II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: nêu yêu cầu2.2 Giới thiệu hang triệu, chục 2.2 Giới thiệu hang triệu, chục triệu, trăm triệu, lớp triệu:
- Hãy kể tên các lớp đã học
- Hỏi: 1 triệu bằng mấy trăm nghìn?
- 1 trăm triệu có mấy chữ số, đó là những số nào?
- GT: Các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu
2.3 Các số tròn triệu từ 1 000000 đến 10 000 000 (BT1) 000 đến 10 000 000 (BT1)
Hỏi:1 triệu thêm 1 triệu là mấy triệu
2 ………… 1……… ………
Cứ như vậy cho dến 10 triệu
2.4 Các số tròn chục triệu từ10000 000 dến 100 000 000 10000 000 dến 100 000 000 (BT2)
- 3 HS lên bảng làm bài, dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn - Lắng nghe - Lớp đơn vị, lớp nghìn - 1 triệu bằng 10 trăm nghìn - Có 9 chữ số, đó là chữ số 1 và tám chữ số 0 đứng bên phải số 1 - HS nghe giảng - Là 2 triệu - Là 3 triệu - Là 2 chục triệu - Là 3 chục triệu
- 1 chục triệu thêm 1 chục triệu là mấy triệu
- 2 chục triệu thêm 1 chục triệu là mấy triệu
Cứ như vậy cho đến 10 triệu
2.5 Luyện tập
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc và viết các số BT yêu cầu
- GV yêu cầu 2 HS vừa lên bảng lần lược chỉ vào từng số mình đã viết, mỗi lần chỉ thì đọc số và nêu số chỉ số 0 có trong đó
- GV nhận xét và cho điểm HS Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Bạn nào có thể viết được số ba trăm mười hai triệu?
- Yêu cầu HS tịư làm tiếp phần còn lại của bài
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS viết một cột số) - 2 HS lần lược thực hiện yêu cầu. VD: chỉ vào số 50000 và đọc năm mươi
nghìn có 4 chữ số 0
- Cả lớp theo dõi nhận xét - Đọc thầm tìm hiểu đề bài - HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vài giấy nháp: 312000 000
- Dùng bút chì điền vào bảng, sau đó đổi chéo vỡ để kiểm tra bài nhau
Thứ Ngày tháng năm
Tập làm văn TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT
TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆNI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách, thân phận của nhân vật đó trong bài văn kể chuyện
- Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa của truyện khi đọc truyện, tìm hiểu truyện
- Biết lựa chọn những chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật trong bài văn kể chuyện
II/ Đồ dung dạy học:
- Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1(để chỗ trống) để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật
- Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bẩng trả lời câu hỏi: Khi kêr lại hành động ccủa nhân vật cần chú ý điều gì?
- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao
- Nhận xét, cho điểm từng HS
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu
bài
2.2 Nhận xét: