1. Kiểm tra bài cũ:
+ KLR của vật là gì? Công thức tính, đơn vị? Nói KLR của sắt là 7800kh/m3 có nghĩa là gì? + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS; chia nhóm khoảng 5 em/nhóm.
2. Thực hành.
- Yêu cầu HS đọc tài liệu phần 2 và 3 trong 10 phút.
- Yêu cầu HS điền các thông tin vào báo cáo thực hành.
- Yêu cầu HS tiến hành đo theo các bớc trong SGK.
GV theo dõi hoạt động của các nhóm để
- HS hoạt động cá nhân, đọc tài liệu SGK. - HS điền các thông tin ở mục 1 đến mục 5 trong mẫu báo cáo thực hành.
- HS hoạt động nhóm: Tiến hành theo các b- ớc nh hớng dẫn SGK.
đánh giá ý thức hoạt động nhóm.
- Hớng dẫn HS đo đén đâu ghi số liệu vào báo thực hành ngay.
- Ghi báo cáo phần 6.
- Tính giá trị trung bình KLR của sỏi.
3. Tổng kết, đánh giá buổi thực hành.
- GV đánh giá kỹ năng thực hành, kết quả thực hành, thái độ tác phong trong giờ thực hành của các nhóm.
- Đánh giá điểm thực hành theo thang điểm: + ý thức 3 điểm
+ Kết quả thực hành 6 điểm.
Bài 13. máy cơ đơn giản
I. Mục tiêu:
• Kiến thức: + Biết làm thí nghiệm so sánh trọng lợng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phơng thẳng đứng.
+ Nắm đợc tên của một số máy cơ đơn giản thờng dùng. • Kỹ năng: + Sử dụng lực kế để đo lực.
+ Biết cách sử dụng lực kế trong mọi trờng hợp đo.
• Thái độ: + Trung thực khi đọc kết quả đo và khi viết báo cáo thí nghiệm.
II. Chuẩn bị:* Mỗi nhóm: * Mỗi nhóm: + Hai lực kế có GHĐ từ 2N đến 5N. + 1 quả nặng 2N. * Cả lớp: + Tranh vẽ phóng to hình 13.1, 13.2, 13.3, 13.4, 13.5., 13.6. + Mỗi nhóm 1 phiếu học tập ghi kết quả thí nghiệm bảng 13.1.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Lực kế là dụng cụ dùng để đo đại lợng vật lý nào?
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nghiên cứu cách kéo vật lên theo ph ơng thẳng đứng.