- HS luyện đọc sau đó rút ra nội dung toàn
Đ37.Thầy cúng đi bệnh viện.
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài văn với giọng nhẹ kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến của chuyện.
- Hiểu: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp mọi ngời hiểu cúng ái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viênh mới làm đợc điều đó.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: tranh ảnh minh họa bài tập đọc. Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
a. HĐ: Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài.
GV giới thiệu tranh minh họa . Bài chia làm 4 phần:
Phần 1: gồm đoạn1 từ đầu đến học nghề cúng bái.
Phần 2: gồm đoạn 2 đến : đến không thuyên giảm.
Phần 3: gồm 2 đoạn còn lại.
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa của các từ chú giải:
- GV đọc bài: Giọng đọc nhẹ nhàng tình cảm, nhấn giọng ở từ cần gợi tả:
b. Tìm hiểu bài:
- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận, GV kết hợp giảng từ - GV chốt ý.
- Gắn nội dung lên bảng.(2 HS đọc)
c. Luyện đọc lại:
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. GV h- ớng dẫn thể hiện đúng giọng đọc .
GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc theo cặp.GV đánh dấu từ cần nhấn giọng. - Gv cho HS thi đọc .
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- lên đọc bài : Thầy thuốc nh mẹ hiền. - HS chú ý lắng nghe.
-- HS tự chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp. Nhấn giọng: làng xa
bản gần, đau quặn, cứu mạnh, không thuyên giảm, nể lời, dứt khoát…
- Từng cặp HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
Câu 1: HS dựa vào phần 1 để trả lời. Câu 2: HS dựa vào phần 2 để trả lời Câu 3: HS dựa vào phần 3 để trả lời Câu4 :HS dựa vào phần 3 để trả lời . GV: Hải thợng lãn ông là một thầy thuốc giàu lònh nhân ái, không màng danh lợi. Nghe tin con nhà thuyền chài bị bệnh nặng, không có tiền chữa, ông đến thăm bệnh và tận tụy chăm sóc, ông chữa khỏi bệnh cho cháu bé, không lấy tiền mà còn cho họ thêm gạo củi.
- HS đọc và tìm cách đọc hay.
Tập đọc:
Đ38.Ngu công xã Trịnh Tờng.
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn.
- Hiểu: ca ngợi ông Lìn với tinh thần quyết tâm dám nghĩ dám làm, đãthay đổi tập quán canh tác cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả nông thôn.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: tranh ảnh minh họa bài tập đọc, tranh cây Thảo quả nếu có. Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
a. HĐ: Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài.
GV giới thiệu tranh minh họa . - Gv hớng dẫn HS đọc.
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa của các từ chú giải(tập quán, canh tác)
- GV đọc bài: Giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục.
b. Tìm hiểu bài:
- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận, GV kết hợp giảng từ - GV chốt ý.
- Gắn nội dung lên bảng.(2 HS đọc)
c. Luyện đọc lại:
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. GV h- ớng dẫn thể hiện đúng giọng đọc .
GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc theo cặp.GV đánh dấu từ cần nhấn giọng. (ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, không tin, suốt
một năm trời, xuyên đồi.)
- Gv cho HS thi đọc .
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- lên đọc bài : Thầy cúng đi bênh viện. - HS chú ý lắng nghe.
- HS tự chia đoạn.
Phần 1: gồm đoạn1 từ đầu đến vỡ thêm đất hoang để trồng.
Phần 2: Con nớc nhỏ…đến nh trớc nữa.
Phần 3: còn lại.
- HS đọc nối tiếp. Nhấn giọng: làng xa
bản gần, đau quặn, cứu mạnh, không thuyên giảm, nể lời, dứt khoát…
- Từng cặp HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
Câu 1: HS dựa vào phần 1 để trả lời. Câu 2: HS dựa vào phần 2 để trả lời Câu 3: HS dựa vào phần 3 để trả lời Câu4 :HS dựa vào phần 3 để trả lời .
GV: Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vợt khó, bằng trí thông minh à lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu cho mình, làm cho cả thôn từ gnhèo đói vơn lên thành công có mức sống khá…
- HS đọc và tìm cách đọc hay. - HS thực hiện.
Tập đọc:
Đ39.Ca dao về lao động sản xuất.
I/ Mục tiêu :
- Đọc các bài ca dao lu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng.
- Niểu ý nghĩa của các bài ca dao: lao động vất vả trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho mọi ngời.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: tranh ảnh về cảnh cấy cầy.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
a.HĐ: Luyện đọc:
3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. GV giới thiệu tranh minh họa . - Gv hớng dẫn HS đọc.
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa của các từ chú giải.
- GV đọc bài: Giọng tâm tình nhẹ nhàng.
b. Tìm hiểu bài:
- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận, GV kết hợp giảng từ - GV chốt ý.
- Gắn nội dung lên bảng.(2 HS đọc)