Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Học kỹ luật chơi - Học bài, nhớ kỹ cách gõ phím - Tiết sau thực hành - HS lắng nghe ghi nhớ. TUẦN 11 Ngày soạn: 21/10 /2012
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 22/10/2012 - Tiết: 3 – 5A - Sáng Thứ ba ngày 23/10/2012 – Tiết 3 –5B - Chiều
Tin học
BÀI 1:
HỌC TOÁN VỚI PHẤN MỀM “ CÙNG HỌC TOÁN 5” (TIẾT 2)I, Mục tiêu: I, Mục tiêu:
- Màn hình khởi động chính của phần mềm - Các bước thực hiện một bài toán
- Có thái độ yêu thích môn học
II, Chuẩn bị:
- SGK, giáo án, phòng máy.
III, Hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ:
(?)Lợi ích của phần mềm cùng học toán 5? - Nhận xét cho điểm
Giới thiệu-ghi bài.
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1. Thực
hiện một bài toán.
Đọc
Khởi động phần mềm
Hướng dẫn học sinh quan sát màn hình chính. - Điểm số - Đề bài - Các nút số và kí hiệu cần nhập - Các nút lệnh điều khiển - Khu vực hiện đáp số - Khu vực tính toán
Các nút lệnh điều khiển trong quá trình làm bài?
Đọc thầm Lắng nghe, quan sát
Hoạt động 2: Thực
hành Hướng dẫnBao quát lớp
Hướng dẫn HS thực hành.
- Thực hành
Hoạt động 3 : Củng
cố - dặn dò - Biểu tượng của phần mềm cùng học toán 5 - Nhấn đúp để khởi động phần mềm - Học bài
- Lắng nghe
Ngày soạn: 28/9 /2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23/10/2012 – Tiết 1- 3A – Sáng Thứ tư ngày 24/10/2012 – Tiết 3- 3B – Chiều
Tin học
BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN (T2)I, Mục tiêu: I, Mục tiêu:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Biết được quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên
- Nắm rõ cách sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón - Biết cách đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở
- Biết sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím trên. Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh
- Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím theo ngón tay quy định
- Ngồi và nhìn đúng tư thế
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
II, Chuẩn bị:
- Giáo án, SGK, phòng máy.
III, Hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy viết các phím ở hàng trên
? Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng trên và nêu chú ý ? 3- Bài mới.
- Giới thiệu bài - ghi bảng.
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn thực hành.
- Y/c HS mở phần mềm soạn thảo Word để tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng phím trên. Gõ phím cách sau khi gõ 1 số phím
- Quan sát HS thực hành, kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà HS thường gặp phải
- Y/c HS khởi động phần mềm Mario - Làm mẫu cho HS biết cách thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ - Mở phần mềm soạn thảo văn bản và tập gõ các phím ở hàng cơ sỏ - Thực hành gõ phím trong phần mềm Mario Hoạt động 2: Thực
hành: - Y/c HS thực hành gõ phím trong phần mềm Mario - Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình - Tổ chức thi trong lớp xem ai gõ chính xác nhất, có số phím có đúng nhiều nhất - Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy - Thực hành gõ phím - Chú ý - Tổ chức thi, cố gắng - Tắt phần mềm, tắt máy Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò.
Nhắc lại kiến thức cơ bản, cách gõ phím vừa học
- HS về nhà làm học bài, luyện tập thêm và xem trước bài 3: “Tập gõ các
phím ở hàng phím dưới”
- HS ghi nhớ.
Ngày soạn: 28/9 /2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23/10/2012 – Tiết 2+4 - Sáng Tin học - Lớp 4A+4B
CHƯƠNG III: EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓNBÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ MƯỜI NGÓN (TIẾT 1) BÀI 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ MƯỜI NGÓN (TIẾT 1) I, Mục tiêu:
- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt. - Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón.
- Hiểu và nắm được sự cần thiết của kỹ năng học gõ bàn phím bằng 10 ngón.
- Biết được gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó tiết kiệm được thời gian và công sức.
II, Chuẩn bị:
III, Hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới.
- Giới thiệu bài - ghi bảng.
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Giới thiệu bàn phím:
- Gọi HS nhắc lại các hàng phím trên bàn phím.
- GV nhắc lại và nhận xét.
? Các em hãy quan sát trên bàn phím và có
nhận xét gì về hàng phím cơ sở.
? Ngoài các hàng phím đó các em cần nhớ các phím đặc biệt và hay dùng đó là phím nào?
? Phím Shift có tác dụng gì? ? Chức năng của phím Enter? ? Chức năng của phím Space bar?
- HS nghe và ghi nhớ. - HS nghe trả lời Hoạt động 2: Cách đặt tay lên bàn phím:
?Để gõ các phím em phải đặt tay lên hàng
phím nào?
- Cho hs quan sát tranh.
* Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở làm chuẩn. Khi
gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ phím. Sau khi gõ xong đưa các ngón tay về hàng phím này.
- HS trả lời
- HS QS - HS ghi
Hoạt động 3:
Thực hành Cho Hs khởi động phần mềm Mario để thực hành luyện tập gõ bàn phím: + Hàng phím cơ sở. + Hàng phím trên + hàng phím cơ sở. + Hàng phím dưới. + Hàng phím số. - HS thực hành theo HD của GV Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học.
- Nhắc lại cách sao chép 1 hình thành nhiều hình.
- Ôn lại kiến thức đã học
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
Ngày soạn: 22 /10 /2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23/10/2012 - Tiết: 2 – 5A – Chiều Thứ tư ngày 24/10/2012 – Tiết 2 –5B - Chiều
Tin học
BÀI 2:
(TIẾT 1)I, Mục tiêu: I, Mục tiêu: