để thấy sự phát triễn khác nhau của cây trong những điều kiện khác nhau .
PPvà KT : Làm việc nhóm ,làm thí nghiệm . - Giáo dục cho HS biết thực vật cần gì để sống
II. CHUẨN BỊ
GV: Hình trang 114, 115 SGK.
- Phiếu học tập ;
HS: + 5 lon sữa bò : 4 lon đựng đất màu, một lon đựng sỏi đã rửa sạch ;
+ Các cây đậu xanh hoặc ngô nhỏ được hướng dẫn gieo trước khi có bài học khoảng 3–4 tuần.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2- Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )
GV gọi 2 HS lên bảng và yêu cầu trả lời 2 câu hỏi sau :
- Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ ?
- Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt.
3-Bài mới :
Giới thiệu bài (1’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15’ Hoạt động 1 : Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống * Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn : - GV nêu vấn đề : Thực vật cần gì để sống ? - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm.
- Tiếp theo, GV yêu cầu HS đọc các mục Quan sát trang 114 SGK để biết mục Quan sát trang 114 SGK để biết cách làm.
* Bước 2 : Làm việc theo nhóm
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc. làm việc.
Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng thì mới sống và phát triển bình thường.
Các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm.
HS đọc các mục Quan sát trang 114 SGK để biết cách làm.