III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2. GV chọn câu a hoặc b.
Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu.
-GV nhắc lại YC: BT cho bốn câu thơ của tác giả Hồng Mai. Trong 4 câu thơ ấy cịn để trống một số phụ âm đầu.
Nhiệm vụ của các em là chọn ch hoặc tr
điền vào chỗ trống ấy sao cho đúng. -Yêu cầu HS tự làm.
-Cho HS thi làm bài trên bảng lớp (thi theo hình thức tiếp sức).
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Câu b: HS làm tương tự câu a. (khơng
làm)
4.Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tìm thêm các từ cĩ âm
tr/ch. Chuẩn bị bài sau.
-nghìn, là biếc, sĩng xanh, rập rình, lịng đất, nghiêng lợp, ……
-Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
-1 HS đọc lại.
-HS nhớ viết vào vở.
-HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc của GV. -HS nộp 5 -7 bài. Số bài cịn lại GV thu chấm sau.
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân.
-3 HS lên thi làm bài. Lớp nhận xét. -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.
Đáp án: Câu a:
Mèo con đi học ban trưa Nĩn nan khơng đợi, trời mưa ào ào
Hiên che khơng chịu nép vào Tối về sổ mũi cịn gào “meo meo”
Câu b: Tết đến – cũng tết – thân dừa bạc phếch.
TẬP LÀM VĂN
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I . Mục tiêu: I . Mục tiêu:
- Bước biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần để làm gì để bảo vệ mơi
trường?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong
nhĩm về những việc cần làm để bảo vệ mơi trường. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê mơn học.
- Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận. II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết các gợi ý viết thư (SGK) - Bảng phụ viết trình tự lá thư.
- Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Khởi động : 2/Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu 2 HS đọc bài viết thư cho bạn nước ngồi để làm quen và tỏ lịng thân ái - Nhận xét và cho điểm
3/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:
- GV: trong giờ học tập làm văn này, các em sẽ cùng các bạn trong nhĩm tổ chức một cuộc họp nhĩm bàn bạc về chủ đề : Em cần làm gì để bảo vệ mơi trường
- 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
- Bài 1: (Lắng nghe tích cực, cảm nhận,
chia sẻ, bình luận)
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài .
- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ ; yêu cầu các nhĩm cử nhĩm trưởng . Tất cả các thành viên trong nhĩm đều chuẩn bị giấy bút để ghi chép .
- GV hỏi : Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì ?
- GV : Bảo vệ mơi trường là một vấn đề lớn , cần cĩ sự tham gia của tồn nhân loại. Tuy nhiên , trong phạm vi tiết học này , các em cĩ thể dựa vào các câu hỏi
- HS nghe giới thiệu
- 1 HS đọc trước lớp .
- Tiến hành chia nhĩm và chuẩn bị cho cuộc họp .
- Nội dung cuộc họp là bàn về vấn đề Làm gì để bảo vệ mơi trường . - HS cả lớp nghe GV định hướng nội dung cuộc họp và ghi lại những câu hỏi này .
Khi bàn bạc HS cĩ thể trả lới các câu hỏi định hướng như sau :
dười đây để bàn bạc vấn đề này.
+ Mơi trường xung quanh như trường học , lớp , phố xá , làng xĩm , ao , hồ ….cĩ gì tốt cĩ gì chưa tốt ?
+ Theo em nguyên nhân nào làm cho mơi trường bị ơ nhiễm ?
+ Những việc cần làm để bảo vệ mơi trường cần làm là gì ?
(GV viết các câu gợi ý này lên bảng )
- GV : Hãy nêu trình tự tiến hành của một cuộc họp nhĩm .
- GV mở bảng phụ cĩ ghi sẵn trình tự cuộc họp , sau đĩ yêu cầu HS đọc .
- GV yêu cầu các nhĩm tiến hành họp , sau đĩ cho 3 nhĩm thi tổ chức cuộc họp trước lớp . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét và tuyên dương nhĩm tổ chức cuộc họp tốt .
+ Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- GV yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS ghi ý kiến các bạn một cách ngắn gọn, đầy đủ, cần lược bỏ những ý rườm rà, trùng lập. - GV nhận xét và cho điểm HS .
3/Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý học bài.
4/Dặn dị: Bài nhà: Bạn nào viết chưa hay hoặc chưa kịp về nhà viết tiếp
Chuẩn bị bài sau: Kể về một việc tốt em đã làm.
+ Nêu các dịa điển cĩ mơi trường sạch đẹp, các địa điểm cĩ mơi trường chưa sạch đẹp. Cĩ thể giới thiệu với các bạn trong nhĩm về các tranh ảnh sưu tầm được
+ Do rác thải bị vứt bừa bãi; do cĩ quá nhiều xe ,bụi ; do nước thải thường xuyên bị đổ ra đường , ao , hồ .
+ Khơng vức rác bừa bãi ;khơng đổ nước thải ra đường , ao hồ ; thường xuyên dọn vệ sinh nhà cửa , ngõ xĩm , trường lớp , khơng bẻ cành ngắt lá cây và hoa nơi cơng cộng …
- Một số HS nêu trước lớp .
- Trình tự cuộc họp: Nêu mục đích cuộc họp – Thảo luận tình hình – Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình – Nêu cách giải quyết – Giao việc cho mọi người .
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp.
- HS làm bài , sau đĩ một số HS đọc bài viết trước lớp , cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
TỐNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số với trường hợp thương cĩ chữ số 0.
- Giải bài tốn bằng hai phép tính. - Làm các bài tập: 1, 2, 3, 4.
- Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, say mê mơn học.
II/Chuẩn bị:
Bảng phụ tĩm tắt các nội dung bài tập.
II/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1/Khởi động: 2/Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra bài tập luyện tập thêm của tiết 153.
hs lên bảng làm, mỗi hs làm 1 bài hs làm trong bảng con