Tập đọc:
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy toàn bài với giọng thông báo rõ ràng rành mạch phù hợp với nội dung của một văn bản khoa học.đọc đúng: chiến tranh, lấn biển, là lá chắn, xói lở, sóng lớn .…
- Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn khi đợc phục hồi.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: tranh ảnh minh họa bài tập đọc: ảnh rừng ngập mặn. Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
a.HĐ: Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài.
GV giới thiệu tranh minh họa .
Đoạn1: từ đầu đến xe ra bìa rừng cha?
Đoạn 2: từ Qua khe lá đến bắt bọn trộm. Đoạn3: còn lại.
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa của các từ chú giải(rừng ngập mặn, quai đê, phục
hồi.
- GV đọc bài: thông báo rõ ràng rành mạch phù hợp với nội dung của một văn bản khoa học.
b. Tìm hiểu bài:
- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận, GV chốt ý.
GV gắn nội dung lên bảng.(2 HS đọc)
c. Luyện đọc lại:
- 3HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn.GV hớng dẫn thể hiện đúng giọng đọc có nội dung thông báo.
GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc theo cặp. Gv cho HS thi đọc.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- lên đọc bài : ngời gác rừng tí hon.
- HS chú ý lắng nghe. - HS chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.chú ý câu:
không còn bị xói lở, lợng cua con phát triển, hàng nghìn đầm cua, hàng trăm lợng hải sản, tăng nhiều, phong phú…
- luyện đọc theo cặp.
- HS theo dõi cách đọc và luyện đọc. - Lớp nhận xét.
- HS trao đổi theo nhóm nhỏ dựa vào câu hỏi SGK, sau đó đại diện trả lời.
Câu1: nguyên nhân: do chiến tranh, các
quá trình quai đê lấn biểm, làm đầm nuôi tôm, làm mất đi một phần rừng ngập mặn. - hậu quả: lá chắn bảo vệ đê biển không còn, đê điều bị xói lở, khi bị vỡ có gió bão lớn…
Câu2: vì các tỉnh này làm tốt công tác tuyên truyền, ngời dân hiểu tác dụng của việc trồng rừng, …
Câu 3: rừng ngập mặn đợc phục hồi, phát
huy tác dụng bảo vệ rừng, tăng thu nhập cho ngời dân, các loài chim trở nên phong phú…
Tập đọc:
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài với giọng đọc phân biệt lời từng nhân vật, thể hiện đúng tính cách từng nhân vật: Cô bé thơ ngây, chú Pi – e nhân hậu, chị cô bé ngay thẳng.Phát âm đúng: Pi- e, ngửng đầu, trầm ngâm, gỡ mảnh giấy, gioan, tràn trề…
- Hiểu: Ca ngợi ba nhân vật trong chuyện là những nhân vật có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho ngời khác.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: tranh ảnh minh họa bài tập đọc: ảnh rừng ngập mặn. Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
a.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: - Gv cùng 1 HS đọc nối tiếp nhau hết bài. chú ý giọng đọc từng nhân vật.
H: trong chuyện có mấy nhân vật?
- GV giới thiệu tranh minh họa:
- luyện đọc đoạn1: Từ đầu đến: đã cớp mất ngời anh yêu quý.
- HS đọc phân vai đoạn1. sau đó thi đọc diễn cảm.
đoạn2: còn lại.
- từng tốp 3 HS đọc nối tiếp đoạn2.GV chia đoạn này làm 3 đoạn nhỏ:
GV chú ý kết hợp h/dẫn HS phát âm đúng, đọc đúng câu hỏi, nghỉ hơi sau dấu 3 chấm, giải nghĩa từ: Giáo đờng
đoạn a: Từ Lễ nô en đến phải
đoạn b: đến bằng toàn bộ sốtiền em có. đoạn c: còn lại.