1. ĐỌC:
• Đọc lưu loát được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ mới, từ kho.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.ù 2. HIỂU:
• Hiểu nghĩ các từ: thông báo, thư viện, đà điểu.
• Biết tác dụng của thông báo đơn giản của thư viện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra bài Chim sơn ca và bông cúc trắng.
-Theo dõi học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm.
2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc
-GV đọc mẫu 1 lần.
-Yêu cầu Hs đọc từng câu.
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn.
-Chia nhóm HS mỗi nhóm có 3 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm.
2.3. Tìm hiểu bài
-GV nêu câu hỏi.
3. Củng cố dặn dò
-Yêu cầu Hs về nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ thông baoscuar thư viện trường và chuẩn bị bài sau.
-Cả lớp theo dõi bài trong sgk. -Hs nối tiếp nhau đọc.
-3 Hs nối tiếp nhau đọc bài.Mỗi học sinh đọc 1 phần của bảng thông báo.
-Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sữa lỗi cho nhau.
-Hs suy nghĩ trả lời. -1 Hs đọc lại bài tập đọc. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
- - - -
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU
(1 tiết) I. MỤC TIÊU :
• Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ: Từ ngữ chỉ chim chóc.
• Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Bảng thống kê của bài tập 1 như Vở bài tập tiếng việt 2, tập hai.
• Mẫu câu bài tập 2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà
-Theo dõi, nhận xét và cho điểm học sinh.
2. Dạy- Học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn làm bài tập
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1.
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài cá nhân.Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài.
-Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn, nếu sai thì chữa lại cho đúng.
-Nhận xét cho điểm học sinh.
-Kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phú và đa dạng.Có những loài chim được đặt theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu, ngoài ra còn có nhiều loại chim khác.
Bài 2
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài bài 2.
-Yêu cầu học sinh thực hành theo cặp, một học sinh hỏi, học sinh trả lời sau đó đổi lại.
-Gọi một số cặp học sinh thực hành hỏi đáp trước lớp.
-Hỏi: Khi muốn biết địa điểm của ai đó, của việc gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi?
-Hãy hỏi bạn bên cạnh 1 câu hỏi có dùng từ ở đâu ?
-Yêu cầu học sinh lên trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm Hs.
Bài 3
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
-Yêu cầu 2 học sinh thực hành theo câu mẫu. -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai.
-Nhận xét và cho điểm từng học sinh.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học và yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập 2 trong vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai.
-Làm bài theo yêu cầu. -Bài bạn làm bài đúng/sai
-1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
-Làm bài theo cặp.
-Một số cặp lên bảng thực hành. -Ta dùng từ “ở đâu”?
-Hai học sinh cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu ở đâu ?
-Một số cặp học sinh trình bày trước lớp.
-1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
-2 học sinh thực hành.
-Học sinh làm bài sau đó chữa bài. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
- - -
Nguyễn Thị Kim Lan Trường Tiểu Học Vĩnh Hoà- - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU :
• Biết viết chữ R hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
• Biết viết cụm từ ứng dụng Ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Chữ R hoa đặt trong khung chữ mẫu.
• Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca.
• Vở tập viết 2, tập hai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài2. Hướng dẫn tập viết 2. Hướng dẫn tập viết 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa
a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ R.b) Viết bảng b) Viết bảng
-Yêu cầu học sinh viết chữ hoa R trong không trung và bảng con.
2.2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
-Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng.
-Con hiểu cụm từ Ríu rít chim ca nghĩa là gì ?
b) Quan sát và nhận xétc) Viết bảng c) Viết bảng
-Yêu cầu học sinh viết chữ ríu rít vào bảng con.
-Sửa lỗi cho từng học sinh.
2.3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
-Thu và chấm 5 đến 7 bài.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở tập viết 2, tập hai.
-Viết bảng.
-Đọc: Ríu rít chim ca.
-Nghĩ là tiếng chim hót nối liền nhau không dứt, tạo cảm giác vui tươi.
-Viết bảng.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- -
- - -