III. Cỏc hoạt động dạy-học:
1. Ổn định tổ chức: Chuyển tiết.
- Chuyển tiết. 2. Kiểm tra: - Gọi HS lờn bảng đọc bài tập 3. 1 4
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Trong cuộc sống, cỏc em cú thể gặp những chuyện khiến cỏc em phải ngạc nhiờn, vui mừng, thỏn phục hoặc buồn bực. Trong những tỡnh huống đú, cỏc em thường biểu lộ thỏi độ bằng những cõu cảm. Bài học hụm nay sẽ giỳp cỏc em tỡm hiểu về loại cõu này.
HĐ 2. Tỡm hiểu bài
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc cỏc BT1,2,3. - Hai cõu văn trờn dựng để làm gỡ?
- Cuối cỏc cõu trờn cú dấu gỡ?
Kết luận: Cõu cảm là cõu dựng để bộc lộ
cảm xỳc: vui mừng, thỏn phục, đau xút, ngạc nhiờn... của người núi. Trong cõu cảm thường cú cỏc từ ngữ: ụi, chao, chà, trời, quỏ, lắm, thật... khi viết cuối cõu cảm thường cú dấu chấm than.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
HĐ 3. Luyện tập Bài 1:
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập. - Yờu cầu HS tự làm bài - Gọi HS phỏt biểu ý kiến.
Cõu kể
a). Con mốo này bắt chuột giỏi. b). Trời rột.
c). Bạn Ngõn chăm chỉ. d). Bạn Giang học giỏi. - Nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập. - Yờu cầu HS làm bài theo cặp.
1
10
21
du lịch hay thỏm hiểm. - Lắng nghe, bổ sung.
- Lắng nghe, nhắc lại tiờu đề bài.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
- Chà, con mốo cú bộ lụng mới đẹp làm sao! dựng để thể hiện cảm xỳc ngạc nhiờn, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lụng mốo.
- A! con mốo này khụn thật! dựng để ….. ……..
- Cuối cõu cú dựng dấu chấm than. - Lắng nghe, ghi nhớ.
- Vài HS đọc trước lớp.
- 1 HS đọc yờu cầu bài tập. - Tự làm bài.
- Lần lượt phỏt biểu ý kiến. Cõu cảm
- Chà, con mốo này bắt chuột giỏi quỏ! - ễi, trời rột quỏ!
- Bạn Ngõn chăm chỉ quỏ! - Chà, bạn Giang học giỏi ghờ! - Lắng gnhe và điều chỉnh, sửa sai. - 1 HS đọc y/c
- HS làm bài nhúm đụi.
a). Trời, cậu giỏi thật! - Bạn thật là tuyệt ! - Bạn giỏi quỏ!...
b). ễi, cậu cũng nhớ ngày sinh nhật của mỡnh à, thật tuyệt!