cần kiểm tra.Quyết định trọng số điểm cho từng mạch nội dung căn cứ vào tổng số tiết quy định trong phõn phối chương trỡnh và mức độ quan trọng của mạch đú. - Quyết định trọng số điểm cho từng mức độ nhận thức để đảm bảo cho phõn phối điểm cú dạng tương đối chuẩn.
trẻ”
- Xỏc định số lượng, hỡnh thức cho cỏc cõu hỏi trong mỗi cột của ma trận - Quyết định thời gian, trọng số điểm tương ứng cho từng phần. - Quyết định trọng số điểm, số lượng cõu hỏi cho từng ụ của ma trận. Nhỡn chung càng nhiều cõu hỏi ở mỗi mạch nội dung, mỗi mức độ nhận thức thỡ kết quả đỏnh giỏ càng cú độ tin cậy càng cao; hỡnh thức cừu hỏi càng đa dạng càng tốt bởi sẽ tạo niềm hứng thỳ, tập trung chỳ ý, trỏnh nhàm chỏn đối với học sinh.
+Thiết kế cõu hỏi theo ma trận
Căn cứ vào ma trận và mục tiờu đó xỏc định ở cỏc bước trờn, giỏo viờn thiết kế nội dung, hỡnh thức, lĩnh vực kiến thức và mức độ nhận thức cần đo qua từng cõu hỏi và toàn bộ cõu hỏi. Mỗi cõu hỏi phải được biờn soạn sao cho đỏnh giỏ được chớnh xỏc mức độ đỏp ứng chuẩn kiến thức, kĩ năng tối thiểu được quy định trong chương trỡnh mụn học.
+ Xõy dựng đỏp ỏn và biểu điểm
Việc xõy dựng đỏp ỏn và biểu điểm đối với đề tự luận được thực hiện như cũ; đối với đề trắc nghiệm được quy đổi về điểm 10 (theo quan hệ tỉ lệ thuận).
- Gửi đề kiểm tra cho đồng chớ trưởng nhúm tham khảo ý kiến về chuyờn mụn và thẩm định đề.
- Gửi đề về phũng chuyờn mụn