1. Kiểm tra bài cũ: Nờu túm tắt những điều kiện thuận lợi và khú khăn đối
với sự phỏt triển, hoạt động khai thỏc thuỷ sản ở nước ta.
2. Bài mới:
Thời
gian Hoạt động của thầy và trũ Nội dung chớnh
3 phỳt
Hoạt động 1:
GV nờu cho HS nhớ lại kiến thức cũ:
Tổ chức lónh thổ Việt Nam chịu tỏc động của nhiều nhõn tố, thuộc 2 nhúm chớnh:
- Tự nhiờn
- Kớnh tế – xó hội
Chuyển ý: trờn cơ sở những nột tương đồng của tự nhiờn và kinh tế – xó hội, nước ta đó hỡnh thành 7 vựng nụng nghiệp. 1. Cỏc nhõn tố tỏc động tới tổ chức lónh thổ nụng nghiệp ở nước ta: ( Giảm tải ) 15 phỳt Hoạt động 2 : Nhúm Bước 1: - Chia lớp thành 6 nhúm
- GV treo bản đồ nụng nghiệp Việt Nam giao nhiệm vụ
- Căn cứ vào nội dung bảng 33.1
- Kết hợp bản đồ nụng nghiệp và Atlat Địa lý Việt Nam.
- Trỡnh bày nội dung ngắn gọn và đặc điểm của vựng Tõy Nguyờn và Đụng Nam Bộ. (Thời gian hoạt động : 5phỳt )
2. Cỏc vựng nụng nghiệp ở nước ta:
20 phỳt
Bước 2 :
- Đại diện một nhúm trỡnh bày vựng Tõy Nguyờn, một nhúm trỡnh bày vựng Đụng nam bộ.
- Cỏc nhúm bổ sung, GV nhận xột, nờu vấn đề để khắc sõu kiến thức.
- Vựng ĐNB và Tõy Nguyờn cú những sản phẩm chuyờn mụn hoỏ nào khỏc nhau? Vỡ sao cú sự khỏc nhau đú ?
- Cỏc nhúm tranh luận, GV kết luận.
GV gọi một vài hục sinh lờn bảng xỏc định một số vựng chuyờn canh hoỏ trờn bản đồ (lỳa, cà phờ, cao su).
GV nhắc thờm: trờn cơ sở cỏch làm tại lớp, về nhà cỏc em tự viết bỏo cỏo cho cỏc vựng cũn lại; nắm chắc cỏc sản phẩm chuyờn mụn hoỏ của mỗi vựng, sự phõn bố.
Hoạt động 3: Cỏ nhõn
Bước 1:
GV cho HS làm việc với bảng 33.2 và cho biết đặc điểm phõn bố sản xuất lỳa gạo và thuỷ sản nước ngọt ?
(Mức độ tập trung và hướng phỏt triển? Tại sao tập trung ở đú?) Chỳ ý theo hàng ngang. GV chuẩn nội dung kiến thức và ghi bảng. Bước 2:
Cũng tại bảng 33.2, HS làm việc theo hàng dọc để cho thấy xu hướng biến đổi trong sản xuất cỏc sản phẩm ở vựng ĐBSH ?
(Những loại sản phẩm nào, xu hướng biến đổi ra sao?)
GV chuẩn kiến thức và ghi bảng
Bước 3: GV treo bảng phụ (cơ cấu ngành
3. Những thay đổi trong tổ chức lónh thổ nụng nghiệp ở nước ta:
a) Tổ chức lónh thổ nụng nghiệp của nước ta trong những năm qua thay đổi theo hai xu hướng chớnh:
- Tăng cường chuyờn mụn --- Tăng cường chuyờn mụn hoỏ sản xuất, phỏt triển cỏc vựng chuyờn canh quy mụ lớn.
- Đẩy mạnh đa dạng hoỏ nụng nghiệp.
Đa dạng hoỏ kinh tế nụng thụn .
Giảng giải để nột ra nội dung ghi bảng tiếp ý 2.
Bước 4: GV nờu cõu hỏi khắc sõu và giỏo dục cho HS.
- Việc đa dạng hoỏ nụng nghiệp và đa dạng hoỏ kinh tế nụng thụn cú ý nghĩa gỡ?
HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.
GV trỡnh bày thờm: về mặt trỏi của vấn đề ở nhiều mụi trường nước, khụng khớ, cỏc vấn đề
xó hội cần quan tõm.
GV cho HS làm việc với bảng 33.3 để cho thấy sự phỏt triển về số lượng và cơ cấu trang trại theo loại hỡnh sản xuất.
GV treo biểu đồ 33 (vẽ to) và nờu yờu cầu. Căn cứ vào biểu đồ cho biết:
- Trang trại phỏt triển sớm và tập trung nhiều nhất ở đõu?
- Kết hợp với kiến thức đó học ở phần trước cho biết những loại hỡnh trang trại đú là gỡ ? - Địa phương em đó cú những trang trại gỡ? Nờu cụ thể.
- Khai thỏc hợp lý nguồn
tài nguyờn.
- Sử dụng kết hợp nguồn lao động, tạo việc làm.
- Giảm thiểu rủi ro trong thị trường nụng sản.
b) Kinh tế trang trại cú bước phỏt triển mới, thỳc đẩy sản xuất nụng lõm nghiệp và thuỷ sản theo hướng sàn xuất hàng hoỏ.
Trang trại phỏt triển về số
lượng và loại hỡnh sản xuất
nụng nghiệp hàng hoỏ.
IV. Đỏnh giỏ
Trờn bản đồ nụng nghiệp VN, em hóy xỏc định vị trớ của 2 vựng Tõy Nguyờn và Trung du miền nỳi phớa Bắc, cỏc sản phẩm chuyờn mụn hoỏ của mỗi vựng. Giải thớch sự khỏc nhau về quy mụ cõy chố.
V. Hoạt động nối tiếp:
- Đặc điểm cơ bản của cỏc vựng nụng nghiệp cũn lại.
- So sỏnh 2 vựng ĐBSH và ĐBSCL.