- Giúp cho HS nắm được một bài văn miêu tả gồm cĩ 3 phần
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I.MỤC TIÊU
1.Ơn lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật.
2.Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật ; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn.
3. Hiểu được nội dung của bài
II.CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ viết các câu văn của BT2.
HS:Vở bài tập và SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )- Tiết trước chúng ta học bài gì ? - Tiết trước chúng ta học bài gì ?
-GV gọi 1-2 HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích (BT3, tiết TLV trước)
3. Bài mới :
Giới thiệu bài : (1’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10’ 8’ 9’ Luyện tập Bài tập 1: - Bài tập 2:
-GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn ; mời 1 HS lên bảng đánh số thứ tự để sắp xếp các câu văn theo trình tự đúng, đọc lại đoạn văn.
Bài tập 3:
-GV nhắc HS:
+Mỗi em phải viết một đoạn văn cĩ câu mở đoạn cho sẵn Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp.
+Viết tiếp câu mở đoạn bằng cách miêu tả
-HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước
trong SGK, xác định các đoạn văn trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn. Đoạn 1 (từ đầu… đến như đang cịn phân vân) : Tả ngoaiï hình của chú chuồn chuồn nước lúc đậu một chỗ.
Đoạn 2 (cịn lại) : - Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn.
-HS đọc yêu cầu của bài, làm bài cá nhân – xác định thứ tự đúng của các câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí. -HS phát biểu ý kiến.
-Một HS đọc nội dung BT3 (đọc cả
Gợi yù).
-HS viết đoạn văn. Một số HS đọc đoạn viết
các bộ phận của gà trống (theo gợi ý). Làm rõ con gà trống đã ra dáng một chú gà trống đẹp như thế nào.
-GV nhận xét, chữa mẫu, cho điểm (với đoạn viết tốt)
trống đẹp. Chú cĩ thân hình chắc nịch. Bộ lơng màu nâu đỏ ĩng ánh. Nổi bật nhất là cái đầu cĩ chiếc mào đỏ rực. Đơi mắt sáng. Đuơi của chú là một túm lơng gồm các màu đen và xanh pha trộn, cao vống lên rồi uốn cong xuống nom vừa mĩ miều vừa kiêu hãnh. Đơi chân chú cao, to, nom thật khoẻ với cựa và những mĩng nhọn là vũ khí tự vệ thật lợi hại..
4. Củng cố : ( 4 phút )
-GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà sửa lại đoạn văn ở BT3, viết lại vào vở. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5. Dặn dị ( 1 phút )
Dặn HS quan sát ngoại hình và hoạt động của con vật mình yêu thích để chuẩn bị cho tiết TLV tuần 32 – viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình, hành động của con vật.
Mơn : Tập Làm Văn
Tiết : 63
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT MIÊU TẢ CON VẬT
I.MỤC TIÊU
-Củng cố kiến thức về đoạn văn.
-Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật. - Hiểu nộ dung của bài .
II.CHUẨN BỊ
GV: Ảnh con tê tê trong SGK và tranh, ảnh một số con vật (gợi ý cho HS làm BT2). HS: Ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn ở BT2,3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )
-GV kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống (BT3 tiết TLV trước)
3. Bài mới :
Giới thiệu bài (1’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8’
9’
8’
Luyện tập Bài tập 1:
-GV nhận xét chốt lại lời giải:
Bài tập 2:
-GV kiểm tra HS đã quan sát trước một con vật theo lời dặn của thấy cơ như thế nào.
-GV giới thiệu tranh, ảnh một số con vật để HS tham khảo
-GV chọn 1-2 đoạn viết tốt (của HS làm bài trên giấy), dán lên bảng lớp – cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, học hỏi.
Bài tập 3:
-GV lưu ý HS :
+Quan sát hoạt động của con vật mình yêu thích. Viết 1 đoạn văn miêu tả hoạt động
-HS quan sát ảnh minh hoạ con tê tê. -1 HS đọc nội dung BT1. Cả lớp theo dõi trong SGK.
-HS suy nghĩ, làm bài. Với câu hỏi b,c (hỏi về đặc điểm ngoại hình, hoạt động của tê tê), các em viết nhanh các ý cơ bản ra giấy để trả lời miệng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS phát biểu ý kiến. -1 HS đọc yêu cầu của bài.
-HS làm bài vào vở hoặc VBT (nếu cĩ). GV phát riêng giấy cho từng HS. -HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình. GV nhận xét, khen ngợi những HS cĩ đoạn viết hay.
-. Viết 1 đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật, cố gắng chọn tả những đặc điểm lí thú.
+Nên tả hoạt động của con vật các em vừa tả ngoại hình của nĩ
của con vật, cố gắng chọn tả những đặc điểm lí thú.
+Nên tả hoạt động của con vật các em vừa tả ngoại hình của nĩ ở BT2. (HS vẫn cĩ thể viết về hoạt động của một con vật khác.)
- GV khen ngợi, chấm điểm một số đoạn viết hay.
4. Củng cố : ( 4 phút )
- Vừa rồi chúng ta học bài gì ?
5. Dặn dị ( 1 phút )
GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS viết đoạn văn ở BT2, 3 chưa đạt, về nhà sửa chữa, viết lại vào vở.
Mơn : Tập Làm Văn Tiết : 64