7. Kếu cấu của luận văn
3.2.4.2. Đào tạo nhõn lực du lịch tại chỗ
Qua điều tra khảo sỏt, hầu hết người dõn ở vựng đệm đều cú trỡnh độ học vấn thấp, kỹ năng nghề nghiệp khụng cao. Tạo nguồn nhõn lực địa phương cần được tiến hành trong một quỏ trỡnh lõu dài, được nghiờn cứu và lờn kế hoạch cụ thể, đặc biệt là kế hoạch đào tạo tại chỗ nguồn nhõn lực, sử dụng nhõn lực tại địa phương
Đào tạo tại chỗ nguồn nhõn lực là việc tuyển chọn những người dõn địa phương, đào tạo họ những kỹ năng làm việc trong hoạt động du lịch. Cỏc kỹ năng tối thiểu về phục vụ khỏch du lịch, kỹ năng trong giao tiếp và cỏc kỹ năng chuyờn mụn như đi rừng, hệ động thực vật...vv cần được đào tạo một cỏch dễ hiểu, khoa học vỡ đối tượng là người dõn trỡnh độ học vấn khụng cao. Qua quỏ trỡnh đào tạo cũn lồng ghộp nõng cao nhận thức của người dõn trong việc bảo tồn tự nhiờn, khụng xõm hại đến tự nhiờn và gỡn giữ nột đẹp văn húa của mỡnh.
VQG cú thể kết hợp với cỏc cụng ty du lịch, cỏc cơ sở đào tạo du lịch hay cỏc tổ chức bảo tồn để đào tạo nguồn nhõn lực tại chỗ này. Đồng thời, quỏ trỡnh đào tạo phải là quỏ trỡnh thường xuyờn, luụn cú những khúa, chương trỡnh đào tạo nối tiếp nhau để liờn tục tạo được nguồn nhõn lực qua đào tạo phục vụ du lịch.
Bờn cạnh việc đào tạo, vấn đề sử dụng nhõn lực địa phương cũng cần được quan tõm cụ thể. Những việc gỡ thỡ phự hợp với năng lực cộng đồng địa phương, những việc gỡ cần phải cú cỏc chuyờn gia hay nhõn viờn
chuyờn nghiệp. Bờn cạnh đú, việc phõn cụng cụng việc cần phải nghiờn cứu kỹ về cỏc yếu tố như dõn tộc, giới tớnh, sức khỏe, văn húa và mụi trường sống của người địa phương.