+. ổn định tổ chức :
Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. +. Bài cũ:
? Em hãy trình bày bài hát Chú chim nhỏ dễ thơng ( Hồ huyền) Nhận xét phần trình bày của học sinh.
+. Bài mới.
Hoạt động GV Hoạt động của HS
Hoát ủoọng 1:
Ôn taọp baứi haựt :
Trên con đờng đến trờng Hoa lá mùa xuân
- Luyện thanh: lalalalalla
-GV baột gióng cho HS hat theo tiếng đàn dới các hình thức :
+Hát đồng thanh + Hát theo nhĩm + Hát cá nhân. Nhận xét ,sửa sai
Hoát ủoọng 2: Gõ đệm theo nhịp
- Hửụựng daĩn caựch ủaựnh nhũp 2/4 moọt phaựch mánh, moọt phaựch nhé. Cho HS taọp ủaựnh nhũp sau ủoự vửứa haựt vửứa ủaựnh nhũp. Lần lửụùt gói moọt vaứi em lẽn ủiều khieồn cho caỷ lụựp haựt.
Lần ủầu: toỏc ủoọ vửứa phaỷi. Lần thửự hai: toỏc ủoọ nhanh hụn.
- Học sinh luyện thanh
Học sinh chú ý hát đúng
- HS taọp ủaựnh nhũp sau ủoự vửứa haựt vửứa ủaựnh nhũp
- Tửứng HS theồ hieọn lái ãm hỡnh tieỏt taỏu trẽn nhaốm kieồm tra khaỷ naờng thửùc haứnh.
- Taọp bieồu dieĩn tửứng nhoựm.
- Hoát ủoọng 3: Cũng cố - Dặn dị
+ Nhận xét tiết học
+ Học sinh về nhà học thuộc lời, tập biểu diễn
bài hát này - Học sinh ghi nhớ.
Buổi chiều
Tập biểu diễn hai bài hát trên con đờng đến trờngvà hoa lá mùa xuân
I. MUẽC TIÊU
- Nâng cao chất lợng lời ca tiếng hát cho học sinh - Nắm chức kỹ năng sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Phân biệt sự khác nhau giữa phách và tiết tấu
II. CHUẨN Bề1 Giáo viên: 1 Giáo viên:
- Nhác cú.
- Baờng ủúa nhác. - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
- Nhạc cụ gõ đệm
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của
bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
- HS khác nhận xét
Hoạt động của HS
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo. HS trả lời:
2a: Dơng 2b: Hùng 2c: Ly
- GV nhận xét và đánh giá
3. Bài mới:
a.Ơn hát Trên con đờng đến trờng - Mở đĩa hát mẫu
? Cho biết tên bài tác giả,bài hát vừa đợc nghe ? - Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai
* Hát kết hợp gõ đệm
? Các em đã đợc học mấy cách gõ đệm cho lời ca ? đĩ là những cách nào ?
? Trong 2 cách đĩ, cách nào thực hiện nhanh, cách nào thực hiện chậm?
- Y/c học sinh thực hiện gõ đệm. - Nhận xét, cho điểm, đ.viên
- Chia nhĩm thực hiện TĐ ( cĩ sử dụng nhạc cụ gõ đệm )
- Nhận xét, sửa sai - Cho điểm, động viên b. Ơn bài :Hoa lá mùa xuân
( Hớng dẫn tơng tự theo tiến trình trên)
4.Củng cố - Dặn dị:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh cĩ năng khiếu , sơi nối + Động viên những học sinh cĩ năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
- Chú ý lắng nghe
- TL: .Trên con đờng đến trờng. Sáng tác:
- Lớp hát ơn lại 1vài lần - Cá nhân hát
- Tổ, nhĩm hát đối đáp - TL: ...2 cách
+ Gõ đệm cho phách + Gõ đệm cho tiết tấu
23.TL: ...gõ đệm theo tiết tấu nhanh, gõ đệm theo phách chậm hơn.
- Cá nhân thực hiện hát kết hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo yêu cầu của gv ( Chú ý phải đều đặn, nhịp nhàng, đúng nhịp). - Nhĩm, dãy hát và gõ đệm đối đáp.
- Dãy 1 gõ C1 gõ đệm phách - Dãy 2 hát C2 gõ đệm tiết tấu ( T/h hết bài và ngợc lại ) - Lớp thực hiện lại bài
- HS ghi nhớ
...
Thứ 4 ngày 6 tháng 3 năm 2013
Tuần 26
Học hát bài : Chim chích bơng
I.Mục tiêu:
- HS nắm đợc giai điệu và lới ca bài hát Chim chích bơng
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu ,tiết tấu, thể hiện đợc tính chất vui tơi rộn ràng của bài.
- Giáo dục HS tình yêu trờng lớp ,bạn bè.
II. Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa. 2. Học sinh:
- SGK
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
1. ổn định lớp :
- Kiểm tra sĩ số và dụng cụ học tập 2. Kiểm tra bài cũ :
- Nhắc lại một số hình nốt, tên nốt đã học
- Học sinh khác bổ sung . - Giáo viên nhận xét 3. Bài mới
a.Tập hát :Chim chích bơng
- Giới thiệu bài, tác giả, nội dung bài - Mở đĩa hát mẫu
- Bảng phụ,chia câu, chia đoạn
- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu của bài Chim chích bơng
Hoạt động của HS
HS trả lời:
- Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe - Ghi nhớ nội dung bài hát.
- Chú ý lắng nghe
- Sửa sai cách phát âm
- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích - Sửa sai
- Hớng dẫn ghép giai điệu từng đoạn, đến hết lời1.
- Gv đàn giai điệu từng câu, từng đoạn , cả lời2 - - Chia nhĩm - Nhận xét, sửa sai b.Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca - Hớng dẫn hát gõ đệm theo Nhịp. Thực hiện mẫu. - Sửa sai - Hớng dẫn hát gõ đệm theo Phách. Thực hiện mẫu. - Sửa sai
-Hớng dẫn hát gõ đệm theo Tiết tấu Thực hiện mẫu.
VD: - Nhận xét, sửa sai 4.Luyện tập- củng cố
- 1 HS nhắc lại nội dung bài vừa học. - Lớp hát lại tồn bài 1 lần két hợp gõ đệm - GV nhận xét , đánh giá, động viên các em qua giờ học - HS về nhà tập hát lại bài. - Lớp hát, cá nhân hát ( chú ý phát âm rõ lời gọn tiếng, đúng nhịp phách ) - Cá nhân hát - Lớp hát
( Chú ý những chỗ cần lấy hơi, ngân nghỉ , thể hiện đúng các tiếng cĩ luyến )
- Dựa trên giai điệu lời 1 tập ghép từng câu lời 2 - Cá nhân HS khá thực hiện trớc -Tổ nhĩm hát TĐ đối đáp từng câu - Lớp thực hiện tồn bài -Theo dõi - Lớp thực hiện - Cá nhân + sử dụng nhạc cụ gõ - Tổ, nhĩm TĐ thực hiện luân phiên - Hs thực hiện
- HS lăng nghe, ghi nhớ.
Buổi chiều
ơn luyện bài háchim chích bơng
I.Mục tiêu:
* Sau bài học này học sinh biết:
- Hs hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát Chim chích bơng - Sử dụng, kết hợp tốt các nhạc cụ gõ đệm.
- Củng cố và nâng cao chất lợng lời ca tiếng hát cho học sinh
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa. 2. Học sinh:
- SGK
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập. 2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ?
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
3. Bài mới: Ơn luyện Chim chích bơng Ơn bài hát : - Luyện thanh : mi ma……….
Giáo viên trình bày mẫu lại bài hát Chim chích bơngmột lần theo tiếng đàn.
Hớng dẫn học sinh ơn lại bài hát Chim chích bơng theo tiếng đàn dới các hình thức : + Hát đồng thanh cả lớp + Hát theo nhĩm + H át cá nhân - - Nhận xét sửa sai - Nhận xét tuyên dơng b. Hát và gõ đệm :
+ Hớng dẫn học sinh hát bài Chim chích bơngkết hợp gõ đệm theo phách.
Hát và gõ đệm theo nhịp
- Nhận xét khích lệ, động viên - Nhận xét tuyên dơng.
4. Củng cố- dặn dị:
- Chọn một nhĩm lên bảng biểu diễn một bài hát cho lớp xem.
Hoạt động của HS
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
Hs luyện thanh Hs lắng nghe
Hs ơn theo hớng dẫn của giáo viên
Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Học sinh lắng nghe - Hs ghi nhớ
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng học sinh
-Về nhà tập biểu diễn lại các bài hát cịn lại.
...
Thứ 4 ngày 13 tháng 3 năm 2013
Tuần 27
Ơn tập bài : chim chích bơng I.Mục tiêu:
* Sau bài học này học sinh biết:
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu tiết tấu. Thể hiện tốt sắc thái của bài Chim chích bơng
- HS biết kết hợp gõ đệm thể hiện rõ phách mạnh , nhẹ và vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo bài
- Giáo dục HS tinh thần đồn kết , thơng yêu giúp đỡ bạn bè.