II. CHUẨN Bề 1 Giáo viên
b. Hoát ủoọng 2:Tập biểu diễn bài hát Trên con
đờng đến trờng. - Nhĩm biểu diễn - Cá nhân
- Nhận xét
c.. Hoạt động 3 Đọc thơ theo tiết tấu
- Vận dụng đọc theo tiết tấu của bài hát Trên con đờng đến trờng.
Hoạt động 4. Củng cố - Dặn dị
- Nhận xét tiết học: + Khen: + Nhắc nhở
- Học sinh về nhà học thuộc lời của bài hát này.
HS trả lời câu hỏi:
- Học sinh lắng nghe, quan sát, ghi nhớ.
- Hs lắng nghe
- Hs ghi nhớ
Buổi chiều
tập biểu diễn bài hát:Trên con đờng đến trờng
I. MUẽC TIÊU
- Biết biểu diễn thành thạo bài :Trên con đờng đến trờng. - Baứi haựt keỏt hụùp vụựi goừ ủeọm hoaởc vaọn ủoọng phú hóa
II. CHUẨN Bề1 Giáo viên: 1 Giáo viên:
- Nhác cú.
- Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của
bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
3.Bài mới:
a.Ơn hát: Tên con đờng đến trờng - Luyện thanh : lalalal…..
- Giáo viên đệm đàn , yêu cầu học sinh ơn lại bài hát Trên con đờng đến trờng dới nhiều hình thức khác nhau
-Sả sai, chia nhĩm b.Tập phụ hoạ bài hát : - Trên con đờng đến trờng - Gợi ý , hớng dẫn
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhĩm $ các động tác minh hoạ cho bài hát này.
- Từng nhĩm lên biểu diễn. - Nhận xét , gĩp ý.
4. Củng cố - Dặn dị
- Nhận xét tiết học: + Khen: + Nhắc nhở
- Học sinh về nhà học thuộc lời của bài hát này.
Hoạt động của HS
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời: 15.Lớp hát lại bài 1,2 lần 16.Cá nhân , tổ , nhĩm hát thi đua 17.4 nhĩm hát đối đáp từng câu ( Tợng trng 4 loại nhạc cụ ) Câu kết cả lớp hát
18.Học sinh thảo luận theo nhĩm 19.Lên biểu diễn
---*-*-*---
Thứ 4 ngày 23tháng 1 năm 2013
Tuần 21
Hóc haựt: Bài Hoa la mùa xuân I.MUẽC TIÊU
- HS haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc lụứi ca, chuự yự nhửừng choồ nửỷa cung trong và giai điệu bài hát Hoa lá mùa xuân
- Hs biết bài hat là một sáng tác của nhạc sĩ Ngơ Mạnh Thu
II. CHUẨN Bề1 Giáo viên: 1 Giáo viên:
- Nhác cú.
- Baờng ủúa nhác. - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
Hoạt động Giáo viên Hoát ủoọng hóc sinh
1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của
bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
3.Bài mới:
a.Dáy baứi haựt Giụựi thieọu baứi haựt :
Hoa lá mùa xuân Luyện thanh: lalalalala.
- Haựt maĩu: GV haựt dieĩn caỷm, toỏc ủoọ vửứa phaỷi, ãm thanh gón gaứng. Coự theồ keỏt hụùp
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
- HS lắng nghe. - Hs luyện thanh - HS lắng nghe
vửứa haựt vửứa ủeọm ủaứn. - ẹóc lụứi ca.
- Dáy haựt tửứng cãu .
- Nhaộc nhụỷ caực em khi haựt phaựt ãm gón gaứng theồ hieọn tớnh chaỏt vui tửụi.
- Sau khi tập xong cho học sinh hát cả bài theo tiếng đàn để thuộc lời ca và giai điệu của bài hát này.
b.Haựt keỏt hụùp goừ ủeọm
- Haựt keỏt hụùp vụựi voĩ tay theo tieỏt taỏu lụứi ca. - Thay ủoồi tửứng nhoựm hoaởc daừy baứn, moọt bẽn
haựt, moọt bẽn goừ hoaởc voĩ tay theo phaựch. - Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm: Taọp haựt luãn phiẽn.
• Chuự yự: Khi haựt baứi naứy coự theồ cho caực em cầm hoa taởng nhau.
4.Củng cố - Dặn dị
- Nhận xét tiết học: + Khen: + Nhắc nhở
- Học sinh về nhà học thuộc lời của bài hát này.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Voĩ tay theo phaựch: - Voĩ tay theo nhũp:
- HS lắng nghe.
Buổi chiều
ơn luyện bài hát: hoa lá mùa xuân I.MUẽC TIÊU
- Nâng cao chất lợng lời ca tiếng hát cho học sinh, HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hoa lá mùa xuân.
- Nắm chức kỹ năng sử dụng nhạc cụ gõ đệm II. CHUẨN Bề 1 Giáo viên: - Nhác cú. - Baờng ủúa nhác. - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của
bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
3. Bài mới:
Ơn hát Hoa lá mùa xuân.
- Mở đĩa hát mẫu
? Cho biết tên bài tác giả,bài hát vừa đợc nghe ? - Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai
b.Hát kết hợp gõ đệm
? Các em đã đợc học mấy cách gõ đệm cho lời ca ? đĩ là những cách nào ?
? Trong 2 cách đĩ, cách nào thực hiện nhanh, cách nào thực hiện chậm?
- Y/c học sinh thực hiện gõ đệm. - Nhận xét, cho điểm, đ.viên
- Chia nhĩm thực hiện TĐ ( cĩ sử dụng nhạc cụ gõ đệm )
- Nhận xét, sửa sai - Cho điểm, động viên
4.Củng cố - Dặn dị:
GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
- Chú ý lắng nghe
- TL: Hoa lá mùa xuân. - Nhạc và lời: Hồng Hà - Lớp hát ơn lại 1vài lần - Cá nhân hát
- Tổ, nhĩm hát đối đáp - TL: ...2 cách
+ Gõ đệm cho phách + Gõ đệm cho tiết tấu
20.TL: ...gõ đệm theo tiết tấu nhanh, gõ đệm theo phách chậm hơn.
- Cá nhân thực hiện hát kết hợp với sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo yêu cầu của gv ( Chú ý phải đều đặn, nhịp nhàng, đúng nhịp).
- Nhĩm, dãy hát và gõ đệm đối đáp. - Dãy 1 gõ C1 gõ đệm phách
- Dãy 2 hát C2 gõ đệm tiết tấu ( T/h hết bài và ngợc lại ) - Lớp thực hiện lại bài
+ Khen những học sinh cĩ năng khiếu , sơi nối + Động viên những học sinh cĩ năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
- Hs lắng nghe - HS ghi nhớ ---*-*-*--- Thứ 4 ngày 30 tháng 1 năm 2013 Tuần 22
Ơn tập bài hát : Hoa lá mùa xuân
I. MUẽC TIÊU
- Thuoọc baứi haựt Hoa lá mùa xuân., keỏt hụùp haựt, muựa vụựi ủoọng taực ủụn giaỷn. - Tập đọc thơ theo âm hình tiết tấu đơn giản.
II. CHUẨN Bề1 Giáo viên: 1 Giáo viên:
- Nhác cú.
- Baờng ủúa nhác. - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
Hoạt động Giáo viên Hoát ủoọng hóc sinh 1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của
bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
3. Bài mới:
a.HS õn taọp baứi hát:Hoa lá mùa xuân. - HS luyện thanh: lalalalala….
- Gợi ý để học sinh nhớ lại tên bài hát bằng nhiều cách :
+ Đàn giai điệu một câu trong bài để học sinh đốn tên bài hát
+ Ai là tác giả của bài hát?
bài hát kết hợp sử dụng các dụng cụ gõ đệm dới các hình thức: + Nhĩm + Cá nhân - Nhận xét sửa sai -
b.Tập biểu diễn bài hát Hoa lá mùa xuân. - Nhĩm biểu diễn - Cá nhân - Nhận xét - Nhận xét sửa sai - 4.Củng cố - Dặn dị: GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh cĩ năng khiếu , sơi nối + Động viên những học sinh cĩ năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
- HS luyện thanh
- HS trả lời
- HS ơn lại bài hát kết hợp gõ đệm
- HS tập biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs ghi nhớ
Buổi chiều
Tập biểu diễn bài hát hoa lá mùa xuân I. MUẽC TIÊU
- Biết đánh nhịp, gõ đệm theo đúng lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân - Biết vận dụng 1 số động tác múa minh hoạ cho lời ca thêm sinh động
II. CHUẨN Bề1 Giáo viên: 1 Giáo viên:
- Nhác cú.
- Baờng ủúa nhác. - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả
của bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
3. Bài mới:
a.Ơn các cách gõ đệm
- Gợi mở.? Trong bài hát Hoa lá mùa xuân.
chúng ta đợc thực hiện mấy cách gõ đệm? - Nhận xét, sửa sai
? Bên cạnh 2 cách gõ đệm trên ta cịn thực hiện cách gì để giữ đúng nhịp cho bài hát? - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, tuyên dơng - Rèn cá nhân - Nhận xét, sửa sai - Hớng dẫn gõ đệm theo N2. Thực hiện mẫu - Nhận xét, sửa sai - Chia nhĩm - Nhận xét, động viên, khích lệ Hoạt động của HS
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
-TL:...Gõ đệm theo P' và t.tấu + Lớp thực hiện
- Cá nhân, nhĩm TĐ - TL: ...đánh nhịp 2/4
- 1 HS lên bảng viết lại sơ đồ N2/4 - 1 hs lên bảng điều khiển lớp hát và thực hiện đánh nhịp theo
- Nhĩm t/h TĐ - Cá nhân t/h - Quan sát
- T/h gõ đệm vào P'M của bài + Lớp thực hiện
+ Nhĩm, dãy + Cá nhân
- Nhĩm 1 hát gõ đệm theo t2 - Nhĩm 2 hát gõ đệm theo P'
b.Hát kết hợp múa phụ hoạ
- Giới thiệu 1 số động tác phụ hoạ Thực hiện mẫu
Chú ý các đơng tác phải đều đặn, nhịp nhàng
- Theo dõi,uốn nắn, sửa sai - Cho điểm, động viên
4.Củng cố - Dặn dị:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh cĩ năng khiếu , sơi nối
+ Động viên những học sinh cĩ năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn. - Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
- Nhĩm 3 hát gõ đệm theoN2 - Nhĩm 4 k/h đánh nhịp 2/4
21.Cá nhân thực hiện lại bài trớc lớp đến tổ, nhĩm
- HS tập biểu diễn bài hát - HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
---*-*-*--- Thứ 4 ngày 6 tháng 2 năm 2013
Tuần 23
Học hát bài: chú chim nhỏ dễ thơng
I. MUẽC TIÊU
- Bieỏt baứi Chú chim nhỏ dễ thơng - Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca.
- HS bieỏt goừ ủeọm theo phaựch, theo nhũp, theo tieỏt taỏu lụứi ca.
II. CHUẨN Bề1 Giáo viên: 1 Giáo viên:
- Nhác cú.
- Baờng ủúa nhác. - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
Hoạt động GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của
bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
3. Bài mới: Tập hát baứi Chú chim nhỏ dễ thơng
a. Giới thiệu bài, tác giả, nd.
- Bài hát Xịe hoa là dân ca của đồng bào Thái ( Theo tiếng Thái: Xịe là múa, Xịe hoa là múa hoa)
b.Luyện thanh : lalalalalal.... c. Hát mẫu:
Mở băng mẫu hoặc gv trình bày d. Đọc lời ca theo tiêt tấu
- Hớng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu ngắn.
- Sửa cách phát âm, giới thiệu những từ khĩ trong bài.
e. Tập hát: Tập từng câu ngắn
- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích. - Sửa sai
- Hát mẫu nhiều lần những câu khĩ -Sửa sai
- Hớng dẫn ghép giai điệu từng
đoạn, cả lời 1 vài lần theo tiếng đàn để thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Hớng dẫn hát, thể hiện những sắc thái, tính chất hùng mạnh của bài
-Nhận xét, động viên Hát cả bài
- Sau khi tập xong cho học sinh tập hát theo tiếng đàn một vài lần.
- Nhận xét, động viên
4.Củng cố - Dặn dị:
GV nhận xét giờ học:
+ Khen những học sinh cĩ năng khiếu , sơi nối + Động viên những học sinh cĩ năng lực han chế và nhút nhát cần cố gắng hơn.
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lời bài hát này.
HS trả lịi
- HS luyện thanh - Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc lời ca. - Học sinh tập hát.
- Học sinh hát đồng thanh
- Học sinh lắng nghe
Buổi chiều
Ơn luyện bài hát : Chú chim nhỏ dễ thơng
I. MUẽC TIÊU
- Haựt thuoọc, dieĩn caỷm vaứ laứm ủoọng taực phú hóa theo noọi dung cuỷa baứi. - Troứ chụi Duứng nhác ủeọm vụựi moọt soỏ nhác cú goừ.
- Taọp bieồu dieĩn.
II. Chuẩn Bị
1 Giáo viên:
- Nhác cú.
- Baờng ủúa nhác. - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK.
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
Hoạt động GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức :
-Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. - Các tổ kiểm tra dụng cụ học tập.
2.Kiểm tra bài củ:
?Em hãy nhắc lại tên của bài hát và tác giả của
bài hát em đã đợc học và hãy trình bày lại bài hát đĩ
3. Bài mới: Ơn luyện bài hát Xịe hoa
- Mở đĩa hát mẫu
? Cho biết tên bài tác giả,bài hát vừa đợc nghe ? - Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai
b.Hát kết hợp gõ đệm
-Các tổ trởng kiểm tra dụng cụ của các tổ viên và báo cáo.
HS trả lời:
? Các em đã đợc học mấy cách gõ đệm cho lời ca ? đĩ là những cách nào ?
? Trong 2 cách đĩ, cách nào thực hiện nhanh, cách nào thực hiện chậm?
- Y/c học sinh thực hiện gõ đệm.
- GV:Haựt keỏt hụùp vụựi voĩ tay theo tieỏt taỏu lụứi ca. Chuự yự nhửừng choồ coự daỏu laởng phaỷi dửứng lái,