Đảm bảo an ninh trật tự và an toàn xó hội

Một phần của tài liệu Phát triển du lịch sinh thái nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng dân cư vùng đệm vườn Quốc gia Cúc Phương (Trang 98)

7. Kếu cấu của luận văn

3.2.5. Đảm bảo an ninh trật tự và an toàn xó hội

Đõy là một yờu cầu bắt buộc cho việc phỏt triển du lịch sinh thỏi. Rừ rang, hoạt động của khỏch du lịch luụn cú ảnh hưởng nhất định đến an ninh và an toàn xó hội tại điểm đến. Hoạt động du lịch sinh thỏi diến ra ở những nơi cũn tương đối hoang sơ về tự nhiờn và cỏc giỏ trị văn húa bản địa. Việc những du khỏch phương tõy, hay thành thị đến lưu trỳ tại cỏc thụn, bản nhất định cú ảnh hưởng đến cỏc vấn đề xó hội nơi đõy, đặc biệt là mụi trưởng cho cỏc tệ nạn phỏt triển.

Vỡ vậy, yờu cầu về an ninh trật tự và an toàn xó hội phải được đặt ra như là một tiờu chớ bắt buộc, vừa nhằm giỏo dục người dõn cũng như du khỏch tuõn thủ phỏp luật và tụn trong văn húa bản địa, vừa giỳp tạo ra mụi trường lành mạnh cho khỏch tham quan, dẫn đến việc thu hỳt thờm khỏch du lịch và cũng là gúp phần nõng cao chất lượng cuộc sống của người dõn địa phương.

3.2.6. Nõng cao đời sống giải trớ, tinh thần của người dõn

Phỏt triển du lịch sinh thỏi tại cộng đồng địa phương rừ ràng cú sự tỏc động tới nhận thức của người dõn bản địa. Khi khỏch du lịch đến ngoài việc tiờu thụ những sản phẩm địa phương tại điểm đến thỡ họ cũng mang theo những thúi quen và văn húa riờng của họ, điều này cú sự ảnh hưởng nhất định đời sống giải trớ, tinh thần cộng đồng địa phương. Vỡ vậy, phỏt triển du lịch sinh thỏi phải hướng tới sự bảo tồn nền văn húa nhằm hướng người dõn đến một đời sống tinh thần lành mạnh và tớch cực.

Đồng thời, cần khuyến khớch, hướng dẫn người dõn bảo tồn nền văn húa đặc sắc của mỡnh, đặc biệt là văn húa của đồng bào Mường. Đõy chớnh

là một tài nguyờn du lịch sinh thỏi nhõn văn hấp dẫn cú sức hỳt đối với tập khỏch du lịch sinh thỏi. Cụ thể cú thể triển khai khụi phục cỏc lễ hội truyền thống và cỏc điệu hỏt dõn gian truyền thống. Du khỏch sẽ rất hài lũng khi một địa điểm, bờn cạnh cỏc giỏ trị thiờn nhiờn hoang sơ lại được thưởng thức những nột khỏc lạ về văn húa. Đồng thời việc này cũng giỳp cải thiện chất lượng cuộc sống của người dõn ở cỏc mặt:

 Thành lập những đội văn nghệ tập luyện, biểu diễn phục vụ khỏch du lịch, tăng thờm thu nhập cho cuộc sống.

 Hoạt động biểu diễn văn húa như là một cỏch sinh hoạt văn húa để gỡn giữ cho cỏc thế hệ mai sau và làm phong phỳ đời sống tinh thần của người dõn.

Bờn cạnh đú, trong định hướng phỏt triển du lịch sinh thỏi cần phải phối hợp với cỏc tổ chức đầu tư xõy dựng lại hoặc thờm cỏc trường học, trạm xỏ cho người dõn nơi đõy. Những cụng trỡnh này cũng cú thể sử dụng như một điểm dừng tham quan của đoàn khỏch vỡ hầu hết cỏc khỏch du lịch sinh thỏi đều cảm thấy vui mừng khi thấy những thành quả của du lịch sinh thỏi đó mang lại cho người dõn ở đõy. Điều đú gúp phần nõng cao chất lượng cuộc sống của địa phương.

3.3. Cơ chế thực hiện cỏc giải phỏp

Để thực hiện được cỏc giải phỏp phỏt triển du lịch sinh thỏi nhằm nõng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng dõn cư vựng đệm VQG Cỳc Phương, cần phải cú một cơ chế thực hiện hiệu quả vỡ cụng việc này vượt ra ngoài khả năng của Ban quản lý VQG mà đũi hỏi cú một cỏi nhỡn rộng hơn, toàn diện hơn. Núi cỏch khỏc, một cơ chế thực hiện cỏc giải phỏp nờu trờn phải xuất phỏt từ bản thõn những người dõn địa phương, chớnh sỏch của Nhà nước, cỏc bộ ngành chủ quản và liờn quan, cỏc cụng ty du lịch, cỏc tổ chức Việt Nam cũng như quốc tế.

3.3.1. Cơ chế chớnh sỏch

Một cơ chế chớnh sỏch thống nhất giỳp việc thực hiện phỏt triển du lịch sinh thỏi nhằm nõng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng dõn cư vựng đệm được khả thi. Đõy là cơ chế quan trọng nhất gúp phần định hướng cho việc phỏt triển này. Đồng thời, một cơ chế chớnh sỏch thống nhất cũng như một nhạc trưởng, một kim chỉ nam cho cỏc cơ chế thực hiện khỏc tiến hành theo như kế hoạch vạch ra. Cơ chế chớnh sỏch này phải:

 Là cơ chế chớnh sỏch của Nhà nước, chớnh quyền địa phương trong việc giỳp người dõn xúa đúi, giảm nghốo, quan tõm đầu tư cơ sở hạ tầng, điện, đường, trường, trạm. Cỏc giống cõy, vật nuụi phự hợp với điều kiện thổ nhưỡng địa phương, cố gắng tỡm hướng phỏt triển cỏc ngành nghề khỏc ngoài nụng nghiệp, khuyến khớch người dõn tham gia vào hoạt động du lịch như là một trong những biện phỏp xúa đúi giảm nghốo.

 Là cơ chế chớnh sỏch của Ban quản lý VQG Cỳc Phương, Bộ NN&PTNT, Bộ Lõm nghiệp trong chớnh sỏch phỏt triển của mỡnh với cộng đồng dõn cư vựng đệm sống trờn địa bàn, những người mà lợi ớch gắn liền với rừng, với điều kiện tự nhiờn, kinh tế, xó hội nơi đõy. Đặc biệt là VQG Cỳc Phương, trong chớnh sỏch phỏt triển du lịch sinh thỏi của mỡnh cần phải đưa mục tiờu nõng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng cư dõn bản địa vào chương trỡnh hành động.

3.3.2. Cơ chế vốn

Bất cứ một giải phỏp khả thi nào đều cần cú vốn để thực hiện. Nguồn vốn cho việc phỏt triển du lịch sinh thỏi và nõng cao chất lượng cuộc sống dõn địa phương phải được huy động từ những nguồn khỏc nhau, trực tiếp và giỏn tiếp:

Vốn từ một phần lợi nhuận do du lịch đem lại của VQG Cỳc Phương

Vốn từ ngõn sỏch

Vốn từ chớnh sỏch cho vay ưu đói với người nghốo của ngõn hàng

Vốn từ cỏc khoản viện trợ, tài trợ của cỏc tổ chức quốc tế

Vốn từ đúng gúp của cỏc cụng ty du lịch

Vốn từ quyờn gúp tự nguyện của khỏch du lịch

Cơ chế vốn là ngoài việc huy động vốn cũn là việc điều hành, quản lý và sử dụng vốn sao cho đỳng việc, đỳng mục đớch và đỳng giỏ trị.

3.3.3. Cơ chế vận hành

Để tất cả cỏc giải phỏp trờn được tiến hành đỳng kế hoạch cần phải cú một cơ chế vận hành hiệu quả. Cơ chế vận hành chớnh là đầu nóo chỉ huy, kiểm tra mọi tiến độ của cỏc giải phỏp. Cơ chế vận hành cú thể giao cho Ban quản lý VQG Cỳc Phương với sự hỗ trợ của cỏc chuyờn gia giỏm sỏt quản lý. Cơ chế vận hành chớnh là việc thỳc đẩy mọi cụng việc, mọi chỉ tiờu, mọi kế hoạch, mọi giai đoạn thực hiện được diễn ra đồng bộ, hiệu quả. Bờn cạnh đú, cơ chế điều hành cũng cú chức năng giỏm sỏt tiến độ, tham mưu cho cỏc giải phỏp được tiến hành tốt hơn, sỏt với thực tế hơn.

TIỂU KẾT CHƢƠNG 3

Việc tiến hành cỏc giải phỏp phỏt triển du lịch sinh thỏi nhằm nõng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng dõn cư vựng đệm VQG Cỳc Phương chớnh là việc hướng cỏc hoạt động du lịch sinh thỏi tới cỏc lợi ớch của người dõn cả về kinh tế cũng như cỏc mặt khỏc của đời sống xó hội.

Tuy nhiờn, để việc phỏt triển du lịch sinh thỏi vừa theo được đỳng cỏc nguyờn tắc chỉ đạo, vừa nhằm mục đớch nõng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng người dõn là điều khụng dễ do điều kiện tự nhiờn, xó hội của cộng đồng tại vựng đệm là khụng giống nhau. Vỡ vậy, để cỏc giải phỏp đi vào thực tế cần cú sự phối hợp đồng bộ trong một cơ chế thực hiện hiệu quả của tất cả cỏc bờn hữu quan.

KẾT LUẬN

“Phỏt triển du lịch sinh thỏi nhằm nõng cao chất lượng cuộc sống

của cộng đồng dõn cư vựng đệm Vườn quốc gia Cỳc Phương” là việc

làm mang tớnh cấp thiết đối với đời sống của những người dõn nơi đõy và cũng là vấn đề chung của cỏc cộng đồng dõn cư địa phương khỏc đang cú chất lượng cuộc sống thấp ở rất nhiều vựng đệm của cỏc VQG, cỏc KBTTN ở Việt Nam.

Kết quả của luận văn đó đạt được cỏc mục tiờu đề ra:

- Gúp phần nõng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng dõn cư vựng đệm VQG Cỳc Phương núi riờng và cỏc VQG núi chung

- Tỡm ra một số giải phỏp thu hỳt cộng đồng dõn cư vựng đệm tham gia vào hoạt động du lịch sinh thỏi vừa gúp phần nõng cao đời sống kinh tế, văn húa của người dõn, vừa gúp phần bảo vệ mụi trường, bảo vệ đa dạng sinh học tại cỏc VQG.

Với mục đớch nõng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng dõn cư thụng qua việc phỏt triển du lịch sinh thỏi, luận văn cũng đó đúng gúp xõy dựng được hệ thống cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ chất lượng cuộc sống và cụng thức tớnh chỉ số chất lượng cuộc sống. Hy vọng rằng cỏch xõy dựng này sẽ được ỏp dụng để khảo sỏt chất lượng cuộc sống dõn cư ở nhiều vựng đệm khỏc nữa.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tiếng Việt

1. Lờ Huy Bỏ chủ biờn, Thỏi Lờ Nguyờn (2006), Du lịch sinh thỏi, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội.

2. Dự ỏn bảo tồn Cỳc Phương, Tổ chức Động thực vật quốc tế (FFI), (1998), Sự phụ thuộc của cỏc cộng đồng địa phương vào sản phẩm rừng, VQG Cỳc Phương.

3. Gurung, C.P (1999), Bài học từ du lịch sinh thỏi Nepal, Tuyển tập bỏo cỏo hội thảo Xõy dựng chiến lược quốc gia về phỏt triển du lịch sinh thỏi ở Việt Nam.

4. Nguyễn Đỡnh Hũe (2001), Du lịch bền vững, NXB ĐHQG Hà Nội. 5. Nguyễn Đỡnh Hũe (2006), “Du lịch sinh thỏi – Thực trạng và giải

phỏp để phỏt triển du lịch sinh thỏi tại Việt Nam”, Tạp chớ Kinh tế và Phỏt triển, Số 103.

6. Hoàng Hũe (2002), Mấy vấn đề quản lý vườn quốc gia và khu bảo tồn thiờn nhiờn, NXB Nụng nghiệp, Hà Nội.

7. Nguyễn Thượng Hựng (1998), Phỏt triển du lịch sinh thỏi trờn quan điểm bền vững, Tuyển tập bỏo cỏo Hội thảo du lịch sinh thỏi với phỏt triển bền vững ở Việt Nam.

8. Kreg Lindberg, Megan Epler Wood, David Engeldrum (2000), Du lịch sinh thỏi: Hướng dẫn cho cỏc nhà lập kế hoạch và đầu tư, tập 2, IUCN, Cục Mụi trường xuất bản. (Tài liệu dịch)

9. Kreg Lindberg, Megan Epler Wood, David Engeldrum (1999), Du lịch sinh thỏi: Hướng dẫn cho cỏc nhà lập kế hoạch và đầu tư, tập 1,

IUCN, Cục Mụi trường xuất bản. (Tài liệu dịch)

10. Lờ Văn Lanh & McNeil, D.J (1995), Triển vọng cho sự bảo tồn và sự tham gia của cộng đồng địa phương vào cỏc dự ỏn ở cỏc KBTTN, Tuyển tập bỏo cỏo tại Hội nghị quốc gia về cỏc VQG và KBTTN VN. 11. Phạm Trung Lương (2002), Du lịch sinh thỏi, những vấn đề lý luận và

thực tiễn phỏt triển ở Việt Nam, NXB Giỏo dục, Hà Nội.

12 Matarasso M., Servas M. Và Allen D.I (2004), Giỏo dục bảo tồn cú sự tham gia của cộng đồng, NXB Lao động Xó hội, Hà Nội.

13 Nguyễn Hữu Nhõn (2004), Phỏt triển cộng đồng, NXB ĐHQG, Hà Nội.

14 Quyết định số 1586 của Cục Kiểm Lõm, Bộ NN&PTNT, Về định nghĩa, chức năng và nhiệm vụ của vựng đệm.

15 Nguyễn Thị Sơn, Cơ sở khoa học phục vụ phỏt triển du lịch sinh thỏi VQG Cỳc Phương, LATS 2001.

16 Nguyễn Nghĩa Thỡn (1997), The vegetation of Cuc Phuong National Park, Vietnam. SIDA 17(4): 719-7592.

17 UBND xó Cỳc Phương, Bỏo cỏo tỡnh hỡnh thực hiện kinh tế xó hội năm 2007 và nhiệm vụ phỏt triển kinh tế xó hội năm 2008.

18 UBND xó Kỳ Phỳ, Bỏo cỏo tỡnh hỡnh thực hiện kinh tế xó hội năm 2007 và nhiệm vụ phỏt triển kinh tế xó hội năm 2008.

19 UBND xó Yờn Quang, Bỏo cỏo tỡnh hỡnh thực hiện kinh tế xó hội năm 2007 và nhiệm vụ phỏt triển kinh tế xó hội năm 2008.

20 Vườn quốc gia Cỳc Phương (2002), Bảo tồn thiờn nhiờn VQG Cỳc Phương, NXB Nụng nghiệp, Hà Nội.

Tiếng Anh

21. Ceballos-Lascurain, H (1996), Tourism, Ecotourism and Protected area, IUCN.

22. Davis S. D., Heywood V. H. và Hamilton A. C (1995), Centres of plant diversity: A guide and strategy for their Conservation, Cambridge, England: WWF and IUCN

23. Economist Intelligence Unit. (2005), The World in 2005.

24. Frankl VE (1963), Man's search for meaning, New York, Pocket Books.

25. Frytak, J. R. (2000), Assessment of Quality of Life, Oxford University Press.

26. International Living (2008), Quality of Life Index: Where to Find the World’s Best Quality of Life in 2008.

27. Janssen (1997), Quality-of-life Studies, Quality-of-Life Research

Center, Denmark.

28. McCall, S (1975), Quality of Life, Social Indicators Research 2, pp 229-248

29. Ontario Social Development Council (1997), Report for Quality of Life.

30. Ramkrishna Mukherjee (1989), Quality of Life, Sage Publications. 31. University of Oklahoma (1997), School of Social Work.

Phụ lục 1: Phiếu điều tra chất lượng cuộc sống cộng đồng dõn cư vựng đệm VQG Cỳc Phương

Phiếu điều tra chất lượng cuộc sống

(Mẫu dành cho dõn địa phương)

Những điều ghi trờn phiếu được

giữ kớn

Với mục đớch nghiờn cứu “Phỏt triển du lịch sinh thỏi nhằm nõng cao chất lượng cuộc sống của

cộng đồng dõn cư vựng đệm VQG Cỳc Phương”, Rất mong ụng /bà vui lũng giỳp đỡ trả lời cỏc cõu

dưới đõy (đỏnh dấu V vào cỏc ụ ). Xin chõn thành cảm ơn!

Cõu hỏi Trả lời

1. Xin ụng/bà cho biết giới tớnh?   Nam   nữ 2. ng/bà thuộc nhúm tuổi nào dưới dõy?   ≤ 18   19 - 23   24 - 29   30 - 55   ≥ 55 3. Gia đỡnh hiện đang cú bao nhiờu người sống cựng ụng/bà?

Số trẻ em dưới 18 tuổi: ... người Số người lớn đI làm : ... người

4.Thu nhập bỡnh quõn một năm của gia đỡnh ụng/ bà khoảng?

 < 5 triệu   5 triệu - 10 triệu   10 triệu -20 triệu  20 triệu - 30 triệu  >30 triệu

5. Thu nhập của gia đỡnh ụng bà từ những cụng việc nào?

 Nụng nghiệp   lõm nghiệp   chăn nuụI

 sản xuất   bỏn hàng   Phục vụ du lịch

tham gia phục vụ khỏch du lịch, gia đỡnh ụng bà làm cụng việc nào?

 hướng dẫn viờn   ca mỳa nhạc dõn tộc  bỏn đồ thủ cụng   chốo bố mảng 7. Nếu tham gia phục vụ khỏch du lịch, thu nhập một thỏng từ hoạt động này của gia đỡnh ụng/bà được:  < 100 nghỡn  100 - 300 nghỡn   300 - 500 nghỡn

 500 nghỡn -1 triệu  1 - 2 triệu   > 2 triệu

10. Nhà ụng/bà đang ở thuộc loại nhà nào?  Kiờn cố   bỏn kiờn cố

 khung gỗ lõu bền, mỏI lỏ   đơn sơ

8. Nguồn thắp sỏng chớnh trong nhà ụng/bà là gỡ?

 Điện lưới   điện ắc quy/mỏy nổ

 đốn dầu cỏc loại   Khụng cú điện

9. Đỏnh dẫu những đồ vật cú trong nhà ụng/bà:  đài/radio   tivi

 đầu video/đầu đĩa  điện thoại

 tủ lạnh  bỡnh tắm nước núng

 mỏy giặt   xe mỏy

 thuyền hoặc ghe   ĐIỀU HềA NHIỆT ĐỘ

 mỏy cày/ mỏy xỏt lỳa   xe lam/ cụng nụng

10. Nguồn nước sinh

 nước ao/hồ/sụng  nước mưa

 Nước mỏy riờng   nước suối cú lọc

 nước mỏy cụng cộng   nước giếng đất

 nước giếng khoan riờng   nước giếng xõy

ụng/bà là: 11. Nguồn nhiờn liệu dựng để nấu ăn ở nhà ụng/bà là:

 điện   ga  dầu  than   củi   rơm/rạ  khỏc ... 12. Nhà ụng/bà sử dụng loại nhà vệ sinh nào?

 Tự hoại/bỏn tự hoại   hai ngăn   thấm/ dội nước   Cầu cỏ  Khụng cú

 khỏc 13. Rỏc ở nhà ụng/bà được xử lý thế nào?

 vứt xuống ao, hồ, sụng, suối   vứt ở khu vực gần nhà

  mang đếnBóI rỏc cụng cụng   Cú người đến lấy đI

 khỏc 14. Trỡnh độ học vấn cao nhất của ụng bà?

 Tiểu học  trung học cơ sở

 trung học phổ thụng  cao đảng trở lờn

 khụng biết đọc/biết viết

Một phần của tài liệu Phát triển du lịch sinh thái nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng dân cư vùng đệm vườn Quốc gia Cúc Phương (Trang 98)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(129 trang)