C. Bài mới 1 Giới thiệu:
4.Luyện đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2. - GV đọc mẫu.
- Uốn nắn cách đọc.
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
5. Củng cố – Dặn dò
- Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của 2 bạn dế có gì thú vị?
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về đọc lại bài, chuẩn bị cho tiết sau.
- HS đọc trong nhóm.
- Mỗi nhóm đọc 1 đoạn, đại diện nhóm lên thi đọc , nhận xét
- Lớp đọc đồng thanh - HS đọc đoạn 1
- Ghép 3, 4 lá bèo sen làm 1 chiếc bè để đi trên “sông”
- HS đọc đoạn 2
- Thấy hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy, cỏ cây và những làng gần, núi xa, những anh Gọng Vó, những ả Cua Kềnh, đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu.
- Gọng Vó bái phục, Cua Kềnh âu yếm ngó theo, Săn Sắt, Thầu Dầu lăng xăng bơi theo hoan nghênh váng cả mặt nước.
- Từng HS đọc.
- HS đọc diễn cảm toàn bài
- Gặp những cảnh đẹp dọc đường, được bạn bè hoan nghênh yêu mến.
Tiết 4 :TỪ CHỈ SỰ VẬT. TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I. Mục tiêu
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2).
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3).
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ, bảng cài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Khởi động B. Bài cũ B. Bài cũ
- Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì)? Là gì? - GV nhận xét.
C. Bài mới 1. Giới thiệu: 1. Giới thiệu:
- Hôm nay trong tiết luyện từ và câu ta sẽ mở rộng hiểu biết về những từ chỉ đơn vị thời gian.
2. Hướng dẫn làm bài tập
Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 1:( miệng)
- Nêu yêu cầu đề bài?
- Hướng dẫn hs làm bài theo nhóm4.
- GV quan sát giúp đỡ thêm cho các nhóm. - Gọi hs nối tiếp nhau nêu kết quả - nhận xét
Bài 2:( miệng )
- Nêu yêu cầu đề bài? - 1 tuần có mấy ngày?
- Kể tên những ngày trong tuần?
- Điền vào chỗ trống thứ, ngày, tháng, năm em đang học.
- Cho HS tiếp tục thực hiện theo nhóm đôi – đặt và trả lời câu hỏi theo mẫu trong SGK
+ Ngày, tháng, năm
+ Tuần, ngày trong tuần (thứ . . .) - Mẫu: Bạn sinh năm nào?
- Tháng 9 có mấy tuần?
- Năm nay khai giảng vào ngày mấy? - Gọi hs nói trước lớp - nhận xét.
- HS đặt câu theo mẫu
- HS mở sgk đọc yêu cầu
- HS thảo luận rồi thi đua nêu kết quả nối tiếp nhau.
- Lớp nhận xét - HS nêu - Có 7 ngày - HS kể
- Thứ tư, ngày16 tháng 9 năm2009. - HS nói trong nhóm
- Nói trước lớp – nhận xét. - Tôi sinh năm 2002
- 4 tuần
- Ngày 4 tháng 9 năm 2009 là ngày thứ sáu.
Bài 3 ( viết)
- GV nêu yêu cầu – gọi hs đọc cả đoạn văn trên bảng.
- Yêu cầu hs làm bài vào vở – hướng dẫn hs yếu. - Gọi hs lên bảng làm bài.
- Gọi hs đọc bài làm của mình – nhận xét, đánh giá, sửa chữa.
3. Củng cố – Dặn dò
- Nêu nội dung vừa học.
- GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương, nhắc nhở hs.
- Dặn HS về xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc và tự làm bài – chữa bài trên bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Hai bạn vui vẻ ra về.
Tập viết
Tiết 4: CHỮ HOA C
I. Mục tiêu
-Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) (3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II. Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu C. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
- HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A . Khởi động B . Bài cũ B . Bài cũ
- Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: B
- Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết : Bạn
- GV nhận xét, cho điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu:
- GV nêu mục đích và yêu cầu.
- Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng.
2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa