- HS luyện đọc sau đó rút ra nội dung toàn
c.Luyện đọc diễn cảm:
- HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. GV hớng dẫn thể hiện đúng giọng đọc có nội dung thông báo.
GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc theo cặp. Gv cho HS thi đọc.
- cả lớp hát bài hạt gạo làng ta.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- lên đọc bài : Chuỗi ngọc lam.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.chú ý câu 1 hạt gạo làng ta chuyển sang câu 2 có ngắt nhịp tơng ứng một dấu phẩy.dòng 2 đọc sang dòng 3 liền mạch.
- luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài.
- HS theo dõi cách đọc và luyện đọc. - Lớp nhận xét.
- HS trao đổi theo nhóm nhỏ dựa vào câu hỏi SGK, sau đó đại diện trả lời.
- 1 HS đọc khổ thơ 1.trả lời câu1.
Câu1: hatk gạo làm nên từ tinh túy của
đất, của nớc, và công lao của ngời. - giọt mồ hôi sa/ những tra tháng 6… - 1 HS đọc khổ thơ 2.
Câu2: thiếu nhi đã thay cha anh ở chiến tr- ònggắng sức lao động làm ra hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến…
Câu 3: vì hạt gạo rất quý, hạt gạo làm nên
từ đất, nớc, công sức của mẹ cha, góp vào chiến thắng dân tộc.
Tập đọc:
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài phát âm chính xác các từ: Y Hoa, già Rok, giọng đọc trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo, vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ.
- Hiểu: tình cảm của ngời tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em mình đợc học hành, thoát khỏi đói ngheo lạc hậu.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: tranh ảnh minh họa bài tập đọc: ảnh rừng ngập mặn. Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
a. a.HĐ: Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài.
GV giới thiệu tranh minh họa . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đoạn1: từ đầu đến dành cho lhách quý.
Đoạn 2: từ Y hoa đếnsau khi chém nhát dao?
Đoạn3: Từ già Rok đến xem cái chữ nào Đoạn4: còn lại.
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa của các từ chú giải
- GV đọc bài.
b. Tìm hiểu bài:
- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận, GV kết hợp giảng từ:
Buôn, nghi thức, gùi,
- GV chốt ý.
-Gắn nội dung lên bảng.(2 HS đọc)
c. Luyện đọc lại:
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn.GV hớng dẫn thể hiện đúng giọng đọc .
GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc theo cặp.GV đánh dấu từ cần nhấn giọng. - Gv cho HS thi đọc
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- lên đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bai: Hạt gạo làng ta.
- HS chú ý lắng nghe. - HS chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp
- Từng cặp HS luyện đọc theo cặp.và trao đổi trả lời câu hỏi SGK
- HS lắng nghe.
Câu 1:
Cô giáo đến buôn để mở trờng dạy học. Câu 2:
Ngời dân Ch lênh đón cô giáo với nghi lễ trang trọng nhất, mọi ngời đến rất đông họ mặc quần áo nh đi hội…
Câu 3:
Ngời tây Nguyên rất ham học.
GV chốt: T/ cảm của ngời TN với cô giáo với cái “chữ” thể hiện nguyện vọng thiết tha của ngời TN cho con em mình đợc học hành, thoát khổi đói nghèo,…
- Đoạn đọc:
Già Roks xoa tay lên vết chem, khen: - Tốt cái bụng đó, cô giáo ạ!
Rồi giọng già vui hẳn lên:
- Bây giờ cho ngời xem cái chữ của cô giáo đi! (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bao nhiêu tiếng cời cùng ùa theo: