II/ Du lịc h:
ĐỊA LÍ CÁC VÙNG KINH TẾ
Bài 32:VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ
I./ MỤC TIấU:
Sau bài học, hs cần: 1./ Về kiến thức:
-Phõn tớch được ý nghĩa của vị trớ địa lý đối với sự pt kt – xó hội của vựng
-Hiểu và trỡnh bày được cỏc thế mạnh và hạn chế của điều kiện tự nhiờn, dõn cư, cơ sở vật chất- kỹ thuật của vựng.
- Phõn tớch việc sử dụng cỏc thế mạnh để phỏt triển cỏc ngành kinh tế của vựng; một số vấn đề đặt ra và biện phỏp khắc phục.
2./ Về kĩ năng:
- Xỏc định vị trớ của vựng, nhận xột và giải thớch sự phõn bố một số ngành SX nổi bật : khai thỏc và chế biến khoỏng sản, sản xuất điện, trồng và chế biến chố, chăn nuụi gia sỳc.
-Đọc và phõn tớch khai thỏc cỏc kiến thức từ Atlat, bản đồ giỏo khoa treo tường và bản đồ trong SGK.
-Vẽ và phõn tớch biểu đồ, số liệu thống kờ liờn quan đến kinh tế của vựng.
- Điền đỳng và ghi đỳng trờn lược đồ VN cỏc thành phố : Hũa Bỡnh, Thỏi Nguyờn, Điện Biờn Phủ
3./ Về thỏi độ, hành vi:
Nhận thức được việc phỏt huy cỏc thế mạnh của vựng khụng chỉ cú ý nghĩa về kinh tế mà cũn cú ý nghĩa chớnh trị-xó hội sõu sắc.
II./ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bản đồ tự nhiờn VN treo tường. -Lược đồ kinh tế vựng
-Atlat địa lý Việt Nam. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1./ Ổn định lớp. 2./ Kiểm tra bài cũ:
-Tại sao tài nguyờn du lịch lại là một trong những nhõn tố quan trọng hàng đầu đối với việc phỏt triển du lịch?
-Phõn tớch cỏc thế mạnh và hạn chế của tài nguyờn du lịch nước ta? Cho biết nhưữg tài nguyờn du lịch của Tỉnh Quảng Nam?
3./ Bài mới:
-GV cho hs xem một số tranh ảnh về cảnh quan tự nhiờn, cỏc dõn tộc ớt người, cỏc cơ sở cụng nghiệp (nếu cú) của vựng và giới thiệu: đõy là cỏc hỡnh ảnh về vựng Trung du và miền nỳi Bắc bộ. Vựng này cú những đặc điểm nổi bật gỡ về tự nhiờn, xó hội và tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế xó hội ra sao? Chỳng ta sẽ cựng tỡm hiểu ở tiết học này.
Th ờỡ gia n
Hoạt động của GV-HS Nội dung chớnh
Hoạt động 1:Hỡnh thức: GV – HS (cả lớp)
Bước 1:GV sử dụng bản đồ treo tường