Ngày soạn : …/…./2010 Ngày giảng :…/…../1010
I/Mục tiêu :
+Kiến thức :
- Học sinh đợc ôn tập các kiến thức về hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai. +Kỹ năng:
- Học sinh đợc rèn luyện thêm kỹ năng giải phơng trình, giải hệ phơng trình, áp dụng hệ thức Vi - ét vào giải bài tập.
+Giáo dục : chu đáo và cẩn thận cho họcsinhvà thấyđợc ứng dụng thực tế giải toán
II/Ph ơng tiện thực hiện:
+Giaó viên : Bảng phụ tóm tắt kiến thức về hàm số bậc nhất, bậc hai, hệ phơng trình, phơng trình bậc hai, Hệ thức Vi - ét. +Học sinh: Ôn tập lại các kiến thức đã học , làm các bài tập sgk - 131 , 132 ( BT 1 → BT 5)
III/Cách thức tiến hành:
ôn tâp và thực hành giảI toán + sinh hoạt nhóm
III/Cách thức tiến hành: IV/Tiến trình bài dạy : A/
ổ n định tổ chức : 9C:…… 9D: ……
B/Kiểm tra bài cũ:
Nội dung câu hỏi kiểm tra Phơng án -đáp án trả lời
xen kẽ khi ôn tập
C/Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản và ghi bảng - GV nêu câu hỏi HS trả lời sau đó
chốt các khái niệm vào bảng phụ . - Nêu công thức hàm số bậc nhất; tính chất biến thiên và đồ thị của hàm số ? +Dạng Đồ thị hàm số là đờng gì ? đi qua những điểm nào ?
- Thế nào là hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn số ?
-Cách giải hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn . I. Lí thuyết: (10 phút) 1. Hàm số bậc nhất: a) Công thức hàm số: y = ax + b ( a ≠ 0 ) b) TXĐ : mọi x ∈ R - Đồng biến: a > 0 ; Nghịch biến : a < 0 - Đồ thị là đờng thẳng đi qua hai điểm A(xA; yA) và B (xB; yB) bất kỳ. Hoặc đi qua hai điểm đặc biệt P ( 0 ; b ) và Q b;0
a −
ữ