- Giúp hiệu trưởng biết được các mục tiêu, kế hoạch hoạt động giáo dục NGLL, GDDS, PCMT có đạt được hay không Từ đó, hiệu trưởng tự đánh giá các
Thảo luận nhóm
2. Hãy xây dựng chuẩn đánh giá các họat động trên?
KẾT LUẬN
119
Các hoạt động giáo dục NGLL, GDDS, PCMT là một bộ phận không thể tách rời của quá trình giáo dục hình thành và phát triển tòan diện nhân cách học sinh. Nó có vị trí đặc biệt quan trọng trong thời kỳ đất nước tiến hành CNH, HĐH và hội nhập quốc tế.
Các hoạt động giáo dục NGLL, GDDS, PCMT là một bộ phận không thể tách rời của quá trình giáo dục hình thành và phát triển tòan diện nhân cách học sinh. Nó có vị trí đặc biệt quan trọng trong thời kỳ đất nước tiến hành CNH, HĐH và hội nhập quốc tế.
Để các họat động giáo dục trong nhà trường đạt kết quả như mong muốn thì Hiệu trưởng cần thực hiện tốt chức năng quản lý, lãnh đạo một cách khoa học, nghệ thuật với một tinh thần trách nhiệm cao cả và một tình cảm sâu sắc nhất.
Để các họat động giáo dục trong nhà trường đạt kết quả như mong muốn thì Hiệu trưởng cần thực hiện tốt chức năng quản lý, lãnh đạo một cách khoa học, nghệ thuật với một tinh thần trách nhiệm cao cả và một tình cảm sâu sắc nhất.
Trong cuộc đời, không bao giờ có một sự việc được hòan thiện ngay từ đầu. Tất cả chỉ được hòan hảo hơn khi mỗi người đều có ý thức không ngừng sáng tạo,cải tiến để nâng cao năng suất, hiệu quả công việc của bản thân.
Trong cuộc đời, không bao giờ có một sự việc được hòan thiện ngay từ đầu. Tất cả chỉ được hòan hảo hơn khi mỗi người đều có ý thức không ngừng sáng tạo,cải tiến để nâng cao năng suất, hiệu quả công việc của bản thân.
120