ẩm và chị u tỏc đ ộng mạnh mẽ củ
a con ngư ời:
+ Đất đỏ bị phong húa mạnh mẽ: Vựng địa hỡnh Cat-xtơ tạo nhiều hang động...
+ Cỏc dạng địa hỡnh nhõn tạo xuất hiện ngày càng nhiều: Đờ điều, hồ chứa nước, cỏc đụ thị, cỏc cụng trỡnh giao thụng…
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ xung. - GV chuẩn kiến thức => KL
+ ĐH Cat-xtơ nhiệt đới: 50.000km2 = 1/6 S đất liền phõn bố ở ĐB, TB, TSơn Bắc do trong nước mưa cú chứa CO2 nờn hũa tan đỏ vụi:
H2CO3+ CaCO3 <=> Ca(HCO3)2
+ CN Ba dan S=20.000km2
+ ĐB phự sa trẻ S= 70.000km2
tỏc động mạnh mẽ của mụi trường nhiệt đới giú mựa ẩm và do sự khai phỏ của con người.
4) Củng cố:
1) Hĩy xỏc định trờn bản đồ TNVN cỏc vựng nỳi cao, cỏc CN ba dan, cỏc đồng bằng phự sa trẻ, phạm vi thềm lục địa...Nhận xột sự phõn bố và hướng nghiờng của địa hỡnh VN?
2) Nờu những đặc điểm chung của địa hỡnh VN?
3) Địa hỡnh nước ta hỡnh thành và biến đổi do những nhõn tố nào? (Lịch sử phỏt triển địa chất, mụi trường nhiệt đới giú mựa ẩm và sự khai phỏ của con người).
4) Hồn thành bài tập sau: Cỏc dạng địa hỡnh nước ta được hỡnh thành như thế nào?
Dạng địa hỡnh Nguyờn nhõn hỡnh thành
Cỏc xtơ do trong nước mưa cú chứa CO2 nờn hũa tan đỏ vụi: H2CO3+ CaCO3 <=> Ca(HCO3)2
Đồng bằng phự sa mới Do lắng tụ phự sa ở cửa cỏc con sụng lớn
Cao nguyờn badan Là những bề mặt san bằng cổ được Tõn Kiến tạo nõng cao
Đờ sụng, đờ biển Do con người tạo ra để phục vụ cuộc sống
5) Dặn dũ:
- Trả lời cõu hỏi, bài tập sgk/103.
- Làm bài tập 28 bài tập bản đồ thực hành. - Nghiờn cứu bài 29sgk/104.
+ Xỏc định chỉ ra trờn bản đồ cỏc khu vực địa hỡnh đồi nỳi? Nờu đặc điểm nổi bật của cỏc khu vực đú?
+ Xỏc định vị trớ địa lớ của 2đb lớn? So sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa 2đb đú?
+ Xỏc định chỉ ra những khu vực tập trung nhiều địa hỡnh nỳi đỏ vụi? Khu vực tập trung cỏc cao nguyờn badan?
Ngày soạn: 07/03/2013 Ngày giảng: 14/03/2013
Tiết 33. Bài 29: ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HèNH
I) Mục tiờu: 1) Kiến thức:
- Nờu được vị trớ địa lớ, đặc điểm cơ bản của khu vực đồi nỳi, khu vực đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa.
+ Khu đồi nỳi: Đụng Bắc, Tõy Bắc, Trường Sơn Bắc, Trường Sơn Nam, Đụng Nam Bộ, Trung du Bắc Bộ.
2) Kỹ năng:
- Đọc bản đồ địa hỡnh VN để làm rừ một số đặc điểm và sự phõn bố cỏc khu vực địa hỡnh ở nước ta.
II. Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
- Tư duy: Thu thập và xử lớ thụng tin từ lược đồ / bản đồ, tranh ảnh và bài viết về cỏc khu vực địa hỡnh ở Việt Nam.
- Giao tiếp: Trỡnh bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe /phản hồi tớch cực, giao tiếp và hợp tỏc khi làm việc nhúm.
- Làm chủ bản thõn: Đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian khi làm việc nhúm.
III Các ph ơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng
Thảo luận nhúm; kĩ thuật khăn trải bàn; đàm thoại gởi mở.
IV) Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:1)Giỏo viờn: 1)Giỏo viờn:
- Bản đồ tự nhiờn VN. - Lược đồ địa hỡnh VN.
- Tranh ảnh cỏc khu vực địa hỡnh.(Nếu cú)
2) Học sinh: Chuẩn bị như nội dung dặn dũ ở tiết trước