gõ đệm tiết tấu ( T/h hết bài và ngợc lại ) - Lớp thực hiện lại bài
- HS ghi nhớ Thứ 3 ngày tháng 3 năm 2012 Tuần 34 ơn tập các bài hát đã học I MUẽC TIÊU
- Biết biểu diễn thành thạo các bài há : Chú chim nhỏ dễ thơng, Trên con đờng đến tr- ờng, Hoa lá mùa xuân, Chú ếch con, Bắc kim thang
- Biết haựt keỏt hụùp vụựi goừ ủeọm hoaởc vaọn ủoọng phú hóa
II CHUẨN Bề
- Nhác cú quen duứng, maựy nghe, baờng nhác. - Nghiên cứu kĩ trị chơi.
III HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
động Giáo viên Hoát ủoọng hóc sinh
Hoát ủoọng 1 :
Tập biểu diễn các baứi haựt . Chú chim nhỏ dễ thơng Trên con đờng đến trờng Hoa lá mùa xuân
Chú ếch con Bắc kim thang
-
+Gv chỉ định 3-5 em làm ban giám khảo. + Tổ chức lớp thanh từng nhĩm( mỗi nhĩm từ5-7 HS) lên biểu diễn trớc lớp lần lợt 3 bài hát. + Gv động viên học sinh hát đúng, đều giọng , biểu diễn đẹp, đè nghị BGK cộng thêm điểm.
+ Gv đề nghị cơng bố điểm các nhĩm.
Hoát ủoọng2:
Trị chơi âm nhạc : Bớc đi theo trống Sử dụng nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu Của bài hát Chiến sĩ tí hon
Hoạt động 3. Củng cố - Dặn dị
- Nhận xét tiết học: + Khen: + Nhắc nhở
- Keỏt thuực, caỷ lụựp haựt lái các baứi haựt ủaừ õn taọp.
- Hs thực hiện - - - - - - - - HS lắng nghe. - Hs ghi nhớ ---*-*-*-*--- Thứ 3 ngày tháng 3 năm 2012
Tuần 35
Kiểm tra học kì II
I MUẽC TIÊU