III. Bài mới: (Dành thời gian 01 phút ghi đầu bài lên bảng)
4.Cách xác định chân của Transitor trờng (Mosfet)
Không giống nh Transitor chân của Mosfet đ ợc quy định − − chung là G là ở bên trái, D là ở giữa , S là bên phải theo hình vẽ ví dụ: 2SK3522 chụi đ ợc điện áp 15A và công suất 40W−
dụng
Cách xác định chân của Mosfet
38 phút
VTổng kết bài.
Nội dung Phơng phápthực hiện gianThời 1. Cấu tạo, kí hiệu ?
2. Nguyên tắc hoạt động của Transitor tr ờng?− 3. ứng dụng của Transitor tr ờng?− Đặt câu hỏi học sinh trả lời Hệ thống lại kiến thức 5 phút
VI. Câu hỏi, bài tập.
Nội dung Hình thứcthực hiện gianThời Tìm hiểu các mạch dùng Transitor tr ờng?− Bài tập về nhà 1phút
Đồng Hới, ngày tháng năm 2010 Trởng khoa Ngời thực hiện
Nguyễn Trường Thi
Giáo án số 9. Thứ tự tiết thực hiện: 27 - 30 Ngày soạn: / 6 / 2010
Thực hiện ngày: / 6 / 2010
Bài giảng: linh kiện bán dẫn Diac, scr, triac
A/ Mục tiêu:
* Kiến thức:- Nắm đợc Cấu tạo, nguyên lý làm việc và các ứng dụng cơ bản của
Diac, scr, triac
- Phân biệt đợc Diac, scr, triac thông dụng.
* Kỷ năng: Đo kiểm tra chất lợng Diac, scr, triac thông dụng.Thay thế vào trong
mạch điện.
* thái độ: Nghiêm túc phát huy tính tích cực, sáng tạo làm chủ kiến thức. B/ Phơng tiện và phơng pháp dạy học:
- Phơng tiện dạy học : Bảng, phấn, sách, hình vẽ minh hoạ các linh kiện điện t…. - Phơng pháp dạy học : Phơng pháp diễn giảng, phát vấn, đàm thoại….
C/ Nội dung và tiến trình lên lớp:
I. ổn định lớp: ………....
Kiểm tra số học sinh vắng: Tổng số:………… Vắng………… ………..
II.Kiểm tra bài cũ:
Nội dung kiểm tra: Nêu Đặc điểm cấu tạo, kí hiệu ? Gọi học sinh kiểm tra bài củ:
III. Bài mới:
(Dành thời gian 01 phút ghi đầu bài lên bảng)
Nội dung giảng dạy Phơng phápgiảng dạy gianThời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Triac