- Hs ghi chép và nắm kiến thức.
Bài tốn loại IV :
BÀI TỐN VỀ HIỆU SUẤT PHẢN ỨNGA. KIẾN THỨC CƠ BẢN : * Cách tính hiệu suất phản ứng : * Cách tính hiệu suất phản ứng :
Cách 1: Dựa vào lượng chất thiếu tham gia phản ứng
H = Lượng thực tế đã phản ứng .100 Lượng tổng số đã lấy
- Lượng thực tế đã phản ứng được tính qua phương trình phản ứng theo lượng sản phẩm đã biết.
- Lượng thực tế đã phản ứng < lượng tổng số đã lấy.
- Lượng thực tế đã phản ứng , lượng tổng số đã lấy cĩ cùng đơn vị.
Cách 2: Dựa vào 1 trong các chất sản phẩm
H = Lượng sản phẩm thực tế thu được .100% Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết
- Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết được tính qua phương trình phản ứng theo lượng chất tham gia phản ứng với giả thiết H = 100%
- Lượng sản phẩm thực tế thu được thường cho trong đề bài.
- Lượng sản phẩm thực tế thu được < Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết
Buổi 11: LUYỆN TẬP :
BÀI TỐN VỀ HIỆU SUẤTPHẢN ỨNG PHẢN ỨNG
============================================================== - Lượng sản phẩm thực tế thu được và Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết phải cĩ cùng đơn vị đo.
B. BÀI TẬP
Bài 1: Nung 1 kg đá vơi chứa 80% CaCO3 thu được 112 dm3 CO2 (đktc) .Tính hiệu suất phân huỷ CaCO3.
Bài 2:
a) Khi cho khí SO3 hợp nước cho ta dung dịch H2SO4. Tính lượng H2SO4 điều chế được khi cho 40 Kg SO3 hợp nước. Biết Hiệu suất phản ứng là 95%.
b) Người ta dùng quặng boxit để sản xuất nhơm theo sơ đồ phản ứng sau: Al2O3 điện phân nĩng chảy, xúc tác Al + O2
Hàm lượng Al2O3 trong quặng boxit là 40% . Để cĩ được 4 tấn nhơm nguyên chất cần bao nhiêu tấn quặng. Biết H của quá trình sản xuất là 90%
Bài 3:
Cĩ thể điềuchế bao nhiêu kg nhơm từ 1 tấn quặng bơxit cĩ chứa 95% nhơm oxit, biết hiệu suất phản ứng là 98%.
PT: Al2O3 điện phân nĩng chảy, xúc tác Al + O2
Bài 4
Người ta dùng 490kg than để đốt lị chạy máy. Sau khi lị nguội, thấy cịn 49kg than chưa cháy.
a) Tính hiệu suất của sự cháy trên.
b) Tính lượng CaCO3 thu được, khi cho tồn bộ khí CO2 vào nước vơi trong dư.
Bài 5:Người ta điều chế vơi sống (CaO) bằng cách nung đá vơi (CaCO3). Lượng vơi sống
thu được từ 1 tấn đá vơi cĩ chứa 10% tạp chất là 0,45 tấn. Tính hiệu suất phản ứng.
Đáp số: 89,28%
Bài 6:Cĩ thể điều chế bao nhiêu kg nhơm từ 1tấn quặng boxit cĩ chứa 95% nhơm oxit,
biết hiệu suất phản ứng là 98%. Đáp số: 493 kg
Bài 7:Khi cho khí SO3 tác dụng với nước cho ta dung dịch H2SO4. Tính lượng H2SO4 điều
chế được khi cho 40 kg SO3 tác dụng với nước. Biết hiệu suất phản ứng là 95%. Đáp số: 46,55 kg
Bài 8.Người ta điều chế vơi sống (CaO) bằng cách nung đá vơi CaCO3. Lượng vơi sống
thu được từ 1 tấn đá vơi cĩ chứa 10% tạp chất là:
A. O,352 tấn B. 0,478 tấn C. 0,504 tấn D. 0,616 tấn Hãy giải thích sự lựa chọn? Giả sử hiệu suất nung vơi đạt 100%.
==============================================================
Bài 1: Nung 200g đá vơi cĩ lẫn tạp chất được vơi sống CaO và CO2 .Tính khối lượng vơi
sống thu được nếu H = 80%
Bài 2
Đốt cháy 6,5 g lưu huỳnh khơng tinh khiết trong khí oxi dư được 4,48l khí SO2 ở đktc a) Viết PTHH xảy ra.
b) Tính độ tinh khiết của mẫu lưu huỳnh trên?
Lưu ý: Độ tinh khiết = 100% - % tạp chất
Hoặc độ tinh khiết = khối lượng chất tinh khiết.100% Khối lượng ko tinh khiết
Bài 3:
Người ta điều chế vơi sống bằng cách nung đá vơi( CaCO3) .Tính lượng vơi sống thu được từ 1 tấn đá vơi chứa 10% tạp chất.
Bài 4: ở 1 nơng trường người ta dùng muối ngậm nước CuSO4.5H2O để bĩn ruộng. Người
ta bĩn 25kg muối trên 1ha đất >Lượng Cu được đưa và đất là bao nhiêu ( với lượng phân bĩn trên). Biết rằng muối đĩ chứa 5% tạp chất.
( Đ/số 6,08 kg).
**************************
Tuần: 10
Ngày soạn : 24/10/2009
I. Mục tiêu :
- Học sinh vận dụng được tính chất hố học của các hợp chất vơ cơ, đơn chất kim loại, phi kim một cách sáng tạo để giải tốn hĩa học dạng : Bài tốn về tăng giảm khối lượng.
- Học sinh hiểu được bản chất và phương pháp giải dạng tốn hĩa học loại bài : Bài tốn về tăng giảm khối lượng.
- Biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo hơn trong giải tốn hĩa học.
- Giáo dục học sinh lịng say mê kiên trì, cĩ hồi bão đạt kết quả cao trong kỳ thi tới.
II. Chuẩn bị :
- GV: Nội dung luyện tập, bộ đề thi HSG của PGD 2009, sách BD hố THCS.
- HS : Ơn tập kiến thức cũ.
III. Tiến trình dạy - học :
1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài tập của HS và sự chuẩn bị bài của học sinh. 2. Bài mới : - GV giới thiệu bài học. 2. Bài mới : - GV giới thiệu bài học.
