C2: Q1 = qm = 10.106.15 =150.106J. Q2= qm = 27.106.15= 405.106J -Muụ́n có Q1 cõ̀n m = Q1/q =150.106/ 44.106 = 3,41kg dõ̀u hỏa. - Muụ́n có Q2 cõ̀n m = Q2/q =450.106/ 44.106 = 9,2kg dõ̀u hỏa. * Ghi nhớ: SGK 4) Củng cố:
- HS trả lời cõu hỏi nờu ra ở đõ̀u bài : năng suṍt tỏa nhiợ̀t của dõ̀u hỏa lớn hơn.
- Năng suṍt tỏa nhiợ̀t của nhiờn liợ̀u là gì? Cụng thức tính nhiợ̀t lượng do nhiờn liợ̀u bị đụ́t cháy tỏa ra?
5) Dặn dũ:
- Học bài theo ghi nhớ - Làm bài tập ở SBT
Tuần 34 - Tiết 34:
SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG
TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT. I-MỤC TIấU:
-Tỡm đợc vớ dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khỏc; sự chuyển hoỏ giữa cỏc dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng.
-Phỏt biểu đợc định luật bảo toàn và chuyển hoà năng lượng .
-Dựng định luật bảo toàn và chuyển hoỏ năng lượng để giải thớch một số hiện tượng đơn giản liờn II-CHUẨN BỊ:
Phúng to hỡnh 27.1,27.2 ở SGK; III- HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: ? Khi nào vật cú cơ năng? Cho vớ dụ. Nhiệt năng là gỡ? Nờu cỏc cỏch làm thay đổi nhiệt năng
của vật?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống học tập:
Gv đặt vấn đề nh ở SGK
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về sự truyền cơ năng và nhiệt năng:
-GV treo bảng 27.1 lờn bảng y/c HS quan sỏt, mụ tả cỏc hiện tượng truyền cơ năng và nhiệt năng ở cỏc hỡnh trong bảng
-Y/c HS tỡm từ thớch hợp điền vào cỏc chổ trống ở trong cõu C1
-GV ghi bảng
? Vậy qua cỏc hiện tượng ở cõu C1 em cú nhận xột gỡ?
Hoạt động 3: Tỡm hiểu sự chuyển hoỏ cơ năng và nhiệt năng:
-Tương tự nh hoạt động 2, GV treo bảng và hướng dẫn HS thảo, nhận xột và tỡm từ thớch -HS theo dừi -Cỏ nhõn qsỏt, tự mụ tả -HS tỡm từ điền vào chổ trống -HS ghi vở -HS nờu nhận xột -HS qsỏt, nhận xột, thảo luận, tỡm từ thớch hợp điền
I-Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khỏc:
-Hũn bi truyền cơ năng cho miếng gỗ.
-Miếng nhụm truyền nhiệt năng cho cốc nước
-Viờn đạn truyền nhiệt năng và cơ năng cho nước biển.
*Cơ năng và nhiệt năng cú thể truyền từ vật này sang vật khỏc
II- Sự chuyển hoỏ giữa cỏc dạng cơ năng, giữa cơ với nhiệt năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Khi con lắc chuyển động từ A đến B: thế năng đó chuyển hoỏ thành
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG GHI BẢNG
hợp điền vào chổ trống ở C2
? Qua cỏc thớ dụ ở hỡnh 27.2 em cú nhận xột gỡ?
Hoạt động 4: Tỡm hiểu về sự bảo toàn
năng lợng:
-GV thụng bỏo về sự bảo toàn năng lượng trong cỏc quỏ trỡnh cơ và nhiệt
-Y/c HS nờu thờm vớ dụ thực tế minh hoạ
vào chổ trống
_ HS nờu nhận xột
-Hs theo dừi, ghi định luật vào vở
-HS nờu TD : Con lắc đơn, đưa vừng....
động năng; từ B đến C: động năng chuyển hoỏ thành thế năng
-Cơ năng của tay đó chuyển hoỏ thành nhiệt năng của miếng kim loại -Nhiệt năng của hơi nước đó chuyển hoỏ thành cơ năng của nỳt
*Động năng cú thể chuyển hoỏ thành thộ năng và ngược lại; Cơ năng cú thể chuyển hoỏ thành nhiệt năng và ngược lại.
III-Sự bảo toàn năng lượng trong cỏc quỏ trỡnh cơ và nhiệt:
Năng lượng khụng tự sinh ra cũng khụng tự mất đi; nú chỉ truyền từ vật này sang vật khỏc, chuyển húa từ dạng này sang dạng khỏc.
Hoạt động 5:Vận dụng:
G: Hướng dẫn hs trả lời cỏc cõu hỏi: H: Trả lời cỏc cõu hỏi:
C4: Tựy theo hs
C5: Vỡ một phần cơ năng của chỳng đó chuyển húa thành nhiệt năng làm núng hũn bi, thanh gỗ, mỏng trược và khụng khớ xung quanh.
C6: Vỡ một phần cơ năng của con lắc đó chuyển húa thành nhiệt năng làm núng con lắc và khụng khớ xung quanh.
4) Củng cố: GV: - Cho HS đọc phần “ Ghi nhớ”
- Phỏt biểu định luật bảo toàn năng lượng H: Vận dụng kiến thức vừa học để trả lời
5) Dặn dũ: - Học bài theo phần Ghi nhớ
Tuần 35 - tiết 35:
ĐỘNG CƠ NHIỆT I-MỤC TIấU:
- Phỏt biểu được định nghĩa động cơ nhiệt.
- Dựa vào mụ hỡnh hoặc hỡnh vẽ động cơ nổ bốn kỡ, cú thể mụ tả được cấu tạo của động cơ này. - Dựa vào hỡnh vẽ cỏc kỡ của động cơ nổ 4 kỡ, cú thể mụ tả được chuyển vận của động cơ này.
- Viết được cụng thức tớnh hiệu suất của động cơ nhiệt, nờu được tờn và đơn vị của cỏc đại lượng cú mặt trong cụng thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II-CHUẨN BỊ:
-Hỡnh vẽ hoặc ảnh chụp cỏc loại động cơ nhiệt. - Vẽ trờn giấy khổ lớn cỏc hỡnh vẽ về động cơ nổ 4 kỡ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1) Ổn định: (1’)
2) Kiểm tra bài cũ: ? Phỏt biểu ghi nhớ bài 27
3) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tỡm hiểu về động cơ
nhiệt: -GV: gọi 1 HS đọc mục I “động cơ nhiờt “ -GV: động cơ nhiệt là gỡ -GV ghi bảng -Treo h 28.1, 28.2, 28.3 lờn bảng, yờu cầu HS kể tờn cỏc loại động cơ nhiệt. - Hóy chỉ ra điểm giống và khỏc nhau của cỏc loại động cơ trờn.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về động cơ
nổ 4 kỡ:
-Yờu cầu hs đọc SGK
- Treo tranh yờu cầu hs nờu về cấu tạo của động cơ 4 kỡ.
- Tiếp tục đề nghị hs đọc phần 2 - Hỏi : động cơ chuyển vận với bao nhiều kỡ ? mỗi kỡ cú tỏc dụng gỡ ?
Hoạt động 3: Hiệu suất của động cơ nhiệt:
- Yờu cầu hs đọc và trả lời C1 và C2
-HS theo dừi
-Cỏ nhõn HS đọc mục 1, trả lời cõu hỏi của GV
-HS kể tờn cỏc loại động cơ nhiệt
- Từng HS suy nghĩ trả lời cõu hỏi của GV
- Đọc SGK
- quan sỏt và nờu phần cấu tạo.
- trả lời và ghi nhận.
- C1: Khụng. vỡ một phần nhiệt lượng này được truyền cho cỏc bộ phận của động cơ nhiệt làm cho cỏc bộ phận này núng lờn, một phần nữa theo cỏc khớ thải thoỏt ra ngoài
I-Động cơ nhiệt là gỡ ?
Động cơ nhiệt là những động cơ trong đú một phần năng lượng của nhiờn liệu bị đốt chỏy được chuyển húa thành cơ năng.