- Vở bài tập toán.
1. Bài cũ:
- GV gọi 3 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8
- HS làm vào bảng con phép tính 8 – 6 = ….; 8 – 3 = …. 2. Dạy học bài mới:
GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán Bài 1:Tính
- HS nêu yêu cầu đề bài.
- HS tự làm bài vào vở bài tập toán.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu làm bài (lưu ý viết các số thẳng cột). Bài 2: Nối (theo mẫu)
- GV cho HS quan sát mẫu 8 + 0 = 8. HS nối kết quả đó với số 8. - Tương tự với các phép tính còn lại.
- GV cho HS đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV củng cố, chốt lại kiến thức cộng trừ trong phạm vi 8. Bài 3: Tính
- HS nêu yêu cầu rồi suy nghĩ tìm cách làm. - GV lưu ý HS tính nhẩm.
Bài 4: Nối (theo mẫu)
- HS quan sát bài mẫu, rồi nêu cách làm. - GV lưu ý HS giỏi làm bài b.
- GV củng cố muốn nối được trước hết ta cần tính kết quả, rồi so sánh. Bài 5: Viết phép tính thích hợp
- HS quan sát vào hình vẽ vở bài tập. - Nêu bài toán trực quan.
- Viết phép tính thích hợp. Ví dụ: 8 – 3 = 5
- GV cho HS nêu lên các tình huống có thể có. 3. Củng cố dặn dò:
- Về ôn luyện phép cộng và trừ các số đã học. - Làm vào vở bài tập ô li.
Học vần Vần ang – anh
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh đọc và viết được ang, anh, cây bàng, cành chanh. - Đọc được từ và đoạn thơ ứng dụng trong SGK trang 116 - 117: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh SGK bài 57 - Bộ thực hành Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS đọc từ rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy - Cả lớp viết từ: nương rẫy
2. Dạy học bài mới:
TIẾT 1
* Giới thiệu bài: Thông qua vật thật cây bàng, cành chanh.
- GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra vần ang, anh - GV đọc HS đọc theo.
* Dạy vần:
Vần ang
a. Nhận diện:
- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ang trên bảng cài + HS thực hành ghép vần ang
Lưu ý: HS yếu GV giúp đỡ để các em ghép được.
b. Phát âm, đánh vần:
- Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần này? GV nhận xét. + HS yếu đọc lại a - ngờ - ang/ ang.
+ HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- GV yêu cầu HS ghép tiếng bàng từ cây bàng và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn.
+ HS khá giỏi đọc trước. HS yếu đọc theo.
- HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được. - Yêu cầu HS đọc lại anh – bàng – cây bàng.
- HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần..
c. Viết:
Viết vần đứng riêng
- GV viết mẫu vần ang vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. - Yêu cầu HS quan sát chữ viết và viết trên không trung. - HS viết vào bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa.
Viết tiếng và từ
- GV viết mẫu tiếng bàng, từ cây bàng.
- HS quan sát nhận xét, GV hướng dẫn HS viết liền nét giữa b và ang đồng thời dấu thanh huyền đặt đúng trên đầu chữ a, viết đúng khoảng cách giữa
cây và bàng.