- Mục đích: hình thành nội dung cho bảng hỏi để nghiên cứu thái độ đối với tình dục của những sinh viên có tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trên
3.1.1.3. Mục đích truy cập Internet của sinh viên
Internet có vai trò rất lớn trong cuộc sống của sinh viên. Vậy sinh viên truy cập Internet với những mục đích gì? Để tìm hiểu mục đích thường xuyên truy cập Interent của sinh viên là nhằm thỏa mãn những nhu cầu gì chúng tôi đặt ra câu hỏi: “Khi truy cập vào Internet bạn thường làm gì?” Chúng tôi thu được kết quả như sau:
Bảng 3.2: Mục đích truy cập Internet của sinh viên
Mục đích truy cập Internet của
sinh viên N
Phần trăm theo
số ngƣời trả lời STT
Tìm kiếm thông tin, tài liệu 409 82,8 1
Sử dụng email để trao đổi thông tin 187 37,9 7
Tham gia vào các diễn đàn 132 26,7 8
Nghe nhạc 365 73,9 2
Xem phim 323 65,4 3
Chát 245 49,6 4
Chơi game 233 47,2 5
Viết blog, face book 196 39,7 6
Mua bán hàng 42 8,5 9
Nhu cầu được tiếp cận thông tin và gải trí của giới trẻ là rất cao vì vậy mục đích vào Internet cũng không nằm ngoài việc để thỏa mãn nhu cầu đó. Kết quả nghiên cứu cho thấy, mục đích chính mà sinh viên truy cập vào Internet là nhằm tìm kiếm tài liệu, phục vụ công việc học tập của mình (82.8%). Các Website, diễn đàn là nơi cung cấp thông tin chủ yếu trên mạng. Hiện nay, có hàng trăm tạp chí điện tử, hàng triệu website trực tuyến luôn cập nhật những thông tin mới nhất về kinh tế, xã hội, con người nhằm phục vụ người truy cập. Vì thế, việc tìm kiếm thông tin trở nên dễ dàng hơn.
Xếp sau mục đích tìm kiếm tài liệu để phục vụ học tập, là những mục đích nhằm phục vụ các nhu cầu giải trí của sinh viên xếp theo số thứ tự ưu tiên như: nghe nhạc, xem phim, chat, game,… Điều đó cho chúng ta thấy nhu cầu giải trí, đòi hỏi cuộc sống tinh thần ở sinh viên là rất cao. Hơn thế nữa sinh viên lại coi Intrenet là công cụ đắc lực đáp ứng cho mình một cách thoả mãn những nhu cầu ấy. Young(1999) đã phân loại nghiện nternet thành năm loại khác nhau, trong đó nghiện games online và nghiện tình dục trực tuyến là hai hành vi được cảnh báo nhiều nhất trong hành vi sử dụng Internet của sinh viên. Cả hai hình thức nghiện này đều ảnh hưởng rất xấu đến thanh thiếu niên.
Không phải là ưu tiên nhưng kết nối Internet để trao đổi, hay tham gia các diễn đàn blog, facebook cũng là mục tiêu của sinh viên. Tại các diễn đàn, khi tham gia, sinh viên có thể trao đổi, hỏi đáp, bày tỏ quan điểm của cá nhân… thông qua những chủ đề có trên diễn đàn. Nhờ Internet, những cuộc thảo luận, những chủ đề trên mạng như vậy không chỉ dừng lại ở một nhóm nhỏ, mà nó có thể liên kết hàng trăm người, do đó, những ý kiến sẽ vô cùng phong phú và nhờ vậy mà tăng thêm sự hiểu biết với việc tiếp thu những ý kiến khác nhau của những người tham gia.
Internet không chỉ cung cấp các thông tin tài liệu giúp sinh viên tìm kiếm tài liệu học tập, mà còn phục vụ, thoả mãn tối đa nhu cầu giải trí của sinh viên như: nghe nhạc, xem phim, game online… trong đó bao gồm cả hành vi truy cập websites khiêu dâm (xem ảnh khoả thân, xem phim sex, chat sex…) nhằm thoả mãn nhu cầu tình dục của sinh viên. Điều này đã và đang có tác động tiêu cực đến lối sống không lành mạnh ở một bộ phận thanh thiếu niên, sinh viên. Mức độ truy cập và sử dụng internet trên hai địa bàn nghiên cứu có sự khác biệt giữa sinh viên thành thi và sinh viên nông thôn; sinh viên giữa các trường và các năm học khác nhau.