A D * Đỏp ỏn:
TIẾT 11:VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI:
I.Mục tiờu :
a.Về kiến thức:
- Học sinh nắm vững trờn tia Ox cú một và chỉ một điểm M sao cho OM =m ( đơn vị đo độ dài ) m > 0
- Trờn tia Ox , nếu OM = a; ON = b và a<b thỡ M nằm giữa O và N b. Về kĩ năng:
- Biết ỏp dụng cỏc kiến thức trờn để giải bài tập. c. Về thỏi độ:
2.Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
a.giỏo viờn: SGK, Thước thẳng, bảng phụ. b.Học sinh: SGK, thước thẳng
3.Tiến trỡnh bài dạy:
a.Kiểm tra bài cũ:(5’)
* Cõu hỏi:Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thỡ ta cú đẳng thức nào?
Chữa bài tập:
Trờn một đường thẳng , hóy vẽ 3 điểm V,A,T sao cho AT = 10cm; VA = 20cm ; VT = 30cm.
Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại
* Đỏp ỏn:
nếu điểm M nằm giữa A và B AM + MB = AB Bài tập:
Ta cú AT + VA = VT (vỡ 10+ 20= 30)
Nờn suy ra điểm A nằm giữa hai điểm V và T.
* ĐVĐ:Chỳng ta biết nếu cho trước 1 đoạn thẳng AB chẳng hạn thỡ tỡm được số đo(độ dài)đoạn thẳng đú lớn hơn số 0.Bõy giờ ta xột vấn đề ngược lại:nếu cho trước 1 số > 0 ,vẽ 1 đoạn thẳng cú số đo bằng độ dài cho trước đú làm thế nào? Bài hụm nay giỳp chỳng ta giải quyết vấn đề đú.
b. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Vớ dụ1: Để vẽ đoạn thẳng cần xỏc định hai mỳt của nú .ở VD1 mỳt nào đó biết, cần xỏc định mỳt nào?
?Để vẽ đoạn thẳng cú thể dựng những dụng cụ nào ? Cỏch vẽ như thế nào?
G: Nhấn mạnh: Muốn vẽ 1 đoạn thẳng thỡ phải biết 2 mỳt của đoạn thẳng
- Mỳt O đó biết - Cần xỏc định mỳt M
1.Vẽ đoạn thẳng trờn tia(15')
Vớ dụ 1:
G: Hướng dẫn cỏch vẽ bằng compa(vừa hướng dẫn vừa thực hành)
?Vẽ trờn cựng tia Ox với 2 cỏch khỏc nhau em cú nhận xột gỡ về điểm M vừa vẽ
Qua cỏch vẽ em rỳt ra nhận xột gỡ?
G:Chốt lại: Cho trước 1 đoạn thẳng Om cú độ dài a (bất kỡ) bao giờ ta cũng vẽ được điểm M sao cho Om=a,bằng cỏch...(nờu cỏch vẽ như VD1)
GV: Trờn tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( đơn vị độ dài) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Củng cố:
Bài 1: Trờn tia Ox vẽ đoạn thẳng OM = 2,5cm
ON = 3cm
Cỏch 1: dựng thước thẳng cú độ dài GV:ngoài ra cũn cỏch nào khỏc khụng? Cỏch 2: dựng thước và compa
G:Ta đó biết cỏch vẽ 1 đoạn thẳng trờn 1 tia.Vậy để vẽ 2 đoạn thẳng trờn tia ta làm ntn
Cỏch 1( dựng thước chia khoảng) +Cỏch vẽ:
- Đặt cạnh của thước trựng tia Ox, sao cho vạch số O trựng với gốc O.
- Vạch (2cm) của thước ứng với một điểm trờn tia, điểm ấy chớnh là điểm M
Cỏch 2: ( Cú thể dựng compa và thước thẳng)
H: Vẽ được 1 điểm M trờn tia Ox để Om= 2cm
Nhận xột:Trờn tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a ( đơn vị đọ dài)
Vớ dụ2: Cho đoạn thẳng AB .Hóy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
Cỏch vẽ:
O M
Quan sỏt hỡnh vẽ hóy cho biết vị trớ của 3 điểm O, M, N , điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại?
GV:nếu trờn tia Ox cú OM = a ON = b 0< a< b thỡ ta kết luận gỡ về vị trớ cỏc điểm O, N, M
Yờu cầu H đọc nhận xột(SGK/123)
GV:yờu cầu học sinh làm bài 53 (SGK – 124)
Trờn tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 3cm; ON = 6cm
tớnh MN, so sỏnh OM và MN
?Để so sỏnh OM và ON ta làm như thế nào? HS:Cần tớnh OM , ON rồi so sỏnh.
-Vẽ tia Cy bất kỡ
-Đặt compa sao cho một mũi nhọn trựng với mỳt A, mũi kia trựng với mỳt B của đoạn thẳng AB cho trước.
- Giữ độ mở compa khụng đổi, đặt compa sao cho một mũi nhọn trựng với gốc C của tia Cy, mũi kia nằm trờn tia sẽ cho ta mỳt D và CD là đoạn thẳng phải vẽ.
2.Vẽ hai đoạn thẳng trờn tia:(10')
Vớ dụ:Trờn tia Ox vẽ OM = 2cm ; ON = 3cm.Trong 3 điểm O,M,N điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại.
Giải:
M nằm giữa O và N
Nhận xột : Trờn tia Ox , OM = a; ON = b nếu 0< a<b thỡ điểm M nằm giữa hai điểm O và N
O M N (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV:Yờu cầu học sinh làm 54(SGK- 124) Trờn tia Ox, vẽ 3 đoạn thẳng OA;OB;OC sao cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm .so sỏnh BC và BA GV:Tương tự để so sỏnh BC và BA ta cũng làm như thế nào? ? Hóy lờn bảng thực hiện? 3.Bài tập(10'): Bài 53(SGK- 124)
Trờn tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 3cm; ON = 6cm tớnh MN, so sỏnh OM và MN Giải: Vỡ OM < ON nờn M nằm giữa O và N => OM+ MN= ON 3 + MN = 6 => MN = 6 – 3= 3cm Vậy MN = OM Bài 54(SGK- 124)
Trờn tia Ox, vẽ 3 đoạn thẳng OA;OB;OC sao cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm .so sỏnh BC và BA Giải; Vỡ OA < OB nờn A nằm giữa O và B => OA+ AB = OB => AB = 5- 2 = 3cm Vỡ OB< OC nờn B nằm giữa O và C => OB + BC = OC BC= 8- 5= 3cm
Vậy BC = BA ( 3cm)
c. Củng cố- luyện tập:(4')
?Nhắc lại cỏch vẽ doạn thẳng trờn tia
?Dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa 2 điểm khỏc đó biết H: - Nếu AM+MB=AB thỡ M nằm giữa A và B
- Trờn tia Ax nếu AM < AB thỡ M nằm giữa A và B
d.Hướng dẫn học sinh học ở nhà:(1’)
- Bài học hụm naydcho ta biết thờm dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa hai điểm đú là.( Nếu O,M.N thuộc tia Ox và OM < ON thỡ M nằm giữa O và N)
- Về nhà ụn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết đọ dài ( cả dựng thước và compa)
- Làm bài tập 53,57,59(SGK) - Bài tập 52,53,54,55(SBT) * Rỳt kinh nghiệm:
Ngàysoạn :30/ 10/2011 Ngàydạy :05 /11 /2011 Dạylớp:.6D Ngàydạy :05 /11 /2011 Dạylớp:.6E Ngàydạy :05 /11 /2011 Dạylớp:.6G