10. Lược sử vấn đề
2.1.2. Cấu trúc và nội dung phần Sinh thái học
2.1.2.1. Cấu trúc phần Sinh thái học - Sinh học 12
Phần Sinh thái học gồm có 4 chương: - Chương I: Cơ thể và môi trường. - Chương II: Quần thể sinh vật. - Chương III: Quần xã sinh vật.
- Chương IV: Hệ sinh thái, Sinh quyển và Sinh thái học với quản lí tài nguyên thiên nhiên.
Có thể khái quát cấu trúc nội dung phần Sinh thái học bậc THPT theo sơ đồ sau [5].
Sơ đồ 2.
Sơ đồ 2.1. Logic cấu trúc nội dung chương trình Sinh thái học – THPT
Sơ đồ trên phản ánh tính hệ thống của các cấp độ tổ chức sống, được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc tương quan với nhau. Giữa chúng có mối quan hệ tương hỗ với nhau và với môi trường thể hiện qua các nội dung về kiến thức khái niệm, quá trình và những quy luật sinh thái cơ bản.
2.1.2.2. Nội dung phần Sinh thái học - Sinh học 12
Nội dung phần Sinh thái học được thể hiện qua bảng sau:
Bảng 2.1. Nội dung phần Sinh thái học Tên chương Bài Nội dung cơ bản
Chương I: Cơ thể
và môi trường 47 - 49
- Khái niệm môi trường, các nhân tố sinh thái và quy luật tác động, giới hạn sinh thái, ổ sinh thái. - Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật.
Chương II: Quần 51 - 54 - Khái niệm và dấu hiệu bản chất của quần thể sinh Môi trường
Các cấp độ tổ chức sống
Các nhân tố sinh thái
Sinh quyển Quần xã
Quần thể Cá thể
Con người
thể sinh vật
vật.
- Mối quan hệ của các cá thể trong quần thể. - Các đặc trưng cơ bản của quần thể (mật độ, sự phân bố cá thể, tỉ lệ giới tính, nhóm tuổi và kích thước quần thể).
- Các dạng biến động số lượng, nguyên nhân gây ra biến động, cơ chế điều hòa số lượng để trở về trạng thái cân bằng của quần thể sinh vật.
Chương III: Quần
xã sinh vật 55 - 58
- Khái niệm quần xã sinh vật. - Các đặc trưng cơ bản của quần xã.
- Các mối quan hệ của các loài trong quần xã. - Mối quan hệ dinh dưỡng thông qua chuỗi và lưới thức ăn.
- Khái niệm, nguyên nhân dẫn đến diễn thế sinh thái, các dạng diễn thế sinh thái, xu hướng biến đổi chính trong quá trình diễn thế sinh thái để thiết lập trạng thái cân bằng.
Chương IV: Hệ sinh thái, Sinh quyển và Sinh thái học với quản lí tài nguyên thiên
nhiên
60 - 64
- Khái niệm, các thành phần của một hệ sinh thái và cách phân loại các hệ sinh thái.
- Các chu trình sinh - địa – hóa trong hệ sinh thái.
- Sự vận chuyển của dòng năng lượng trong hệ sinh thái. Khái niệm về hiệu suất sinh thái.
- Khái niệm sinh quyển, các khu sinh học. - Tìm hiểu về các dạng tài nguyên thiên nhiên. - Khái quát các hoạt động của con người đến môi trường sống và sinh quyển.
- Các biện pháp cụ thể bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường.
Thành phần kiến thức: Phần sinh thái học – Sinh học 12, THPT bao gồm các thành phần kiến thức quan trọng sau đây:
+ Nhóm khái niệm về các cấp tổ chức sống: quần thể, quần xã, sinh quyển + Nhóm khái niệm về cấu trúc của các cấp tổ chức sống:
* Cấp quần thể: mật độ quần thể, tỉ lệ đực và cái của quần thể, tỉ lệ tuổi của quần thể, sức sinh sản, sức tăng trưởng, phân bố cá thể, phát tán, biến động số lượng, cân bằng, cơ chế điều hòa mật độ...
* Quần xã: quần thể ưu thế, quần thể đặc trưng, độ đa dạng.
+ Nhóm khái niệm về hoạt động chức năng của các cấp tổ chức sống:
* Cân bằng, cơ chế điều hòa mật độ, khống chế sinh học, cân bằng sinh học, diễn thế sinh thái, diễn thế nguyên sinh, diễn thế thứ sinh...
* Hệ sinh thái, chuỗi thức ăn, lưới thức ăn, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải, hình tháp năng lượng, chu trình sinh đại hóa, hiệu suất sinh thái...
+ Nhóm khái niệm về môi trường sống:
* Môi trường, điều kiện sống, nơi sống, sinh cảnh, ổ sinh thái.
* Nhân tố sinh thái, nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố con người. + Nhóm khái niệm về quan hệ:
* Quan hệ sinh vật với sinh vật, quần tụ cá thể, hỗ trợ, cộng sinh, hợp tác, hội sinh, cạnh tranh, đối địch, kí sinh, ức chế, cảm nhiễm.
* Quan hệ sinh vật với môi trường, giới hạn chịu đựng,...
Kiến thức quy luật:
Các quy luật sinh thái cơ bản: Quy luật giới hạn sinh thái; Quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái; Quy luật tác động không đồng đều của các nhân tố sinh thái lên chức năng sống của cơ thể; Quy luật tác động qua lại giữa sinh vật với môi trường; Quy luật thể hiện sự thích nghi về mặt hình thái của sinh vật với nhiệt độ môi trường; Quy luật hình tháp sinh thái; Quy luật diễn thế sinh thái; Quy luật chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái; Quy luật cân bằng sinh học; Các chu trình sinh địa hóa.
Kiến thức về phương pháp khoa học:
Quan sát thiên nhiên; Thực nghiệm trong phòng.
Kiến thức ứng dụng:
+ Ứng dụng kiến thức sinh thái để khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên và tài nguyên sinh vật.
+ Ứng dụng kiến thức sinh thái để nâng cao năng suất cây trồng và vật nuôi + Xây dựng quy hoạch sinh thái cho mọi chương trình sản xuất và đời sống Như vậy, cấu trúc nội dung chương trình Sinh thái học được xây dựng theo quan điểm tiếp cận hệ thống. Với cách sắp xếp cấu trúc nội dung như trên cho phép thiết kế các bài ôn tập, củng cố theo lôgic hợp lý, đảm bảo sự phát triển hệ thống khái niệm theo lôgic, làm cơ sở phối hợp các bài ôn tập củng cố theo hướng tích cực, giúp cho học sinh nhận thức được các kiến thức khái niệm, quá trình và các quy luật sinh thái. Qua đó, giúp học sinh hiểu rõ hơn về thiên nhiên, vai trò của thiên nhiên để từ đó có các biện pháp bảo vệ môi trường hợp lý.