TRỊ KINH TẾ CỦA ĐẤT NGẬP NƯỚC
3.4. LỒNG GHẫP THễNG TIN VỀ GIÁ TRỊ KINH TẾ CỦA ĐẤT NGẬP NƯỚC TRONG CÁC CHƯƠNG TRèNH GIÁO DỤC VÀ TRUYỀN THễNG
DỤC VÀ TRUYỀN THễNG
Kinh nghiệm thế giới cho thấy, một trong những cỏch tiếp cận được sử dụng rộng rói nhằm quản lý và sử dụng hiệu quả tài nguyờn ĐNN là việc tăng cường tuyờn truyền, giỏo dục, truyền thụng để nõng cao nhận thức về ĐNN cho cỏc nhúm đối tượng liờn quan. Ở Việt Nam, Nghị định 109/2003/NĐ-CP của Chớnh phủ về Bảo tồn và phỏt triển bền vững ĐNN và Kế hoạch hành động quốc gia về bảo tồn và phỏt triển bền vững cỏc vựng ĐNN của Bộ TNMT đều nhấn mạnh nõng cao nhận thức ĐNN là một ưu tiờn hàng đầu trong chương trỡnh hành động quản lý.
Theo đỏnh giỏ về nhận thức của cộng đồng do Viện Sinh thỏi và Mụi trường tiến hành tại Xuõn Thủy năm 2007, người dõn địa phương mặc dự đó cú một số hiểu biết sơ bộ về vai trũ của ĐNN tại khu vực nhưng vẫn cũn rất nhiều nhiều lỗ hổng trong nhận thức về cỏc giỏ trị kinh tế của ĐNN, đặc biệt là cỏc giỏ trị sử dụng giỏn tiếp và giỏ trị phi sử dụng [50].
Từ kết quả nghiờn cứu, luận ỏn đề xuất một số chương trỡnh truyền thụng giỏo dục ĐNN cú lồng ghộp cỏc thụng tin về giỏ trị kinh tế của ĐNN tại Xuõn Thủy cho cỏc đối tượng liờn quan như sau:
dụng bền vững ĐNN cho cỏc nhà quản lý bảo tồn tại VQG Xuõn Thủy
Đối tượng Cỏc cỏn bộ quản lý tại Ban quản lý VQG Xuõn Thủy Thời gian học Khoảng 1 tuần
Quy mụ/ nội dung Khỏi niệm, đặc điểm và phõn loại ĐNN Cỏc giỏ trị kinh tế của ĐNN
Lập kế hoạch quản lý ĐNN Cỏc cỏch tiếp cận quản lý ĐNN
Xõy dựng mạng lưới giỏm sỏt và đỏnh giỏ cỏc chương trỡnh quản lý ĐNN
Đề xuất ý tưởng, dự ỏn bảo tồn ĐNN
Hoạt động 2:
Tờn hoạt động Nõng cao nhận thức về ĐNN cho học sinh phổ thụng tại cỏc trường phổ thụng tại địa phương thụng qua lồng ghộp giỏo
bền vững ĐNN
Thời gian Hàng năm
Đối tượng Học sinh phổ thụng cấp I, II, III tại vựng đệm VQG Xuõn Thủy
Lý do thực hiện Học sinh phổ thụng là những người sử dụng tài nguyờn và ra quyết định trong tương lai. Nõng cao nhận thức, hiểu biết về giỏ trị ĐNN cho học sinh phổ thụng sẽ tạo cơ sở để cỏc em cú hành vi đỳng đắn đối với tài nguyờn ĐNN trong hiện tại và tương lai.
Quy mụ/ nội dung Nờu cỏc giỏ trị của tài nguyờn ĐNN thụng qua cỏc bài giảng sinh động (tranh, ảnh, cõu chuyện kể…)
Học theo phương phỏp trải nghiệm thụng qua tổ chức tham quan vựng ĐNN tại Xuõn Thủy
Hoạt động 3:
Tờn hoạt động Tổ chức 1 chiến dịch truyền thụng về ĐNN cho người dõn địa phương hàng năm về ĐNN
Đối tượng Người dõn chủ yếu tại cỏc xó vựng đệm VQG Xuõn Thủy Quy mụ/ nội dung Tổ chức hội thảo cho người dõn địa phương
Cung cấp tài liệu, tờ rơi về giỏ trị kinh tế của ĐNN
Lồng ghộp hoạt động ngoại khúa về bảo vệ ĐNN cho học sinh
3.6. TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
Quản lý và sử dụng bền vững ĐNN đũi hỏi một cỏch tiếp cận tổng hợp từ hoạch định chiến lược, xõy dựng cỏc chớnh sỏch, qui hoạch, kế hoạch quản lý, thiết kế và vận hành cỏc cơ chế quản lý cũng như tuyờn truyền, nõng cao nhận thức của cộng đồng xó hội. Tất cả những hoạt động quản lý trờn đều cần thiết phải cú cỏc thụng tin về giỏ trị kinh tế của ĐNN. Hiện nay, cụng tỏc quản lý ĐNN ở Việt Nam là cũn yếu một phần do khụng cú cỏc thụng tin về giỏ trị kinh tế của ĐNN hoặc cỏc thụng tin thiếu đồng bộ. Trong chương này, luận ỏn đó đề xuất một số ứng dụng quản lý ĐNN tại vựng cửa sụng Ba Lạt thuộc VQG Xuõn Thủy, tỉnh Nam Định trờn cơ sở đầu vào là cỏc thụng tin về giỏ trị kinh tế của tài nguyờn. Cỏc ứng dụng cụ thể gồm lựa chọn phương ỏn sử dụng đất hiệu quả tại địa phương trờn cơ sở phõn tớch chi phớ-lợi ớch; ỏp dụng thử nghiệm cơ chế chi trả cho dịch vụ mụi trường để bảo vệ