máy tính, Những ứng dụng của tin học, Tin học và xã hội để giờ sau làm bài tập.
Ngày soạn: Lớp 10A1 10A2 Ngày giảng Tiết 21 Bài tập I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu đợc ngôn ngữ lập trình
- Hiểu đợc các bớc để giải một bài toán
- Biết đợc ảnh hởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội
2. Kỹ năng
- Biết quy trình giải một bài toán
3. Thái độ:
- Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn: SGK, Giáo án.
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi.
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Lớp 10A1 10A2
Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong khi làm bài tập
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
GV: Cho học sinh thảo luận , phát biểu sau đó nhắc lại kiến thức bài dạy và bổ sung kết luận.
Đáp án: câu C
GV: cho học sinh thảo luận , phát biểu sau đó nhắc lại kiến thức bài dạy và bổ sung kết luận.
Đáp án: câu D
HS: thảo luận phát biểu
* Hoạt động 1: Ngôn ngữ lập trình
Câu hỏi 1: Phát biểu nào dới đây là sai khi nói về ngôn ngữ máy
A. Ngôn ngữ máy: máy có thể trực tiếp hiểu đợc. các lệnh là các dãy là các dãy bít.
B. Viết chơng trình bằng ngôn ngữ máy tận dụng đợc những đặc điểm riêng biệt của từng máy nên chơng trình sẽ đợc thực hiện nhanh hơn. C. Ngôn ngữ máy không thể dùng để viết những chơng trình phức tạp, D. Ngôn ngữ máy thích hợp với từng loại máy.
Câu hỏi 2: Khi viết chơng trình, ngời lập trình không nhất thiết phải làm gì: A. Tổ chức dữ liệu ( vào/ra)
B. Dùng các câu lệnh để mô tả các thao tác.
C. Thờng xuyên kiểm tra phát hiện sửa
GV: nêu ý tởng, phân tích, cho kết quả đánh giá và bổ sung.
Input: số nguyên dơng N và dãy N số nguyên
Out put: số trong dãy có tổng các ớc số lớn nhất.
HS: thảo luận phát biểu
GV: phân tích, cho kết quả đánh giá và bổ sung.
Đáp án: A
HS: trả lời câu hỏi, GV: bổ sung
lỗi.
D. Vẽ sơ đồ.
* Hoạt động 2: Giải bài toán trên máy tính
Câu hỏi: Cho số nguyên dơng N và dãy N số nguyên dơng. tìm số trong dãy có tổng các ớc số lớn nhất. Chỉ ra Input và Outpút của bài toán.
* Hoạt động 3: Phần mềm máy tính
Câu hỏi: trong các phần mềm sau, phần mềm nào là phần mềm hệ thống?
A. Hệ điều hành Window XP B. chơng trình Turbo Pascal 7.0 C. hệ soạn thảo văn bản MS- Word
Hoạt động 4: Những ứng dụng của tin học
Câu hỏi 1: Hãy giới thiệu phần mềm học tập mà em biết?
Câu hỏi 2: Theo em một phần mềm học tập cần thoả mãn những yêu cầu nào?
Hoạt động 5: Tin học và xã hội.
- ảnh hởng của tin học đối với đời sống xã hội là nhiều hay ít? Giải thích?
- Thế nào là xã hội tin học hoá?
- Thế nào là có văn hoá trong xã hội tin học học hoá? Pháp luật quy định những gì trong xã hội tin học hoá?
4. Củng cố
- Học sinh có thêm những hiểu biết về ứng dụng của tin học trong đời sống và biết cách sử dụng tin học sao cho hợp lí.
5. Bài tập về nhà