V- Nhaơn xét, daịn dò:
TIÊNG VĨNG
Nguyeên Quang Thieău I.- Múc tieđu:
1-Đĩc lưu loát và dieên cạm bài thơ.
-Giĩng đĩc vừa phại; biêt ngaĩt nhịp thơ hợp lí trong bài thơ viêt theo theơ thơ tự do; biêt nhân giĩng ở những từ ngữ gợi tạ, gợi cạm.
- Bước đaău boơc loơ được cạm xúc phù hợp qua giĩng đĩc (day dứt, xót thương, ađn haơn…). 2-Hieơu được các từ ngữ trong bài:
-Cạm nhaơn được tađm tráng baín khoaín, day dứt cụa tác giạ trước cái chêt thương tađm cụa con chim sẹ nhỏ. Hieơu được đieău tác giạ muôn nói: hãy thương yeđu muođn loài; Đừng vođ tình trước lời caău cứu cụa những sinh linh bé nhỏ trong thê giới xung quanh ta.
-Hĩc thuoơc lòng 8 dòng đaău cụa bài thơ. 3-Giáo Dúc HS biêt bạo veơ loài vaơt có ích. II.- Đoă dùng dáy hĩc:
-Tranh minh hĩc bài taơp đĩc trong SGK. -Bạng phú ghi sẵn các cađu thơ caăn luyeơn đĩc. III.- Các hốt đoơng dáy – hĩc:
T/g Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh
4’ 1.Kieơm tra bài cũ:
H:Bé Thu thích ra ban cođng đeơ làm gì?
H:Moêi loài cađy tređn ban cođng nhà bé Thu có đaịc đieơm gì noơi baơt?
-GV nhađn xét +cho đieơm.
-Bé Thu thích ra ban cođng đeơ ngoăi với ođng, nghe ođng rụ rư giạng veă từng loài cađy.
-Moêi cađy có đaịc đieơm noơi baơt: -Cađy quỳnh: lá dày, giữ đựơc nước. Cađy hoa tigođn: thò rađu, theo gió ngĩ nguaơy như vòi voi.
Cađy hoa giây: bị vòi tigođn quân nhieău vòng.
Cađy đa Aân Đoơ: baịt ra những búp đỏ hoăng nhonï hoaĩt, xoè những lá nađu rõ to 1’
11’
2.Bài mới: a.Giới thieơu bài:
Ta thường có tađm tráng day dứt, ađn haơn khi mình đã vođ tình trước moơt sự vieơc nào đó dieên ra mà lẽ ra ta neđn làm. Đó cũng chính là tađm tađm tráng cụa tác giạ Nguyeên Quang Thieău được theơ hieơn qua bài thơ Tiêng vĩng.
b.Luyeơn đĩc: - 1 HS đĩc cạ bài. - HS đĩc nôi tiêp
+ Lượt 1: GV sửa tiêng phát ađm sai, kêt hợp luyeơn đĩc từ khó: Giữ chaịt, lánh ngaĩt, chợp maĩt…
+ Lượt 2: HS đĩc từ chú giại , giại nghĩa từ khó
-HS laĩng nghe.
-Lớp đĩc thaăm.
-HS nôi tiêp đĩc khoơ thơ. -HS luyeơn đĩc từ khó.
9’
12’
+ Lượt 3: HS đĩc trơn . - GV đĩc dieên cạm toàn bài. c.Tìm hieơu bài:
*Khoơ 1 và 2: Cho moơt HS đĩc
H: Con chim sẹ nhỏ chêt trong hoàn cạnh đáng thương như thê nào?
H: Vì sao tác giạ baín khoaín, day dứt veă cái chêt cụa chim sẹ.
*Khoơ thơ cuôi cùng: Cho moơt HS đĩc, lớp đĩc thaăm.
H: Những hình ạnh nào đã đeơ lái ân tượng sađu saĩc trong tađm trí tác giạ?
H: Hãy đaịt teđn khác cho bài thơ? d.Đĩc dieên cạm + hĩc thuoơc lòng:
-GV đĩc dieên cạm bài thơ moơt laăn như múc 1-phaăn I
-GV hướng dăn đĩc khoơ thơ tređn bạng phú : giĩng nhé nhàng, traăm buoăn, boơc loơ cạm xúc, day dứt, xót thương, ađn haơn, nhân giĩng những từ ngữ gợi tạ, gợi cạm ( chêt roăi, giữ chaịt, lánh
ngaĩt, mãi mãi, rung leđn, laín,…)
-Cho HS hĩc thuoơc lòng 8 dòng thơ đaău. -Cho HS sinh thi đĩc thuoơc lòng.
-GV nhaơn xét những HS đĩc thuoơc, đĩc hay.
-Cạ lớp theo dõi.
-Moơt HS đĩc to, lớp đĩc thaăm.
-Nó chêt trong cơn bão lúc gaăn sáng, khođng có choê trú vì đã đaơp cửa moơt ngođi nhà nhưng khođng ai mở. Xác chêt lánh ngaĩt, bị mèo tha đi aín thịt. Chim chêt đeơ lái trong toơ những quạ trứng khođng bao giờ nở.
-Vì trong đeđm mưa bão, tác giạ nghe cánh chim đaơp cửa. Naỉm trong chaín âm, tác giạ khođng muôn daơy mở cửa cho chim sẹ trú mưa. Vì thê, chim sẹ đã chêt moơt cách đau lòng.
-Cho moơt HS đĩc, lớp đĩc thaăm.
-Tác giạ tưởng tượng như cánh cửa rung leđn tiêng chim đáp cánh; những quạ trứng khođng nở như laín vào giâc ngụ với những tiêng đoơng lớn “như đá lở tređn ngàn”
- HS tự đaịt - HS đĩc cạ bài
- HS luyeơn đĩc khoơ thơ theo sự hướng dăn cụa GV
- HS luyeơn đĩc
- HS nhaơm thuoơc lòng 8 cađu thơ - 4 HS thi đĩc
- Lớp nhaơn xét 2’ 3.Cụng cô :
-Qua bài thơ tác giạ muôn nói leđn đieău gì?
- Qua bài thơ tác giạ muôn nói caăn phại thương yeđu muođn loài ; Đừng vođ tình trước lời caău cứu cụa những sinh linh bé nhỏ trong thê giới xung quanh ta.
1’ 4.Nhaơn xét, daịn dò : -GV nhaơn xét tiêt hĩc. -Lieđn heơ thực tieên.
-Yeđu caău HS veă nhà tiêp túc luyeơn đĩc dieên cạm bài thơ, thuoơc lòng 8 dòng thơ đaău và đĩc trước bài Mùa thạo quạ
* Rút kinh nghieơm :
……….
……… ……..