nhiên và khoa học xã hội .
1. Khoa học tự nhiên
+ Đầu XVIII Niu tơn– thuyết vạn vật hấp dẫn
+ Giữa XVIII Lơ mơ nơ Xốp-Nga -định luật bảo tồn và chuyển hố năng lợng. -1837 Puốc kin giơ <Séc>- thuyết tế bào và sự phân bào.
+ 1859- Đácuyn –Anh –thuyết tiến hố-di truyền.
->Khoa học tự nhiên cĩ tác dụng thúc đẩy sự phát triển cuả xã hội tấn cơng vào giáo lí thần thánh.
H đọc SGK
? Em hãy nêu những học thuyết KH xã hội.
-CNXH khoa học- bãi bỏ ý thức hệ PK đề xớng xây dựng xã hội phát triển.
? Những học thuyết đĩ cĩ tác dụng gì đối với sự phát triển của xã hội
H đọc SGK.
G Banzắc nhà văn hiện thực phê phán <1899- 1850> năm 1820 tốt nghiệp ĐH và bắt đầu viết văn trong 20 năm ơng viết 96 tp đợc tập hợp lại trong cuốn < Tấn trị đời>.
...Là bức tranh miêu tả hiện thực xã hội Pháp đầu XIX ơng đã lột trần bản chất g/c TS và cuộc sống ngời lao động đáng thơng; <Ơgiêni grăngđê>
? Nội dung chủ yếu của văn học là gì?
H quan sát H39, 40
G Mơda sinh trong gia đình nhạc sĩ cha là phĩ nhạc sĩ trong dàn nhạc giáo đ- ờng của tồ giám mục Sanxbuốc nổi tiếng thần đồng 5 tuổi đã biểu diễn cùng cha.
12 tuổi đã viết nhạc kịch cho nhà hát kịch Ơpêra –Viên.
14 tuổi nổi tiếng khắp châu Âu và đợc mời đi biểu diễn khắp các nớc... song ơng vẫn sống trong cảnh nghèo túng. Ơng cĩ 6 ngời con thì 4 ngời bị chết trong cảnh ốm đau khơng thuốc năm 1791 ơng ốm liệt giờng rồi chết ở tuổi 36 để lại di sản lớn 626 tp, 24 vở kịch Ơ pê ra 50 bản giao hởng...
Ơng thật sự là “một thiên tài phát sáng”
+ Chủ nghĩa duy vật của Phoiơbách, hê ghen.
+ Chính trị kinh tế –X Mít, Ri các đơ + Chủ nghia xã hội khơng tởng –Xanh xi mơng.
+ CNXH khoa học –Mác, Ăng ghen. ->Thúc đẩy xã hội phát triển, chống CĐPK xây dựng xã hội mới.
3. Sự phát triển của văn học và nghẹ thuật thuật
* Văn học
Trào lu văn học lãng mạn ,trồ phúng, hiện thực phê phán.
Vích to huy gơ, Banzắc, Lép tơn x tơi... ->Đấu tranh chống TS .
*Âm nhạc, hội hoạ
-Mơ da-áo. -Bét tơ ven-Đức. -Sơ panh-Ba lan. -Trai cốp x ki –Nga .
4. Củng cố, BT
GV: cho HS lam bài tập :
Thời gian Nhà bỏc học Những phỏt minh lớn
-Đầu TK XVIII -Giữa TK XVIII -1837 -1859 -Niu-tơn (Anh) -Lụ-mụ-nụxốp (Nga) -Puốc-kin-giơ (Sộc) -Đỏc-uyn (Anh) - Thuyết vạn vật hấp dẫn
- Định luật bảo tồn vật chất và năng lượng
- Đời sống của mụ sinh vật là sự PT của tế bào & sự phõnbào
5. Dặn dũ.
Học bài và chuẩn bị bài mới NS:7/10/2011
ND: 8/10/2011
Chương III: CHÂU Á THẾ KỶ XVIII ĐẦU THẾ KỶ XX
Tiết 16 Bài 9
ấn độ thế kỉ XVIII -đầu thế kỉ XX I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
-Phong trào đấu tranh của nhan dân là kết quả tất yếu của quá trình thống trị tàn bạo của Anh.
-Vai trị của g/c TS ấn Độ, tinh thần đấu tranh cảu nhân dân buộc Anh phải nhợng bộ.
2. T tởng
-Bồi dỡng lịng cămthù g/c thống trị và chính sách hà khắc đã gây đau khổ cho nhân dân.
-Sự cảm thơng, lịng khâm phục nhân dân ấn Độ, gĩp phần thức tỉnh phong trào châu á.
3. Kĩ năng
-Rèn kĩ năng sử dụng lợc đồ tranh ảnh. -Đánh giá vai trị của g/c TS ấn Độ.