I. MỤC TIÊU: 1 ĐỌC
c) Viết chính tả d) Soát lỗ
d) Soát lỗi e) Chấm bài
-4 Hs lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp.
-Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên riêng như: Sơn tinh, Thuỷ tinh.
-Tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước,…
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
2.3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 1
-Gọi Hs đọc đề bài, sau đó tổ chức cho Hs thi làm bài nhanh. 5 Hs làm xong đầu tiên được tuyên dương.
Bài 2
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức cho Hs thi tìm từ giữa các nhóm.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu các Hs viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng và sạch đẹp bài.
-Viết các từ khó, dễ lẫn.
-Hs chơi trò tìm từ. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
- - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC
DỰ BÁO THỜI TIẾT (1 tiết)
I. MỤC TIÊU1. ĐỌC 1. ĐỌC
• Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2. HIỂU
• Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.
• Biết tên các vùng các tỉnh được giới thiệu trong bài.
• Hiểu tác dụng của dự báo thời tiết: Giúp con người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh,… và các hiện tượng thời tiết khác do thiên nhiên gây ra để biết cách ăn mặc, sắp xếp công việc một cách hợp lý, đảm bảo sức khoẻ và tranh rủi ro.
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC
• Bản đồ minh hoạ các khu vực được dự báo thời tiết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng kiểm tra bài Sơn tinh, Thuỷ tinh.
2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
-3 Hs lên bảng đọc bài, mỗi Hs đọc một đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài.
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
2.2. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu 1 lần.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu. nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có.
-Yêu cầu 7 Hs đọc nối tiếp nhau. Mỗi Hs đọc một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết bài. -Chia Hs thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 7 Hs và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
-Thi đọc.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
2.3. Tìm hiểu bài
-Gv nêu câu hỏi sgk.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi 1 Hs đọc lại bài tập đọc.
-Nhẫn ét giờ học và yêu cầu Hs về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau.
-Theo dõi gv đọc mẫu.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài
-7 Hs đọc bài theo hình thức nối tiếp. -Luyện đọc theo nhóm.
-Hs trả lời. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
- - - -
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU
(1 tiết) I. MỤC TIÊU
• Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về sông biển.
• Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao ? II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC
• Bảng phụ viết sẵn bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra 4 Hs.
-Nhận xét cho điểm từng Hs.
2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu.
-Chia Hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 Hs.
-2 Hs làm bài tập 1, 1 Hs là bài tập 2, 1 Hs làm bài tập 3 của tiết Luyện từ và câu tuần trước.
-Đọc yêu cầu.
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu các em thảo luận với nhau để tìm từ theo yêu cầu của bài.
-Nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ.
Bài 2
-Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
-Nhận xét và cho điểm Hs.
Bài 3
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu.
-Yêu cầu Hs cả lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yêu cầu của bài.
-Dùng cụm từ “vì sao” để đặt câu hỏi. Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “vì sao chúng ta không được bơi ở đoạn sông này?”.
Bài 4
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp với nhau theo từng câu hỏi.
-Nhận xét và cho điểm Hs.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nàh làm bài tập và đặt câu với cụm từ vừa học
-Hs suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU
• Biết viết chữ V hoa theo chữ vừa và nhỏ.
• Biết viết cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng qui định.
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC
• Mẫu chữ V hoa đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ.
• Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Vượt suối băng rừng.
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài2. Hướng dẫn tập viết 2. Hướng dẫn tập viết 2.1.Hướng dẫn viết chữ hoa