- Yêu là huyết áp tăng lên, tim đập mạnh, bộ máy hơ hấp làm việc dồn dập, nĩi chung rất nguy hiểm cho người yếu tim (Theo y học)
b. Trách nhiệm bảo vệ Tổ
Bác cháu ta phải nhau giữ lấy nước”. GV cĩ thể hỏi:
Em hiểu thế nào về lời dạy của Bác Hồ?
Cĩ người cho rằng, Việt Nam đã hồ bình, nên tập trung tiền của, cơng sức cho cơng cuộc xây đất nước, khơng nên phân tán quá nhiều nội lực cho hoạt động bảo vệ Tổ quốc. Nhận thức ấy đúng hay sai ?
Là cơng dân trẻ tuổi, thanh niên học sinh phải làm gì để bảo vệ Tổ quốc?
- HS dựa vào SGK suy nghĩ trả lời. - GV nhận xét và chốt ý.
quốc:
- Trung thành với Tổ quốc, với chế độ XHCN.
- Tích cực học tập, rèn luyện thể chất.
- Tham gia đăng ký nghĩa vụ quân sự.
- Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ an ninh địa phương. - Vận động mọi người thực hiện
tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
4. Củng cố:
Thế nào là lịng yêu nước? Vì sao lịng yêu nước đã trở một truyền thống đạo đức cao quý của dân tộc? Những biểu hiện của lịng yêu nước?
Hãy kể những hoạt động xây dựng quê hương của thanh niên ở địa phương em? Em cần phải làm gì gĩp phần xây dựng quê hương?
Hãy kể hoạt động bảo vệ Tổ quốc ở địa phương em? Em cần phải làm gì gĩp phần bảo vệ Tổ quốc ?
Xử lý tình huống:
a. Thanh được địa phương cử và cấp kinh phí cho đi học để sau này trở về phục vụ quê hương. Nhưng sau khi học xong, Thanh đã tìm mọi cách để được ở lại thành phố.
Nếu là bạn của Thanh , em cĩ thể làm gì?
(Em cĩ thể khuyên Thanh nên làm trịn trách nhiệm đối với quê hương…)
b. Anh trai Hùng cĩ giấy gọi nhập ngũ. Bố mẹ Hùng khơng muốn con đi bộ đội nên bàn nhau tìm cách xin cho anh ở lại.
Theo em, Hùng nên làm gì khi biết ý định của bố mẹ?
( Hùng nên giải thích cho bố mẹ hiểu về trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc của thanh niên và khơng nên xin cho anh ở lại, vì như vậy là trái với Luật Nghĩa vụ quân sự.)
5. Dặn dị: Về nhà HS học bài cũ, trả lời các câu hỏi ở SGK. Đọc tìm hiểu nội dung bài 15.
Bài 15
CƠNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: 1.Về kiến thức:
- Biết được một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay như: ơ nhiễm mơi trường, bùng nổ dân số, các dịch bệnh hiểm nghèo.
- Hiểu được trách nhiệm của cơng dân nĩi chung và học sinh nĩi riêng trong việc tham gia giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay.
2.Về ki năng:
-Tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân để gĩp phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay.
3.Về thái độ:
-Tích cực ủng hộ những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, ủng hộ những hoạt động gĩp phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại do nhà trường, địa phương tổ chức.
II. TRỌNG TÂM :
Những vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay và trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc tham gia giải quyết những vấn đề này.
III. PHƯƠNG PHÁP :
Thuyết trình, kể chuyện, đàm thoại, trực quan.