6. Khung lý thuyết
2.3.2.1. Mõu thuẫn giữa cha mẹ và con cỏi chưa trưởng thành
Giỏo dục gia đỡnh là một vấn đề đang hết sức được quan tõm hiện nay. Trong xó hội hiện đại, định hướng đỳng để con cỏi phấn đấu phự hợp với những giỏ trị xó hội là việc làm rất cần thiết của mỗi gia đỡnh. Cựng với sự phỏt triển của xó hội, nền kinh tế nước ta đang chuyển sang nền kinh tế thị trường cú sự quản lý của nhà nước mà ở đú tri thức con người là một yếu tố nền tảng. Hơn ai hết, cha mẹ là người đầu tiờn nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, nhiều gia đỡnh đó cố gắng tạo mọi điều kiện để đầu tư, trang bị cho con cỏi một vốn tri thức nhất định làm hành trang cho cuộc sống sau này. Hầu hết cỏc gia đỡnh đều dành sự quan tõm cho con cỏi khụng chỉ thể hiện qua những quan tõm vật chất mà cũn qua những việc làm cụ thể hàng ngày, khụng chỉ là thời gian dành cho con cỏi mà cũn là phương phỏp giỏo dục, khụng chỉ ở kiến thức mà cũn là tư tưởng kịp thời nắm bắt mọi thay đổi trong tõm tư tỡnh cảm của con. Đỏng tiếc là hiện nay, cũn tồn tại nhiều quan niệm khụng đỳng về vai trũ quan trọng của cha mẹ trong việc giỏo dục con cỏi. Cú những bậc cha mẹ tự
đỏnh mất đi vai trũ ảnh hưởng của mỡnh đối với trẻ, tự phủi trỏch nhiệm giỏo dục, bỏ mặc trẻ theo kiểu “trời sinh voi, trời sinh cỏ”. Cú những bậc cha mẹ lại đẩy trỏch nhiệm nuụi dạy trẻ cho nhà trường. Điều đú vụ hỡnh chung đó tạo ra những mõu thuẫn trong mối quan hệ giữa cha mẹ và con cai. Khảo sỏt điều tra những gia đỡnh cú con đang học tiểu học và trung cơ sở đó cú 7,2% cha mẹ quan niệm việc giỏo dục con cỏi là do nhà trường hoàn toàn đảm nhiệm, gia đỡnh chỉ chịu một phần nhỏ. Nhưng trờn thực tế, đó cú tới 25,5% cỏc bậc cha mẹ thừa nhận đó khoỏn trắng việc giỏo dục con cỏi cho nhà trường. Thả nổi việc giỏo dục con, đến khi con cỏi mắc khuyết điểm lại phạm vào tội che dấu khuyết điểm của con. Khảo sỏt trờn cũng cho thấy, khi nhà trường yờu cầu cỏc bậc cha mẹ đỏnh giỏ xếp loại 210 học sinh là con cỏi họ mà nhà trường đỏnh giỏ hạnh kiểm chưa đạt yờu cầu, thỡ đó cú tới 63,4% số học sinh thuộc danh sỏch trờn được bố mẹ cỏc em nõng nờn loại hạnh kiểm khỏ và tốt. Cỏc bậc cha mẹ đó khụng dỏm núi thật khuyết điểm của cỏc em với nhà trường, sợ ảnh hưởng đến kết quả học tập của con em mỡnh. Bỏ mặc, khoỏn trắng cho nhà trường, đến khi con cỏi mắc lỗi lầm thỡ bố mẹ lại rơi vào tõm trạng hẫng hụt, phàn nàn về sự bất lực của mỡnh đó khụng dạy bảo được con. Hậu quả tất yếu là nhiều bậc cha mẹ đó nổi cỏu, dẫn đến đỏnh đập trẻ, vi phạm quyền trẻ em. Nhiều bậc cha mẹ đó bộc lộ quan điểm của mỡnh, cho rằng khụng dựng roi vọt thỡ khụng giỏo dục được trẻ. Phổ biến, cỏc bậc cha mẹ cũng thừa nhận là khụng hiểu được, khụng nắm được cỏc phương phỏp giỏo dục trẻ.
Cỏc bậc cha mẹ ngày nay bị sức ộp rất lớn trong cụng việc (đặc biệt là cỏc bà mẹ). Ngoài việc cơ quan nhằm duy trỡ sự ổn định trong cụng việc (ổn định thu nhập), họ cũn phải duy trỡ sự ổn định gia đỡnh. Nhiều ụng bố bà mẹ vừa bị sức ộp từ cơ quan (cụng việc, đồng nghiệp, cấp trờn) vừa bị sức ộp và phiền muộn từ chớnh những người thõn của mỡnh (vợ chồng con cỏi). Đõy cũng là nguyờn nhõn khiến bố mẹ khụng gần gũi con cỏi thường xuyờn.
Xó hội phỏt triển khụng ngừng, trong khi cỏc bậc làm cha mẹ khụng thớch ứng kịp. Nhiều vấn đề mới của giới trẻ (tớch cực lẫn tiờu cực) mà bố mẹ khụng hề biết. Chỉ khi con cỏi gõy ra những hậu quả lớn thỡ bậc bố mẹ mới biết, cộng với ỏp
lực từ mọi phớa nờn dễ nổi núng như mắng chửi con nơi đụng người, trước mặt bạn bố… và điều này thật là tai hại: Đứa trẻ càng ngày càng xa lỏnh bố mẹ nhiều hơn, chỳng cho rằng bố mẹ khụng hiểu mỡnh, xỳc phạm mỡnh. Việc giói bày tõm sự giữa bố mẹ và con cỏi ngày càng trở nờn khú khăn hơn.
Theo kết quả điều tra khảo sỏt cú 46% cỏc bậc cha mẹ khi được hỏi đó núi rằng họ đưa đún con đi học hàng ngày. Đõy cũng là một trong những cỏch thức cha mẹ quản lý và giỏm sỏt con em mỡnh, đưa đún con đến trường và về nhà an toàn để trỏnh nguy cơ con cỏi buụng lỏng học tập và mắc phải cỏc tệ nạn xó hội. Tuy nhiờn, cỏch quản lý của cha mẹ như thế này lại khiến nhiều em khụng thớch vỡ như thế sẽ khụng được tự do đi chơi với bạn bố. Trẻ em sẽ sinh ra thúi ngang bướng, khụng chịu nghe lời người lớn. Việt Nam đang chuyển từ xó hội truyền thống sang xó hội hiện đại cỏc giỏ trị, lối sống của cỏc thành viờn trong gia đỡnh cũng đang thay đổi theo, việc quản lý con cỏi chưa trưởng thành lại càng khú khăn. Nhiều gia đỡnh, do cha mẹ quỏ bận với cụng việc làm ăn nờn sao nhóng việc quản lý con cỏi. Đõy là một thực trạng bỏo động.Một phụ huynh học sinh đó tõm sự:“Cũn việc quan hệ bạn bố của con cỏi “Nhiều gia đỡnh quan tõm đến con cỏi nhưng nú đi chơi với bạn nú về nú dối với cha mẹ mà cha mẹ khụng biết. Nhiều khi cũn bỏ học đi chơi, bố mẹ khụng phải lỳc nào cũng theo sỏt con cỏi được, về nhà cũng khuyờn bảo dạy dỗ con cỏi nhưng ra ngoài bạn bố rủ rờ là đi nờn cần quan tõm đến quan hệ bạn bố của nú”.
Trong vấn đề học tập, một số bậc cha mẹ lại quỏ kỳ vọng vào con cỏi, lo lắng đến tương lai sau này của con, vụ tỡnh đó tạo cho con cỏi quỏ nhiều ỏp lực trong việc học tập, việc học hành của cỏc em trở nờn quỏ tải và vụ tỡnh đó đem lại kết quả học tập khụng được như mong đợi. “Việc học hành của cỏc chỏu bị ỏp lực thực sự. Hiện nay cỏc gia đỡnh đều dành tất cả tõm huyết cho con cỏi mỡnh, kể cả việc học thờm ban ngày và học thờm ban đờm. Cú khi cỏc ụng bố bà mẹ phải được tặng danh hiệu vỡ sự nghiệp giỏo dục vỡ mưa giú, tối đờm đều chở con đi học vỡ để nú đi một mỡnh thỡ sợ tệ nạn xó hội xảy ra. Mà học nhiều thế khụng cú lỳc nào nghỉ thỡ cũng chẳng tốt.” (PVS cỏn bộ lónh đạo, xó Thượng Cỏt, Từ Liờm, Hà Nội)
Kết quả khảo sỏt cho thấy trỡnh độ học vấn của cha mẹ khụng cú quan hệ cú ý nghĩa thống kờ đến việc kiểm tra học tập của con cỏi, quan hệ với nhà trường và thầy cụ, định hướng quan hệ bạn bố, hướng nghiệp và định hướng hụn nhõn cho con. Nhưng trỡnh độ học vấn của cha mẹ vẫn cú tỏc động đối với việc kiểm tra học tập của con cỏi. Cỏc phỏt hiện từ cỏch tiếp cận định tớnh cho thấy trỡnh độ học vấn của cha mẹ cú ảnh hưởng nhất định đến sự kiểm tra, giỏm sỏt việc học hành của con cỏi họ. Chương trỡnh học của trẻ em hiện nay cú rất nhiều thay đổi với rất nhiều kiến thức mà bản thõn những người làm cha mẹ khụng được cập nhật, đặc biệt với những người cú trỡnh độ học vấn thấp. Điều đú gõy rất nhiều khú khăn cho cha mẹ trong việc kiểm tra bài vở của con để biết được sức học của con cỏi mỡnh. Do đú, xuất hiện tỡnh trạng nhiều gia đỡnh, cỏc bậc cha mẹ chỉ cú thể biết được kết quả học tập của con và giỏm sỏt về số lượng bài vở chứ khụng cú khả năng đi sõu đi sỏt quỏ trỡnh học tập của con để phỏt hiện và định hướng kịp thời những lỗ hổng trong việc học tập cho con.
Bảng 2.1: Sự mõu thuẫn giữa cha mẹ và con cỏi chưa trưởng thành trong giỏo dục Đơn vị tớnh:% Cụng việc Nhất trớ Nhất trớ một phần Khụng nhất trớ Bất đồng căng thẳng Khú trả lời Lựa chọn trường lớp 90.9 6.7 1.3 - 1.0 Cung cấp tiền bạc 92.2 7.1 0.4 - 0.3 Cỏch thức giỏo dục 88.6 9.1 1.5 0.3 0.5 Định hướng quan hệ bạn bố 82.8 13.7 2.1 0.1 1.3 Định hướng nghề nghiệp 81.2 15.6 1.5 0.6 1.1 Định hướng hụn nhõn 87.7 14.8 3.5 0.4 2.5
Trong cuộc sống hiện đại, gia đỡnh luụn tạo điều kiện để con cỏi tự quyết định cỏc hành động liờn quan đến bản thõn. Bờn cạnh mức độ nhất trớ rất cao trong mọi lĩnh vực liờn quan đến giỏo dục như lựa chọn trường lớp; chu
cấp tài chớnh; trao đổi với con cỏi về cỏch thức giỏo dục; liờn hệ với nhà trường và thầy cụ, việc cung cấp tiền bạc cho con học tập, chọn trường, chọn lớp… thỡ vẫn cú những bất đồng. Số người được hỏi trả lời khụng nhất trớ hay bất đồng căng thẳng giữa cha mẹ và con cỏi chiếm tỷ lệ khụng đỏng kể. Tuy nhiờn, cú thể thấy rằng những định hướng về quan hệ bạn bố, nghề nghiệp và hụn nhõn của cha mẹ đối với con cỏi là những vấn đề thường khụng đạt được sự đồng thuận giữa hai thế hệ, thậm chớ cú những bất đồng căng thẳng mặc dự khụng nhiều. Khoảng 14% đến 16% ý kiến trả lời núi rằng khụng cú sự nhất trớ hoàn toàn giữa cha mẹ và con cỏi chưa trưởng thành trong những định hướng này; 1,5% đến 3,5% ý kiến trả lời núi rằng cú sự khụng nhất trớ giữa hai thế hệ và từ 0,1% đến 0,6% núi rằng họ cú những bất đồng căng thẳng với con cỏi về cỏch thức giỏo dục, định hướng bạn bố, nghề nghiệp và hụn nhõn.
Kết quả nghiờn cứu định tớnh cũng cho thấy bức tranh sõu hơn về thực trạng mõu thuẫn giữa cha mẹ với con cỏi chưa trưởng thành trong lĩnh vực giỏo dục. Cỏc phương tiện truyền thụng đại chỳng phỏt triển ngày càng đa dạng và phong phỳ là cơ sở nền tảng giỳp cỏc em đó bước đầu nhận thức đầy đủ hơn về quyền con người và quyền trẻ em. Vỡ vậy, cho dự vẫn phục tựng cha mẹ nhưng cỏc em đó cú những ý kiến, quan điểm riờng của mỡnh. Một số cha mẹ lại rất khú chấp nhận thực tế này bởi từ trước đến nay họ vẫn quan niệm rằng con cỏi phải nghe lời cha mẹ. Đõy là mõu thuẫn thường xảy ra giữa cha mẹ và con cỏi chưa trưởng thành, những người làm cha, làm mẹ luụn cố gắng tạo ra những ảnh hưởng của mỡnh đến con cỏi để thị uy về vị trớ vai trũ thỡ trỏi lại, những đứa trẻ dường như luụn tỡm cỏch “vượt rào” ra khỏi những khuụn phộp mà cha mẹ mong đợi bởi chỳng khụng chỉ chịu ảnh hưởng của cha mẹ mà cũn chịu tỏc động bởi những thay đổi lớn lao của xó hội và mụi trường xung quanh như nhà trường và nhúm bạn bố. Nhiều khi cha mẹ quỏ kỳ vọng vào ảnh hưởng của mỡnh đối với con cỏi, chớnh vỡ vậy đó dẫn đến phương phỏp giỏo dục sai lầm, thiờn về ỏp đặt.
Cha mẹ cũng cú xu hướng kiểm soỏt cỏc mối quan hệ bạn bố của con. Họ coi đõy là việc làm cần thiết để giỳp con em trỏnh khỏi ảnh hưởng của cỏc
thúi hư tật xấu từ bạn bố. Cỏch giải quyết trong trường hợp con mắc lỗi cú một ý nghĩa rất quan trọng. Phõn tớch và thuyết phục một cỏch mềm mỏng giải thớch và thuyết phục để con nhận ra và sửa chữa là biện phỏp giỏo dục tốt nhất đối với con trẻ. Vậy thế hệ con cỏi suy nghĩ như thế nào về sự kiểm soỏt của cha mẹ trong mối quan hệ bạn bố? Liệu rằng những sự kiểm soỏt mà nhiều bậc cha mẹ đang ỏp dụng cú được cỏc em đún nhận?. Kết quả nghiờn cứu cho thấy, việc cha mẹ kiểm soỏt những mối quan hệ bạn bố của con, ở một mức độ nào đú, cú một ý nghĩa tớch cực giỳp cỏc em cú khả năng lựa chọn những người bạn phự hợp với mỡnh, nhưng đụi lỳc sự ỏp đặt này khiến cho cỏc em cảm thấy khụng được tụn trọng do sự can thiệp quỏ sõu của cha mẹ vào cỏc mối quan hệ của mỡnh.
Trong khi người lớn cú cỏch nhỡn của “người trờn” đối với bạn bố của con thỡ chớnh bản thõn cỏc em-những người “trong cuộc” lại cú những đỏnh giỏ khỏc về nhúm bạn của mỡnh. Cỏi “xấu” và cỏi “tốt” khụng giống nhau trong quan niệm của cha mẹ và con cỏi. Chớnh vỡ sự khỏc biệt trong quan niệm này nhiều khi đó dẫn đến những sự hiểu lầm và thậm chớ là bất đồng giữa thế hệ cha mẹ và con cỏi trong việc định hướng những mối quan hệ bạn bố của con.
Ngoài việc kiểm soỏt quan hệ bạn bố của con cỏi, cỏc bậc cha mẹ cũn giỏm sỏt việc chi tiờu tiền của cỏc con. Mặc dự thế hệ con cỏi chưa trưởng thành cũn phụ thuộc kinh tế vào con cỏi, họ vẫn được cha mẹ đưa tiền để đúng tiền học phớ và cỏc khoản khỏc liờn quan đến việc học tập. Tuy nhiờn khụng phải cha mẹ nào cũng tin tưởng việc sử dụng tiền của con cỏi. Họ sợ con sử dụng tiền sai mục đớch, dễ sa vào cỏc tệ nạn xó hội. Chớnh vỡ vậy, bằng cỏch này hay cỏch khỏc, họ giỏm sỏt việc chi tiờu này của con. Nhưng chớnh cỏch xử sự này của cha mẹ khiến con cỏi cảm thấy bất bỡnh. Cỏc em cho rằng mỡnh khụng được cha mẹ tin cậy và khoảng cỏch thế hệ giữa cha mẹ và con cỏi ngày một xa hơn. Một em học sinh, thế hệ con cỏi trong một gia đỡnh tõm sự: “Giữa em và bố mẹ đụi khi cú xảy ra bất đồng. Vớ dụ em xin tiền đúng học nhưng bố mẹ khụng tin tưởng em mà xuống tận trường em nộp, đỳng hụm đú cụ nghỉ ốm
nờn mấy hụm sau cụ đi làm thỡ bố mẹ em mới đến kiểm, sau đú bố mẹ em cú xin lỗi em. Em cảm thấy rất buồn vỡ bố mẹ khụng tin tưởng mỡnh”.