GV : bảng phụ HS : SGK
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định tổ chức : 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’ Gọi HS làm bài trước 3/ Bài mới : 32’
a/Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay,
các em sẽ tiếp tục làm các bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
b/ HD luyện tập:
Bài 1: Gọi hs đọc đề bài
- Gọi hs nêu các bước giải
- YC hs tự làm bài, gọi hs lên bảng giải
*Bài 2: Gọi hs đọc đề bài
- Yc hs làm bài trong nhóm đôi, sau đó nêu cách giải và trình bày bài giải
- Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng
Bài 3: Gọi hs đọc đề toán
- Tổng của hai số là bao nhiêu?
- Lắng nghe
- HS đọc đề bài + Vẽ sơ đồ
+ Tìm tổng số phần bằng nhau + Tìm độ dài mỗi đoạn
- HS lên bảng giải, cả lớp tự làm bài Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 1 = 4 (phần)
Đoạn thứ nhất dài là: 28 : 4 x 3 = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = 7 (m)
Đáp số: Đoạn 1: 21m; đoạn 2: 7m - HS đọc đề bài
- Làm bài trong nhóm đôi
- Nêu các giải: Vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần bằng nhau; tìm số bạn trai, số bạn gái Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần) Số bạn trai là: 12 : 3 = 4 (bạn) Số bạn gái là: 12 - 4 = 8 (bạn) Đáp số: 4 bạn trai; 8 bạn gái - HS đọc đề toán - Là 72
- Vì giảm số lớn đi 5 lần thì được số nhỏ nên số lớn gấp 5 lần số nhỏ (số nhỏ bằng 1/5 số lớn)
- Tỉ của hai số là bao nhiêu? - Yc hs tự giải vào vở
- Chấm một số bài, YC hs đổi vở nhau kiểm tra
- Nhận xét *Bài 4: Gọi hs đọc yc - GV vẽ sơ đồ lên bảng - Yc hs suy nghĩ, đặt đề toán (phát phiếu cho 2 nhóm) - Chọn một vài bài để cùng cả lớp phân tích, nhận xét
- YC hs tự giải bài toán mà mình đặt. - Cùng hs nhận xét bài làm của bạn