HS quan sát và lắng nghe

Một phần của tài liệu giaoan6canam (Trang 35 - 37)

- Là đơn vị cơ bản để để lu trữ thơng tin trên thiết bị lu trữ Các tệp tin trên đĩa cĩ thể là:

- Các tệp hình ảnh: Hình vẽ, tranh ảnh, Vi deo …

Tên tệp gồm phần tên và phần mở rộng ( Phần đuơi) đ- ợc đặt cách nhau bởi dấu chấm. Phần mở rộng (Khơng nhất thiết phải cĩ trong tên tệp) Thờng đợc dùng để nhận biết kiểu của tệp tin (Văn bản, âm thanh, hình ảnh hay chơng trình)

Hoạt động 3: Th mục:

? Hãy thử hình dung th viện của trờng học mà trong đĩ các cuốn sách đợc để một cách tuỳ tiện thì điều gì sẽ xảy ra ?

Do đĩ sắp xếp các cuốn sách trong th viện theo một cách nào đĩ. Ví dụ nh phân lối sách của từng khối lớp học ( Khối 9, khối 8, Khối 7, Khối 6 ) trong từng khối lại phân ra: Sách tự nhiên (Tốn, Lí, Hố …), sách xã hội (Văn, Sử, Địa …). Nh vậy nếu một học sinh đến mợn quyển Tốn 6 thì cĩ thể tìm nhanh chĩng trên giá sách tự nhiên của tử sách khối 6.

- Tơng tự nh cách sắp xếp sách trong th viện, hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các th mục. Mỗi th mục cĩ thể chứa các tệp và các th mục con. Th mục đợc tổ chức phân cấp và các th mục cĩ thể lồng nhau. Cách tổ chức này cĩ tên gọi là tổ chức cây.

? Để phân biệt các th mục ta cần cĩ gì ? ? Em hiểu gì về th mục mẹ, th mục con ?

- Th mục ngồi cùng (khơng cĩ th mục mẹ) đợc gọi là th mục gốc. Th mục gốc là th mục đợc tạo ra đầu tiên trong đĩa.

? Khi đặt tên tệp, tên th mục ta cần lu ý điều gì ? .

- Các tệp văn bản: Sách, tài liệu, th từ …

- Các tệp âm thanh: Bản nhạc, bài hát …

- Các chơng trình: PM học tập, PM Trị chơi,

Mỗi lần cần tới quyển nào thủ th lại phải tìm lần lợt cho tới khi thấy đợc cuốn sách mong muốn. Nh vậy chắc sẽ chẳng ai muốn tới mợn cuốn sách vì thời gian chờ đợi quá lâu!

- Tên th mục

- Khi một th mục chứa các th mục con bên trong, ta nĩi th mục ngồi là th mục mẹ, th mục bên trong là

th mục con.

Một phần của tài liệu giaoan6canam (Trang 35 - 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(144 trang)
w